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文檔簡介

24最后一分鐘學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識5個生字2.了解詩歌所表達(dá)的內(nèi)容,體會詩歌所表達(dá)的情感.3.有感情地朗讀課文.學(xué)習(xí)重點認(rèn)識5個生字學(xué)習(xí)難點體會詩歌所表達(dá)的情感.課前準(zhǔn)備收集與詩歌內(nèi)容相關(guān)的文字資料、圖片或影視資料,如香港的風(fēng)土人情,地理環(huán)境,回歸時的情景等.教學(xué)過程導(dǎo)入新課 同學(xué)們，你們還記得那個日子嗎?1997年7月1 H.對，就是香港回到祖國母親懷抱的日子.在那一刻，鮮艷的五星紅旗在香港的上空迎風(fēng)飄揚；在那一刻，美麗的紫荊花在香港四處開放，中華民族又圓了一個團(tuán)聚的夢，祖國大地又亮起了一片自由的曙光.今天這節(jié)課，就讓我們一起來學(xué)習(xí)一首詩歌：最后一分鐘.初讀感知 讀準(zhǔn)字音，讀通句子，自己認(rèn)為難讀的地方多讀幾遍，讀后，同桌間互相檢查，或教師指名讀. 查字典或聯(lián)系上下文理解不懂的詞語，可以在小組內(nèi)互相交流. 默讀詩歌，想想每節(jié)詩主要講了什么.不懂的詩句提出來，和小組同學(xué)一起討論討論.討論交流 指名讀詩，讀后評價是否正確流利. 相互交流：了解了些什么，還有什么不懂的問題. 文中四次提到“最后一分鐘”，表達(dá)了作者怎樣的情感?體會詩歌內(nèi)容 讀第1節(jié)，想一想：還有最后一分鐘，香港就要回到祖國母親的懷抱，此時此刻，所有中國人的情感是怎樣的?(激動無比的.)讀出這種情感. 讀第2、3節(jié)，想一想：作者分別想到了什么?(百年的痛苦歡樂，挺直了中國人的脊梁，展t-eq香港的土地和天空，-?-等條約終被撕毀，領(lǐng)土、主權(quán)的回歸.)有感情地朗讀第2、3節(jié).(自豪、激動、喜悅.) 讀第4節(jié)，想一想：“第一朵紫荊”是什么?我們應(yīng)該帶著怎樣的情感來讀?(急切、盼望.) 有感情地朗讀全詩.總結(jié)升華 讀了這首詩，你懂得了什么?(中國強大了，祖國領(lǐng)土更完整了，中國人是愛自己的祖國的，盼望祖國早日實現(xiàn)和平統(tǒng)一大業(yè).) 觀看香港回歸時的圖片或影視資料，感受那令人振奮的一刻.布

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