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計算機組織結(jié)構(gòu)實驗報告實驗序號:01 實驗項目名稱:系統(tǒng)認(rèn)識實驗 學(xué) 號姓 名專業(yè)、班實驗地點指導(dǎo)教師時間一、實驗?zāi)康?.搭建并操作一個最基本的模型計算機。2.建立對計算機的組成及其原理的基本認(rèn)識.二、實驗原理1.一臺簡單模型計算機的結(jié)構(gòu) 為了更好地理解計算機的各組成部件是如何相互配合進行工作的,將設(shè)計一個最基 本的模型計算機。根據(jù)前面小節(jié)的知識,將算術(shù)邏輯運算器、控制器、寄存器、內(nèi)部總線等部件搭接起來構(gòu)成一個CPU,然后再加上存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備即構(gòu)成一臺完整的模型計算機。2.模型計算機的程序應(yīng)用指令系統(tǒng)編寫一段反映計算機操作的指令序列,它們構(gòu)成了所謂的計算機程序,將其以二進制存放在主存儲器的連續(xù)的單元中。計算機通過連續(xù)運行該段程序,就可以解決各種復(fù)雜的計算或是控制問題。3.微程序Microprogram 為實現(xiàn)以上計算機程序的操作,控制器對應(yīng)于每一條機器指令都需要進行一系列的微操作來完成該機器指令的操作。一個微操作則對應(yīng)一條微指令。如果控制器采用最普遍使用的微程序控制器,則一條機器指令的操作就需要一系列微指令來完成。它們構(gòu)成計算機的微程序并且是以二進制數(shù)的形式存放在控制存儲器的存儲單元中。三、實驗內(nèi)容與步驟1.構(gòu)造一臺模型計算機。首先,參照圖 1.4-2,在教學(xué)實驗系統(tǒng)中使用連接導(dǎo)線(排線)將模型計算機的各個部件連接在一起,構(gòu)成一臺完整的模型計算機。連接完成后,請仔細檢查,以保證連接的正確性。2.根據(jù)實驗冊編寫一段簡單程序操作的例子來說明計算的的工作的過程。3.做好模型機操作前的準(zhǔn)備工作,即按實驗冊的圖例連接好每個插口。4.按照實驗冊進行模型計算機的運行操作。1.打開實驗系統(tǒng)的電源開關(guān), 點擊圖標(biāo) CMPP,運行軟件。2.進入“轉(zhuǎn)儲轉(zhuǎn)載”,選擇系統(tǒng)軟件安裝時在C:CMPPSAMPLE 目錄下的一個例程 EX.TXT,點擊“打開”后即進行裝載。3.裝載完成后,選擇“運行 通路圖復(fù)雜模型機”可打開一個對應(yīng)的數(shù)據(jù)通路圖。4.在執(zhí)行指令之前,要將實驗系統(tǒng)右下角的 CLR 清零開關(guān)向上撥到 0 位再撥回 1 位, 以將程序計數(shù)器和微地址寄存器清為零,使得程序可從零地址開始運行。 選擇“運行單步微指令”功能,每按動一次,系統(tǒng)運行一條微指令并在界面中 顯示動態(tài)數(shù)據(jù)流及微地址等的變化,仔細觀察運行過程。四、實驗結(jié)果如圖所示:圖1:圖2:圖3:圖4:圖5:圖6:圖7:五、分析與討論1.在實驗過程中需仔細耐心的插準(zhǔn)每一個插口。2.插口插錯會導(dǎo)致錯誤的結(jié)果。3.分析所得到的數(shù)據(jù)流,與理論分析進行比較,驗證。六、教師評語 按時完成實驗; 實驗內(nèi)容和
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