學校巡課制度.doc

定襄二中學校巡課檢查制度為了扎實推進有效教學，提高課堂教學效益，更好地實行學校精細化教學管理，進一步規(guī)范課堂教學行為，實現(xiàn)教風學風的良性循環(huán)，以促進教學質量的穩(wěn)步提升，根據(jù)學校管理實際，本學期將試行巡課制度。一、巡課意義建立和實行巡課制度，就是要加強教學過程管理，更好地突出“有效教學”這一主題，逐步使學校教學工作管理走向精細化、科學化，使教學常規(guī)要求內化為教師的自覺行為，更好地促進我校教育教學質量的穩(wěn)步提高。二、巡課內容1、師生課前準備情況。教師是否有執(zhí)教該課時的備課筆記，備課筆記和教學內容是否一致，備課筆記的詳略情況。備課筆記一般在上課前十分鐘或上課后檢查。每次巡課，巡課人員可隨機抽查或根據(jù)教導處安排檢查2至3名任課教師的備課情況。上課提前三分鐘任課老師是否到達所在班級候課；檢查學生學習用品是否擺放整齊；學生在教室內是否靜坐等待。課桌椅擺放是否整齊劃一。2、教師執(zhí)行課表情況。教師是否按課表上課，教師是否按隨意調課。巡課人員通過查對課表或調課記錄檢查教師是否執(zhí)行課表。是否有私自調換、挪用、擠占其他課程的現(xiàn)象。是否提前或拖后上課或下課。是否有脫崗或中途離開課堂現(xiàn)象。了解教師執(zhí)行課表情況，一般在上課時間內進行。3、老師課堂行為表現(xiàn)情況。老師是否做到儀態(tài)端正，教態(tài)親切，能用普通話教學。是否有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。是否坐著上課（除身體不適外），是否在課堂中打瞌睡、抽煙、接聽手機或聽音樂等有悖于學校要求的現(xiàn)象。4、課堂教學的組織紀律。巡課人員將檢查教師組織教學的情況，檢查學生課堂執(zhí)行紀律情況，必要可以進入教室內聽課510分鐘。課堂紀律情況主要巡查學生上課是否做和上課無關的事情，是否有打瞌睡現(xiàn)象；是否隨便和周圍同學講話、吵鬧；是否對學生放任自流；是否有其他課堂違紀現(xiàn)象。5、班容、班貌情況。巡課人員將有重點地檢查部分班級的學生在上課期間穿著校服、佩戴胸卡的情況。三、巡課辦法1、由學校教務處人員巡課。2、認真、及時記載巡課記錄表。第7節(jié)交教務處，3、巡課人員在巡課過程中，要帶著巡課記錄表，要認真做好現(xiàn)場記錄，并進行簽字。對聽到其他教師反映的違規(guī)現(xiàn)象也一并進行記錄。4、巡課的重點在課堂，同時應按規(guī)定要求做好相關巡課工作。四、巡課人員職責1、巡課人員要認真學習學校有關管理制度，及時做好巡課記錄，記錄的文字要具體典型、實事求是。2、本著負責認真的態(tài)度，及時解決巡課過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，肯定優(yōu)點，指出不足，提出建議，促進教師專業(yè)發(fā)展。3、凡進入課堂巡課的，巡課人員應和任課教師說明來意，并配合任課教師正常上課。4、巡課人員應認真地了解所發(fā)現(xiàn)的問題及其可能產生的原因，及時和有關教師交流。在處理學生的問題時，應嚴格遵守學校規(guī)定的各項處理辦法。5、巡課人員發(fā)現(xiàn)的比較嚴重的問題，特別是涉及到安全隱患的問題，應及時向校長室報告，或向職能部門匯報。6、巡課人員要在每周五反饋巡課情況，交流普遍存在的問題與改進措施。五、巡課問題處理辦法1、對巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，行政人員應本著真誠幫助、重在教育和及時解決的態(tài)度向有關教師、職工和學生說明存在的問題，提出處理辦法或建議。2、對涉及到可能影響到教師崗位考核獎勵的問題，巡課人員不作當場裁定，而應做好忘備記錄，并提交校行政按有關崗位考核辦法處理。