山東省日照市東港實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考語文 文言文16篇專項(xiàng)訓(xùn)練 六《記承天寺夜游》蘇軾(北宋) 新人教版.doc

六記承天寺夜游蘇軾(北宋) 1.解釋下列加點(diǎn)字，翻譯下列劃線句，給劃波浪線的句子劃分朗讀音節(jié)并翻譯（每句至多劃兩處）：元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫（hng），蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。文學(xué)常識：文章作者_(dá)，是_(朝代)杰出的文學(xué)家。他與其父蘇洵，蘇轍并稱“三蘇”，同屬“_八大家”之列。我們還學(xué)過他的詩詞_等。理解默寫：蘇軾在文中暗寫寺中月色的句子是：_，_，蓋竹柏影也。文中，作者以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻的美妙境界的語句是：_，_，_。文中點(diǎn)明事件起因的句子是：_，_。文中表明張懷民與作者具有同樣的愁思的句子是：_。文中最能表現(xiàn)文章主旨的語句是：_？_？_?；騙。文中最能表現(xiàn)作者自豪自慰又惆悵悲涼心境的語句是：_。蘇軾是寫“月”的高手，他有很多描寫“月”句子。有的句子盡管是疑問，卻不需要回答，如_(用文中的原名回答)；有的發(fā)出疑問，需要回答，如：_？_(用水調(diào)歌頭中的語句答)文章中表現(xiàn)作者歡欣之情溢于言表的句子是：_作者感嘆知音稀少的憾意的句子是：_文章中顯示與好友“心有靈犀”喜悅之情的句子是：_課內(nèi)閱讀與理解：文中雅士，善借月抒懷?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜”，如霜月色，引發(fā)李太白思鄉(xiāng)之苦；“無言獨(dú)上西樓，月如鉤”，似鉤彎月，觸動李后主亡國之痛；此文中，蘇東坡如何巧喻月色？又表達(dá)了怎樣的心情呢？“閑人”一詞，滄桑凝重，它隱含了作者怎樣的心境？欣賞：“庭下如積水空明，水中藻,荇交橫，蓋竹柏影也?！泵枥L“庭下如積水空明，水中藻,荇交橫，蓋竹柏影也?！北容^閱讀:a甲文記承天寺夜游與乙文柳宗元小石潭記比較閱讀：甲文在不明寫月光，但體現(xiàn)月光意境的高度傳神的句子是：_，_，_。文中描寫在月光下從容漫步的句子是：_乙文在寫潭中魚時(shí)，既有動，又有靜的句子是：_，_，_。文中描寫潭中景致來寫人凄苦孤寂的心境的句子是：_，_，_，_。甲乙兩文都描寫了水，寫出水的_、_特點(diǎn)，運(yùn)用了_的描寫方法。下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感情？甲文：何夜無月，何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。乙文：坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。b甲文記承天寺夜游與乙文歐陽修的醉翁亭記比較閱讀：“庭下如積水空明，水中藻,荇交橫，蓋竹柏影也?！贝颂師o一“月”字，卻無處不見皎潔的月光，試簡要賞析其妙處。甲乙兩文都是作者被貶時(shí)所作，但表達(dá)的思想感情卻有所不同，試作分析。c甲文記承天寺夜游與乙文袁宏道的西湖游記二則第二則 比較閱讀：這兩文都寫了“月景”，描寫月景的句子分別是什么？但在寫法上有什么不同？d甲文記承天寺夜游與乙文李流芳游虎丘小記比較閱讀：乙文：予初十日到郡，連夜游虎丘，月色甚美，游人尚稀，風(fēng)亭月榭，間以紅粉笙歌一兩隊(duì)點(diǎn)綴，亦復(fù)不惡。然終不若山空人靜，獨(dú)往會心。嘗秋夜與弱生坐釣月磯，昏黑無往來，時(shí)聞風(fēng)鐸，及佛燈隱現(xiàn)林杪而已。又今年春中，與無際舍侄偕訪仲和于此。夜半月出無人，相與趺坐石臺，不復(fù)飲酒，亦不復(fù)談，以靜意對之，覺悠然欲與清景俱往也。生平過虎丘才兩度，見虎丘本色耳。友人徐聲遠(yuǎn)詩云：“獨(dú)有歲寒好，偏宜夜半游?！闭嬷栽?！注析：（1）虎丘：蘇州名勝之一。 （2）紅粉笙歌：指歌女奏樂唱歌。（3）釣月磯：位于虎丘山頂。（4）風(fēng)鐸：懸于檐下的風(fēng)鈴。 （5）林杪：樹梢末端。（6）無際、仲和：作者的朋友。 （7）趺坐：兩腳盤腿打坐。 （8）過：造訪。（9）真知言哉：說的真對?。∮米约旱脑捳f說蘇軾是怎樣描寫承天寺夜色的？承天寺夜色的與虎丘的夜色有哪些共同點(diǎn)？蘇軾，北宋，唐宋，水調(diào)歌頭江城子 密州出獵。庭下如積水空明，水中藻,荇交橫庭下如積水空明，水中藻,荇交橫，蓋竹柏影也。月色入戶，欣然起行。懷民亦未寢何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。但少閑人如吾兩人者耳。何夜無月 明月幾時(shí)有？把酒問青天。欣然起行。念無與為樂者。懷民亦未寢文中蘇東坡將月色比喻成一泓空明的積水，又將竹柏影比喻成水中藻荇。表達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心情：既有郁郁不得志的悲涼，又有賞月的欣喜，漫步的悠閑，人生的感慨和贊賞自己與朋友情趣高雅的自得等。貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑。此句用比喻的修辭手法寫出了月光的皎潔，句中沒有寫“月”字，皎潔的月光卻無處不見，描繪出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻的美妙境界。一輪皎潔的明月之下，庭院下的地面如同積水一般澄澈透明，如同水一般的地面中，藻荇等水生植物相互交錯(cuò)，大概是竹柏的影子吧。形成了一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻的美妙境界。a庭下如積水空明，水中藻,荇交橫，蓋竹柏影也。相與步于中庭。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕乎四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。清澈，空明。側(cè)面描寫。甲作者不得志的落寞情懷。乙作者凄苦孤寂的心境。b“積水空明”以水喻月，寫月光的清澈透明，給人以一池春水的靜謐之感，“藻荇交橫”，以藻、荇喻竹柏倒影，具有水草搖曳的動態(tài)之美，總之，作者用凝練的筆墨渲染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻的美妙境界。甲文表達(dá)的感情是微妙而復(fù)雜，貶謫的悲涼，賞月的欣喜，漫步的悠閑，人生的感慨，都飽含其中。乙文表達(dá)了作者隨遇而安，與民同樂的曠達(dá)的情懷。c(1)句子：甲-庭下如積水空明，水中藻,荇交橫，蓋竹柏影也。乙-月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。(2)描