



免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
打開(kāi)考核分配的“黑匣子”又到一年春節(jié)時(shí),各單位要組織績(jī)效考核,評(píng)選先進(jìn),個(gè)人要提交年終總結(jié)。忙活一年了,也該坐下來(lái)分享收獲的果實(shí)了。以前是分魚分肉發(fā)實(shí)物,現(xiàn)在都“貨幣化”改分錢了。以前分實(shí)物都有個(gè)好賴之分,現(xiàn)在分錢倒是省事了,而且來(lái)個(gè)“薪酬保密”,分多分少相互不知道,一切都那么神秘。如何揭開(kāi)考核分配的內(nèi)幕,打開(kāi)考核分配的“黑匣子”呢? 首先,應(yīng)該制造一個(gè)先進(jìn)的“檢測(cè)設(shè)備”。我們?cè)噲D用沙盤模擬的形式,通過(guò)“分解動(dòng)作”,推演領(lǐng)導(dǎo)的心理歷程,讓大家知道最終結(jié)果的呈現(xiàn)到底經(jīng)歷了哪些反復(fù)的推敲和不斷的權(quán)衡,到底領(lǐng)導(dǎo)在看什么,關(guān)注什么,想著什么? “窺一孔而知全豹”,本著以小見(jiàn)大的原則,我們?cè)O(shè)想一個(gè)人力資源部負(fù)責(zé)人年終是如何“切蛋糕”的。假設(shè)某個(gè)組織給人力資源部門總獎(jiǎng)金的盤子為100,部門總?cè)藬?shù)為8人,正副職各一名,(由單位統(tǒng)一考核,不予討論,假定考核分配的結(jié)果為40)。還有3個(gè)經(jīng)理,分別是招聘經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理和薪酬績(jī)效經(jīng)理,3名主管,分別是培訓(xùn)主管、薪酬績(jī)效主管和人事主管。他們將“角逐”剩下的60. 一、初次考核與分配——看職位 職位意味著什么?職位就代表了你在組織中的相對(duì)價(jià)值,因?yàn)槁毼皇锹毼辉u(píng)估的結(jié)果。而職位評(píng)估的依據(jù)就是你的貢獻(xiàn)、影響、工作績(jī)效、他人印象等等的一個(gè)綜合考核。職位說(shuō)明書會(huì)告訴你的主要職責(zé)和工作內(nèi)容,考核的內(nèi)容同樣也是你的工作績(jī)效。也就是說(shuō),只要你能夠完成職位賦予你的職責(zé),考核就是基本合格的。如果考核不合格,也說(shuō)明你不符合職位的要求。兩者之間是一個(gè)相互佐證的關(guān)系。所以在考慮分配的時(shí)候,上級(jí)首先依據(jù)的一般都是職位。 職位與職位之間分配的差距在職位評(píng)估的時(shí)候就已經(jīng)體現(xiàn)了,正職、副職、經(jīng)理、主管、助理拿多少都有相對(duì)應(yīng)的薪酬區(qū)間。所以第一步可以根據(jù)各職位之間崗位工資的比例來(lái)推演年終獎(jiǎng)金的比例。 二、再次考核與分配——看工作業(yè)績(jī) 通常意義上的考核也就是指績(jī)效考核。具體來(lái)說(shuō)就是“成績(jī)”和“效益”,這對(duì)于生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)部門來(lái)說(shuō)比較明確,生產(chǎn)的數(shù)量和質(zhì)量,營(yíng)業(yè)額與合同額,這些財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)可以清楚的說(shuō)明這一年你的成績(jī)?nèi)绾?。做得好與不好,年底兌現(xiàn)該多少是多少。 但是對(duì)于職能部門來(lái)說(shuō),如何考量績(jī)效呢?首先看成績(jī),成績(jī)?nèi)绾闻卸兀恳皇怯绊懥?,二是領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)和印象。比如說(shuō),今年公司舉辦了幾次大型的有影響力的培訓(xùn),得到了上下一致的好評(píng),在此期間培訓(xùn)經(jīng)理盡職盡責(zé),為活動(dòng)的成功舉辦立下了“汗馬功勞”。