高考語文一輪復(fù)習(xí) 壓 縮 語 段全套解析課件 新人教版.ppt

學(xué)案9壓縮語段 考試說明 對本能力點(diǎn)的要求是 能夠 根據(jù)要求壓縮語段 能力層級d 高考語文考試大綱表述為 主要考查提煉內(nèi)容 概括語意的能力 篩選壓縮信息為現(xiàn)代社會(huì)所亟須 應(yīng)引起高度重視 特別是提取關(guān)鍵詞 是時(shí)下人們常用的一種寫作形式 這已經(jīng)是一種廣義的壓縮 本考點(diǎn)以考查概括 歸納 整合 表達(dá)能力為重點(diǎn) 要求把一段話的主要內(nèi)容用極其簡要的文字準(zhǔn)確地概括并表達(dá)出來 語段的表達(dá)方式不同 信息特點(diǎn)就不一樣 其壓縮技法往往有區(qū)別 1 什么是壓縮語段 這一考點(diǎn)主要考查怎樣的能力 壓縮語段要求對一個(gè)自然段或一個(gè)句群或幾個(gè)自然段的信息作篩選 提煉 整合 以達(dá)到概括信息的目的 其最基本要求是在把握文段主旨的基礎(chǔ)上篩選出語段的主要信息 并將其按要求概括表達(dá)出來 壓縮語段是將長文讀短的基礎(chǔ) 是語文閱讀的重要能力 主要是考查考生提煉 概括 壓縮的能力及表述能力 2 下面是擴(kuò)展語句常見類型圖表 請補(bǔ)填相關(guān)內(nèi)容 擬寫新聞標(biāo)題 擬寫導(dǎo)語 描述類文段壓縮 下定義類壓縮 提取關(guān)鍵詞 議論類文段壓縮 3 將下面一段文字壓縮為一句話新聞 15日14時(shí)許 上海市中心靜安區(qū)膠州路一幢正在進(jìn)行外部修繕 28層高的教師公寓突發(fā)火災(zāi) 截至當(dāng)日18時(shí)30分 現(xiàn)場大火已經(jīng)基本被撲滅 截至22時(shí) 事故已造成56人死亡 具體的事故原因及損失情況還在進(jìn)一步調(diào)查中 據(jù)悉 這幢公寓內(nèi)有156戶居民 發(fā)生火災(zāi)時(shí) 樓里約有280多人 消防官兵已從火場疏散營救出居民100余人 記者在現(xiàn)場看到 現(xiàn)場火勢洶洶 濃煙滾滾 最先的起火點(diǎn)位于10至12層之間 附近道路地面上覆蓋了大量灰燼 周邊方圓數(shù)百米內(nèi)充滿了煙霧和刺鼻的氣味 來自交警方面的信息稱 失火大樓周圍數(shù)條道路已被封鎖 火災(zāi)發(fā)生初始不僅消防車緊急出動(dòng) 警用直升機(jī)也參與高樓救援 示例 上海一高層建筑起火 造成重大人員傷亡 解析 這則新聞的重點(diǎn)是高層建筑起火 第二段文字對此進(jìn)行了具體介紹 對火災(zāi)的報(bào)道重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)人員傷亡 注意這兩個(gè)方面 即可擬寫出一句話新聞 4 請用四個(gè)關(guān)鍵詞語概括兩類 年度人物 共同的推薦標(biāo)準(zhǔn) 每個(gè)詞語不超過4個(gè)字 材料一 cctv年度 三農(nóng) 人物推薦標(biāo)準(zhǔn)他們應(yīng)該具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 在履行自己職責(zé)和義務(wù)的過程中 總是以自己的行為在實(shí)踐著共同富裕的理想 他們的創(chuàng)新力是多方面的 從農(nóng)村改革 到土壤改良 無論是機(jī)制變革還是技術(shù)創(chuàng)新 他們的影響力來自他們的行為 更來自這種行為所凝聚起來的社會(huì)的力量 引起了全社會(huì)對中國農(nóng)民命運(yùn)的關(guān)注 對中國農(nóng)業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變的思考 他們的推動(dòng)力是具體的 全方位的 他們推動(dòng)了一個(gè)村莊 一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)乃至更廣大地域鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的興旺和農(nóng)民的富裕 