10.2分式的基本性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案表格式

課題10.2分式的基本性質(zhì)(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解分式的基本性質(zhì)；2.會(huì)運(yùn)用分式的基本性質(zhì)解題；3.能運(yùn)用分式的變號(hào)法則熟練地進(jìn)行分式的符號(hào)變換4.培養(yǎng)學(xué)生類比的推理能力學(xué)習(xí)重點(diǎn)分式的基本性質(zhì)的理解和掌握學(xué)習(xí)難點(diǎn)分式基本性質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)用新- 課 -標(biāo)- 第 -一- 網(wǎng)教學(xué)流程預(yù)習(xí)導(dǎo)航1、 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)： 。2、分式也有類似的性質(zhì)嗎？合作探究一、新知探究：1、一列勻速行駛的火車，如果t h行駛s km，速度是多少？2t h行駛2s km速度是多少？3t h行駛3s km速度是多少？4t h行駛4s km速度是多少？火車的速度可分別表示為 這些速度相等嗎？2、你能試著說說分式的基本性質(zhì)？（跟分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)類似） 3、思考：如果分式的分子和分母分別乘以同一個(gè)任意的實(shí)數(shù)，所得到的分式和原分式仍相等嗎？為什么？分別乘以同一個(gè)整式呢？ 4、猜想分式的基本性質(zhì)，并用數(shù)學(xué)式子表示結(jié)論：w W w .X k b 1. c O m 5、明晰分式的基本性質(zhì)（板書課題與性質(zhì)）分式的分子與分母都乘以（或除以）同一個(gè)不等于零的整式，分式的值不變。用式子表示就是：=，=（其中M是不等于0的整式）二、例題分析：例填空：（3） （4）例2、不改變分式的值，使下列分式的分子與分母的最高次項(xiàng)的系數(shù)是正數(shù)：X k B 1 . c o m例3、不改變分式的值，把下列各式的分子、分母中各項(xiàng)的系數(shù)都化為整數(shù)。（1）； （2）.三、展示交流：1.在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)恼?，使下列等式成立：?） （2） （3） （4） （5） （6） 2.不改變分式的值，把它的分子和分母中的各項(xiàng)的系數(shù)都化為整數(shù)，則所得的結(jié)果為（ ）w W w .x K b 1.c o MA、 B、 C、 D、3、不改變下列分式的值，使分式的分子和分母的最高次項(xiàng)的系數(shù)為正數(shù)（1） （2）四、提煉總結(jié) 分式的基本性質(zhì)是什么？當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1、把分式中的x和y都擴(kuò)大為原來的5倍，那么這個(gè)分式的值 A擴(kuò)大為原來的5倍；B不變 C縮小到原來的 D擴(kuò)大為原來的倍2、使等式=自左到右變形成立的條件是 （ ） Ax0 C.x0 D.x0且x7 3、分式與下列分式相等是（）新課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)A. B. C. D.4、不改變分式的值，把下列各式的分子、分母中的各項(xiàng)的系數(shù)化為整數(shù)。（1） (2)5、不改變分式的值，使下列分式的分子和分母的