“效益”看投入產(chǎn)出比,看創(chuàng)新。今年的校園招聘打破了“各自為陣”的諸侯格局,由集團(tuán)統(tǒng)一組織各分子公司進(jìn)行招聘,統(tǒng)一了企業(yè)形象,提高了工作效率,取得了很好的效果。招聘經(jīng)理忙前忙后,功不可沒(méi)。今年公司還啟動(dòng)了薪酬績(jī)效的咨詢項(xiàng)目,這是關(guān)系到每個(gè)人的“大事”,由于重重阻力,推進(jìn)一直很緩慢,公司領(lǐng)導(dǎo)幾次都對(duì)這項(xiàng)工作提出了不滿。雖然心里明白這不是薪酬績(jī)效經(jīng)理“惹的禍”,但受點(diǎn)連帶責(zé)任是不可避免的。經(jīng)過(guò)一番思索,第二輪的分配如下: 三、第三次考核與分配——看能力態(tài)度 能力從學(xué)術(shù)上研究太復(fù)雜,換個(gè)時(shí)髦的詞,就是“執(zhí)行力”加“潛質(zhì)”。從辦事水平看,培訓(xùn)經(jīng)理確實(shí)顯得出類拔萃,專業(yè)能力與溝通能力都很不錯(cuò)。從潛質(zhì)來(lái)說(shuō),薪酬績(jī)效主管雖然才工作兩年,但不愧是名牌大學(xué)畢業(yè)生,不僅能按時(shí)保質(zhì)保量的完成任務(wù),還能提出一些有見(jiàn)地的建議,將來(lái)打算培養(yǎng)成部門骨干。 態(tài)度也是一個(gè)比較難以界定的概念,什么叫態(tài)度好?可以說(shuō)是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。如果將態(tài)度定義為做事不打折扣,很少抱怨的話,人事主管可以說(shuō)是這方面的典范。由于人事方面的事情比較雜,工作量大,而且都不起眼,都是日常必須完成的事情,還要求比較細(xì)心,不能出錯(cuò)。但這些年很少有人在這方面“投訴”,大家也普遍反應(yīng)她的工作態(tài)度好。其他人大體上都差不多,談不上突出,但基本上沒(méi)有什么負(fù)面的反饋。只是培訓(xùn)主管在性格上有些“直”,缺少一點(diǎn)溝通技巧,偶爾會(huì)有人反映他“原則性太強(qiáng),不注意變通”。通過(guò)對(duì)能力態(tài)度的考察分析,第三輪考核分配的情況如下: 四、第四次考核與分配——看人品 人品的外延很廣泛,可以是為人處世的態(tài)度、性格、品質(zhì)等等。作為評(píng)價(jià)他人的一個(gè)指標(biāo),評(píng)價(jià)者的標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值觀、自身的人品都會(huì)在一定程度上影響評(píng)價(jià)的結(jié)果,而不是“普世”的標(biāo)準(zhǔn)。培訓(xùn)經(jīng)理工作能力很強(qiáng),也做出了一定的成績(jī),與人溝通交流也沒(méi)有問(wèn)題,但在負(fù)責(zé)人的眼里看來(lái),總覺(jué)得他有點(diǎn)“鉆營(yíng)”,往好說(shuō)就是“上進(jìn)心強(qiáng)”,但有些做法讓人不是很舒服。比方說(shuō)處處喜歡表現(xiàn)自己,夸大自己的貢獻(xiàn),遇到問(wèn)題總想怎么推卸責(zé)任等等。相反,薪酬績(jī)效經(jīng)理比較實(shí)事求是,給人的感覺(jué)比較實(shí)誠(chéng),讓他辦事靠得住。根據(jù)人品,對(duì)考核分配又做了如下的調(diào)整: 五、第五次考核分配——看其他要素 考核指標(biāo)除了“德能勤績(jī)”外,能左右考核結(jié)果的因素還有很多,當(dāng)然這些因素通常存在于評(píng)價(jià)者的腦子里,他們會(huì)根據(jù)這些因素進(jìn)行不斷的調(diào)整,這取決于評(píng)價(jià)者的人品和對(duì)待考核的態(tài)度。 首先看私人關(guān)系。誰(shuí)都難免有些私交,公正一點(diǎn)的,會(huì)加上一個(gè)前提條件:在同等條件下優(yōu)先考慮。