材料二 cctv年度經(jīng)濟(jì)人物推薦標(biāo)準(zhǔn)保障股東權(quán)益 關(guān)懷員工 服務(wù)社會(huì) 回饋社會(huì) 促進(jìn)技術(shù)產(chǎn)品 管理 運(yùn)行機(jī)制 體制等方面的創(chuàng)新 提升企業(yè)競爭力 推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級 開創(chuàng)全新的市場空間 提升中國企業(yè)品牌形象 無論是否具有領(lǐng)導(dǎo)權(quán) 他們的行動(dòng)具有示范性 他們的思維 行動(dòng)是否影響了一個(gè)產(chǎn)業(yè) 一個(gè)行業(yè)甚至整個(gè)社會(huì)的目光 不僅僅應(yīng)該具有行業(yè)影響力和資本市場影響力 同時(shí)應(yīng)該具有社會(huì)影響力 用記敘的方式擴(kuò)展 答案 責(zé)任 心 感 創(chuàng)新 力 推動(dòng)力影響力 解析 本題的要求是兩類 年度人物 共同的推薦標(biāo)準(zhǔn) 從兩則材料中選取共有的關(guān)鍵詞即可 本學(xué)案的備考 應(yīng)當(dāng)努力做到以下幾點(diǎn) 準(zhǔn)確解讀 考試說明 明確考查內(nèi)容 剖析高考試題 把握考查的常見類型及方法 強(qiáng)化訓(xùn)練 結(jié)合擴(kuò)展語句題目 學(xué)會(huì)篩選句子的關(guān)鍵詞 主要信息 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣 培養(yǎng)各類文體 語段的閱讀語感 2010年高考全國共18套試題 其中山東卷 江蘇卷 安徽卷 福建卷 浙江卷 重慶卷 江西卷等7套試題考查了擴(kuò)展語句 所占分值3 5分不等 是語言運(yùn)用題中的重要題型 壓縮語段是高考試卷中考查語言表達(dá)能力的一部分 這類試題一般與寫作實(shí)踐和社會(huì)生活結(jié)合較緊密 體現(xiàn)了學(xué)以致用的原則 在命題上 綜合考查了理解 分析 闡發(fā) 引申 篩選 概括等能力 有較好的區(qū)分度 試題注重體現(xiàn)思維的外化 也就是說 不論何種形式的語段壓縮 其本質(zhì)都是對語段的主旨和內(nèi)容的準(zhǔn)確把握 壓縮語段題既出現(xiàn)在語言運(yùn)用題中 又出現(xiàn)在文學(xué)作品閱讀題中 答案多有字?jǐn)?shù)限制 是近幾年高考試卷中的熱點(diǎn) 從內(nèi)容上看 壓縮對象一般是具有積極意義 含有科技信息或含有人生哲理 富有美感的語段 從形式上看 開放程度越來越大 實(shí)用性 能力性越來越強(qiáng) 與生活越來越貼近 從題型上看 仍然是以限制字?jǐn)?shù)為主 但不同于十來個(gè)字的限制 而是有多有少 呈多樣化發(fā)展 有些甚至與各種評價(jià)相結(jié)合 從材料的性質(zhì)看 所選題材以新聞性文字為主 議論說理性 介紹說明性 敘述描寫性等文字都有所涉及 總之 今后的命題趨勢是開放程度將越來越大 專業(yè)性越來越淡化 生活色彩越來越濃 向文學(xué)名著的靠攏越來越近 實(shí)際運(yùn)用的價(jià)值將越來越大 考點(diǎn)1新聞?lì)愇亩螇嚎s 新聞?lì)悏嚎s語段題旨在考查學(xué)生辨識 篩選 提煉所給新聞材料重要信息的能力 它是一種實(shí)用性 實(shí)踐性較強(qiáng)的語言表達(dá)技能題 涵蓋了多方面的知識點(diǎn) 體現(xiàn)了多方面的能力 并且較好地反映了高考命題貼近時(shí)代生活的走向 本題型又可分為三類 1 擬寫一句話新聞 就是根據(jù)文段語意 從中篩選關(guān)鍵性的信息 然后用簡明的語言表達(dá)出來 2 擬寫新聞標(biāo)題 標(biāo)題是新聞的 眼睛 是其內(nèi)容的主題 是全文的精華 標(biāo)題是否精彩 直接關(guān)系到能否激起讀者的閱讀欲望 擬寫標(biāo)題通常考查的是主標(biāo)題的擬寫 3 給新聞擬寫導(dǎo)語 導(dǎo)語是新聞的開頭部分 