3、凡發(fā)現(xiàn)教職工在崗或上課時有重大責任問題，校行政將根據(jù)管理規(guī)定進行處理，并及時向教職工公示。定襄二中學校巡課記錄表時間： 年 月 日星期 檢查項目檢查班級情況記錄一級項目二級項目 班 班 班 班第 節(jié)第 節(jié)第 節(jié)第 節(jié) 課 課 課 課課前準備上課老師提前候課學生學習用品（課本、文具等）準備學生靜坐等待（遲到人數(shù)）課堂教師行為教態(tài)自然、投入?yún)⑴c課堂管理在課堂中打瞌睡、抽煙、接聽手機、聽音樂等與課堂要求不符的現(xiàn)象脫崗或中途離開課堂現(xiàn)象提早下課和放學現(xiàn)象課堂學生行為學生課堂注意力、活躍氣氛學生打瞌睡現(xiàn)象（人數(shù)）學生講話、吵鬧（人數(shù)）學生隨意走動（人數(shù)）班容班貌學生儀容儀表（人數(shù)）教室衛(wèi)生狀況課桌椅擺放用電情況課間紀律巡課人員： 定襄二中學校巡課檢查制度為認真落實中小學教學常規(guī)管理，更好地實行學校精細化教學管理，進一步規(guī)范課堂教學行為，實現(xiàn)教風學風的良性循環(huán)，以促進教學質量的穩(wěn)步提升，根據(jù)學校管理實際，本學期將試行巡課制度。 一、巡課的意義 建立和實行巡課制度，就是要加強對落實常規(guī)的過程管理，更好地突出“有效教學”這一主題，逐步使學校教學工作管理走向精細化、科學化，使教學常規(guī)要求內化為教師的自覺行為，更好地促進我校教育教學質量的穩(wěn)步提高。 二、巡課的內容 1、師生課前準備情況。 上課預備鈴響至上課鈴響之間，任課老師是否到達所在班級后課，重點關注課前2分鐘（預備鈴響后）課任教師是否到位。學生學習用品是否擺放整齊。學生在教室內是否靜坐等待。課桌椅擺放是否整齊劃一。 2、教師執(zhí)行課表情況。教師是否有脫崗或中途離開課堂現(xiàn)象。3、老師課堂行為表現(xiàn)情況。是否坐著上課（除身體不適外），是否對學生放任自流、是否在課堂中打瞌睡、抽煙、接聽手機或聽音樂等有悖于學校要求的現(xiàn)象。 4、課堂教學的組織紀律。巡課人員將檢查教師組織教學的情況，檢查學生課堂執(zhí)行紀律情況，必要可以進入教室內聽課510分鐘。重點關注學生學習狀態(tài)（如學生注意力是否集中、是否做和上課無關的事情、是否有打瞌睡現(xiàn)象、是否隨便和周圍同學講話、吵鬧、課堂氣氛是否活躍等），以巡課教師主觀判斷為主要依據(jù)，記錄以文字描述為主。 三、巡課辦法 1、由學校每周值周的行政人員及學校有關行政領導組成巡課小組。 2、每天一組巡課人員，每組二人。分別是值周的行政人員1人，有關的行政人員1人，（周一：林德，周二：朱宏根，周三：李善靈，周四：徐敏賢，周五：俞信祥）每組查巡一至二次（分上、下午）。每次查巡不少于15分鐘。 3、巡課的具體時間由巡課人員根據(jù)各自的課務情況或由第一負責人決定。要認真做好現(xiàn)場記錄，并進行簽字。 4、巡課的重點在課堂教學情況。5、巡課人員因事不能履行職責，可與其他組別的人員調換，或由本組其他人員負責。四、巡課人員職責 1、巡課人員要認真學習學校有關管理制度，及時做好巡課記錄，記錄的文字要具體典型、實事求是。記錄由兩人分別負責。 2、本著負責認真的態(tài)度，及時解決巡課、巡崗過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，肯定優(yōu)點，指出不足，提出建議，促進教師專業(yè)發(fā)展。 3、巡課人員應認真地了解所發(fā)現(xiàn)的問題及其可能產生的原因，及時和有關教師交流。 4、巡課人員發(fā)現(xiàn)的比較嚴重的問題，應及時向校長室報告，或向職能部門匯報。