總之,要做到公正公平,必須摒棄這種觀念。其次看工齡。工作十幾年的人,工作效率肯定比不上年輕人,但有的人為公司奉獻(xiàn)了幾十年,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,沒(méi)有功勞也有苦勞。再次看個(gè)人的主觀努力,一個(gè)能力很強(qiáng),但不努力和一個(gè)資質(zhì)平平,卻很勤奮的人相比,很多人會(huì)選擇后者,畢竟成功靠的99%的汗水。第四,看工作的可替代性。如果某位員工的工作難以替代或替代成本比較高,在考核分配上就要考慮到這些人的“利益”,不然等他跳槽了,替代人選卻還沒(méi)找好,就有點(diǎn)措手不及了。 影響考核分配結(jié)果的因素還有很多,如“光環(huán)效應(yīng)”,對(duì)名校畢業(yè)生另眼相看:“近因效應(yīng)”,按照記憶,評(píng)估的根據(jù)很多就是最近幾個(gè)月的表現(xiàn):“以偏概全”,就因?yàn)槟臣旅胺噶祟I(lǐng)導(dǎo)而被“穿小鞋”。“趨中傾向”,為了避免沖突,就做“老好人”,考評(píng)分?jǐn)?shù)大家都一樣,這樣誰(shuí)也沒(méi)意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)一番權(quán)衡與推敲終于完成了考核分配,人力資源部負(fù)責(zé)人在感嘆蛋糕不夠分的時(shí)候,眼看著結(jié)果轉(zhuǎn)了一圈基本又回去了,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)業(yè)面源污染治理2025年技術(shù)路徑與政策實(shí)施效果評(píng)估報(bào)告
- 安全規(guī)范試題及答案
- 瑜伽課件培訓(xùn)方案范文
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)射頻識(shí)別(RFID)技術(shù)在智能工廠生產(chǎn)設(shè)備性能提升策略報(bào)告
- 法院執(zhí)行普法培訓(xùn)課件
- 中國(guó)南水北調(diào)工程
- 《X射線診斷設(shè)備(第二類)注冊(cè)技術(shù)審查》
- 中國(guó)剪紙英語(yǔ)教學(xué)課件
- 廣西北海市銀海區(qū)2025屆八年級(jí)英語(yǔ)第二學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含答案
- 感恩教育班會(huì)
- 2025山西大地環(huán)境投資控股有限公司校園招聘13人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)城區(qū)2025屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析
- 《防爆安全管理》課件
- 【課件】2024年全國(guó)I、II卷新高考讀后續(xù)寫+課件-2025屆高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)
- 醫(yī)保村醫(yī)政策培訓(xùn)
- 郵政社招筆試考試歷年真題及答案
- 《結(jié)締組織病本》課件
- 2025屆四川省綿陽(yáng)高三下學(xué)期英語(yǔ)模擬檢測(cè)試卷(一模)含答案
- 濟(jì)南市天橋區(qū)2025年小學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期小升初數(shù)學(xué)試卷含解析
- 2025-2030中國(guó)煤制油行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及發(fā)展趨勢(shì)與投資前景預(yù)測(cè)研究報(bào)告
- 四川阿壩州公開(kāi)招聘社區(qū)工作者考試全真模擬測(cè)試帶答案2024年
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論