其作用是以最簡潔的語言把最重要的事實(shí)表述出來 是新聞最重要的開場白 要將新聞的時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事件等概述出來 導(dǎo)語在新聞中具有十分重要的作用 擔(dān)負(fù)著統(tǒng)率全文的任務(wù) 北京市衛(wèi)生局昨日出臺(tái) 北京市人粒細(xì)胞無形體病監(jiān)測方案 醫(yī)務(wù)人員發(fā)現(xiàn)疑似 臨床診斷的這種由蜱蟲傳播的病例 應(yīng)在診斷后24小時(shí)內(nèi)上報(bào) 方案規(guī)定 在進(jìn)行個(gè)案調(diào)查時(shí) 應(yīng)詢問病例發(fā)病前兩周內(nèi)勞動(dòng) 旅行或可疑暴露史 了解其是否到過有蜱蟲生長的場所 是否有蜱蟲叮咬史 以及病例發(fā)病前兩周內(nèi)與類似病例的接觸情況 包括接觸時(shí)間 方式 頻率 地點(diǎn) 接觸時(shí)采取的防護(hù)措施等 如果病例出現(xiàn)出血并污染周圍環(huán)境 物品時(shí) 應(yīng)對醫(yī)務(wù)人員 陪護(hù)人員或其他密切接觸者開展追蹤調(diào)查 例1 根據(jù)下面的消息內(nèi)容 擬寫一句話新聞 不超過25字 答 北京規(guī)定疑似蜱蟲病例應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)上報(bào) 解析 北京規(guī)定疑似蜱蟲病例應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)上報(bào) 記者從山東省教育廳獲悉 山東省教育廳近日要求 各高校不得以實(shí)習(xí)的名義變相放假 山東省教育廳要求各高校每學(xué)年教學(xué)總周數(shù)不得少于40周 高校每學(xué)年寒假 暑假放假總天數(shù)不得超過85天 并不得以實(shí)習(xí)的名義變相放假 放假期間 各高校要開放圖書館 提供自習(xí)教室和文體活動(dòng)場所 保證留校學(xué)生學(xué)習(xí)和生活條件 學(xué)校對此不得加收住宿費(fèi)用 例2 給下面的新聞擬寫一則標(biāo)題 不超過20字 答 山東要求高校不得以實(shí)習(xí)名義變相放假 解析 新聞的標(biāo)題不講究含蓄 要求準(zhǔn)確 鮮明 醒目 直接和新穎 美國全國財(cái)政責(zé)任和改革委員會(huì)12月1日正式公布了一份 激進(jìn)的 赤字削減方案 提議要通過削減國防 社會(huì)福利等開支 推遲退休年齡 凍結(jié)聯(lián)邦政府雇員今后三年的加薪計(jì)劃等舉措削減美國聯(lián)邦財(cái)政赤字 力爭到2015年將聯(lián)邦財(cái)政赤字占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重降到2 3 該方案要首先獲得該委員會(huì)18位成員中14位成員的贊成票 才能提交國會(huì)批準(zhǔn)通過 在3日舉行的委員會(huì)內(nèi)部投票中 只有11位成員對該方案投了贊成票 奧巴馬在該委員會(huì)公布投票結(jié)果后發(fā)表聲明稱 就業(yè)和經(jīng)濟(jì)增長是目前美國最迫切的需求 該委員會(huì)的方案說明美國經(jīng)濟(jì)中長期的發(fā)展仍然面臨困難 而美國迫切需要降低居高不下的債務(wù) 民主黨和共和黨需要通力合作才能成功應(yīng)對這一挑戰(zhàn) 例3 給下面的一則新聞編寫一則導(dǎo)語 不超過40字 答 美國全國財(cái)政責(zé)任和改革委員會(huì)3日就削減財(cái)政赤字方案進(jìn)行投票 結(jié)果未能達(dá)到該方案提交美國國會(huì)批準(zhǔn)通過所需的票數(shù) 表明民主黨和共和黨在如何進(jìn)行削減赤字和稅收政策方面仍存在分歧 解析 導(dǎo)語是對新聞主要內(nèi)容的概括性表述 所以把時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事件 原因 方法等主要內(nèi)容表達(dá)出來即可 新聞壓縮3技巧1 針對要求 確定要素 2 分析層次 篩選信息 抓住重要句子 結(jié)合文體要素的確定分析其層次內(nèi)容 找出內(nèi)容上的關(guān)鍵語句 如總括句 和結(jié)構(gòu)上的標(biāo)志成分 如過渡句 把握關(guān)鍵詞語 概述信息時(shí)要盡可能運(yùn)用原文中那些負(fù)載重要信息的原詞 必要時(shí) 則應(yīng)將若干詞語概括抽象為新詞 注意附加條件 附加條件 既是條件的限制 又是答題角度的暗示 3 選擇形式 組合信息 選擇句式 安排層次 標(biāo)題 往往為短語 陳述式 形式 一句話新聞 導(dǎo)語等通常采用陳述句式 將 人物 和 事件 構(gòu)成主謂句 而 時(shí)間 地點(diǎn) 則安排于狀語位置 擬寫導(dǎo)語可為分句 壓縮主體可為句子 控制字?jǐn)?shù) 注意標(biāo)點(diǎn) 標(biāo)點(diǎn)應(yīng)占字格 在上海世博會(huì)湖南館驚艷海內(nèi)外的 世博千兩茶 亮相今天開幕的湖南 茶博會(huì) 同時(shí) 上萬種來自全國各地的名茶匯聚長沙 茶商 茶友們也借此機(jī)會(huì)在一起開展合作交流 第二屆湖南茶業(yè)博覽會(huì)展期4天 1000多家企業(yè)帶來了1萬多種產(chǎn)品參展 全省300家茶廠帶來秋茶直銷 亮相 茶博會(huì) 的世博 千兩茶 用竹簍包裝 花卷茶還用粽葉 蓼葉層層包裹 身長2米左右 凈重2000多兩 堪稱茶界的巨無霸 怡清園茶業(yè)新研發(fā)的荷香茯茶 散發(fā)出陣陣荷葉的清香 吸引了不少客商 據(jù)了解 荷香茯茶取材于雪峰山脈的野生茶樹 摻以荷葉而成 1 把下面的消息擬寫成一句話新聞 不超過15字 答 世博千兩茶 亮相 茶博會(huì) 解析 一句話新聞要求比導(dǎo)語精煉 比標(biāo)題豐富 新華網(wǎng)濟(jì)南10月22日電 記者鄧衛(wèi)華 在一場淅淅瀝瀝的小雨中 泉城濟(jì)南迎來了一個(gè)大霧籠罩的清晨 濟(jì)南市氣象臺(tái)22日發(fā)布大霧黃色預(yù)警信號 提醒各有關(guān)單位和個(gè)人做好防霧準(zhǔn)備 22日上午 記者在位于濟(jì)南市南部玉函路一棟高樓上看到 附近的公園在大霧包裹中幻若仙境 正在大路上行駛的車輛則明顯放緩了速度 來自濟(jì)南市氣象臺(tái)的預(yù)報(bào)顯示 22日白天到夜間 濟(jì)南市大部分地區(qū)可能出現(xiàn)能見度小于500米的霧 局部地區(qū)可能出現(xiàn)能見度小于200米的濃霧 濟(jì)南市氣象臺(tái)同時(shí)提醒 機(jī)場 高速公路 輪渡碼頭等單位尤其需要加強(qiáng)交通管理 保障安全 駕駛?cè)藛T需注意霧的變化 小心駕駛 參與戶外活動(dòng)的人員也需要時(shí)刻注意安全 2 給下面的新聞擬寫一則標(biāo)題 不超過15字 答 濟(jì)南發(fā)布大霧黃色預(yù)警信號 解析 標(biāo)題要求揭示新聞的主題或重要的新聞事實(shí) 本則新聞的主題是 濟(jì)南 誰 發(fā)布大霧黃色預(yù)警信號 怎么了 最近 法國科學(xué)研究中心和歐洲南方天文臺(tái)說 天文學(xué)家去年利用位于智利的超大望遠(yuǎn)鏡拍攝到另一個(gè) 太陽系 行星的照片 這顆系外行星的體積是太陽系最大行星 木星 的5倍 溫度是它的10倍 這顆系外行星圍繞一顆年輕的棕矮星運(yùn)行 但棕矮星與行星很難區(qū)分 天文學(xué)家早先說過他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)距離地球230光年的物體圍繞棕矮星運(yùn)行 亮度僅為后者的1 100 但他們不能確定這個(gè)物體是一顆棕矮星 還是繞棕矮星運(yùn)行的系外行星 可今年早些時(shí)候的觀測報(bào)告根據(jù)它一年來的運(yùn)動(dòng)軌跡證明 該物體確實(shí)是系外行星 這也是迄今為止第一次拍到系外行星的照片 3 給下面的新聞擬寫一則導(dǎo)語 不超過40字 答 歐洲科學(xué)家最近表示 他們相信自己第一次拍到了另一個(gè) 太陽系 的行星照片 解析 這段新聞的陳述對象是歐洲科學(xué)家 事件是 迄今為止第一次拍到系外行星的照片 時(shí)間是最近 綜合這些信息 即可寫出導(dǎo)語 考點(diǎn)2概括文段內(nèi)容要點(diǎn) 本題型要求對文段的內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行概括 首先要對文段結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析 弄清句與句之間 層與層之間的關(guān)系 理清文段的思路 然后再根據(jù)結(jié)構(gòu)概括出文段的內(nèi)容要點(diǎn) 語段的表達(dá)方式不同 信息特點(diǎn)就不一樣 1 以說明方式表達(dá)的語段 其主要信息是 被說明的事物 被說明事物的主要特征 說明的目的 等等 壓縮時(shí)重在把握說明的要點(diǎn) 2 以議論方式為主的語段 其主要信息是 議論的話題 中心看法 證明中心看法的證據(jù) 結(jié)論是什么 壓縮語段的任務(wù)重在概括觀點(diǎn) 許多時(shí)候要把具體的材料變成泛指的通用道理 有的語段的觀點(diǎn)沒有直接表明 這就要通過理性認(rèn)識概括出觀點(diǎn) 3 以描寫方式為主的語段 其主要信息是 描寫的景物 景與物的主要特征 描寫的角度及目的 感情等 4 以敘述方式為主的語段 其主要信息是 敘述的主體 主體的經(jīng)歷及特征 敘述意義及目的 最近 我國自主研發(fā)的第一輛具有自主知識產(chǎn)權(quán)的磁浮列車成功通過了室外實(shí)地運(yùn)行聯(lián)合試驗(yàn) 列車采用的是常導(dǎo)電磁吸引力控制懸浮原理 運(yùn)行中列車懸浮8 10毫米 時(shí)速在80 160公里之間 由于磁浮列車是在路軌上懸浮行駛 沒有軌輪的機(jī)械磨損 因此列車運(yùn)行平穩(wěn)而安靜 據(jù)了解 與時(shí)速可達(dá)500公里左右的高速磁浮列車相比 這種中低速磁浮列車成本低 適合城市內(nèi)部和市郊衛(wèi)星城之間的快速運(yùn)輸 例4 請根據(jù)下列文字概括我國自主研發(fā)的磁浮列車的優(yōu)點(diǎn) 不超出20字 解析 這個(gè)文段包括兩個(gè)方面的內(nèi)容 一是對 磁浮列車 的有關(guān)情況進(jìn)行介紹 如它的運(yùn)行原理 懸浮高度 時(shí)速等 二是介紹它的優(yōu)點(diǎn) 如 運(yùn)行平穩(wěn)而安靜 成本低 和 適合城市內(nèi)部和市郊衛(wèi)星城之間的快速運(yùn)輸 因?yàn)樵囶}要求 概括磁浮列車的優(yōu)點(diǎn) 所以只需提煉 因此 之后的信息 又因?yàn)樵囶}要求 不超過20字 而 適合城市內(nèi)部和市郊衛(wèi)星城之間的快速運(yùn)輸 這一優(yōu)點(diǎn)已有了19字 必須再對它進(jìn)行壓縮 根據(jù)其含意可以說成 適合短途快速運(yùn)輸 答 運(yùn)行平穩(wěn)安靜 成本低 適合短途快速運(yùn)輸 概括文段內(nèi)容要點(diǎn)4技巧 找中心句 中心句一般安排在語段的開頭 起領(lǐng)起作用 或結(jié)尾 起概括 總結(jié)的作用 摘出要點(diǎn)句 記敘文段 要理清記敘的要素和要點(diǎn) 說明文段 要抓住說明對象的各個(gè)特征和說明順序 議論文段 要理清邏輯關(guān)系 把握論點(diǎn)和論據(jù) 剔除次要信息 有一些語段 為了說明某些必要信息 不得不加上一些說明的內(nèi)容 我們可以把這些內(nèi)容予以刪除 這樣語段的主要信息就會(huì)凸現(xiàn)出來 合并同類信息 有一些語段 其中有較多的相同詞語或者內(nèi)容相近的語句 我們只要把這些相同的詞語或相近的內(nèi)容逐一合并 壓縮語段就方便多了 細(xì)菌雖然小得肉眼看不見 但他們在分解枯枝敗葉的過程中確實(shí)起了關(guān)鍵性的作用 它們能將吸收二氧化碳和其他養(yǎng)分而長成的樹干與枝葉 再分解成二氧化碳釋放到大氣中 若沒有細(xì)菌的存在 那么地球上的二氧化碳只能維持植物利用40年 因?yàn)樘妓貙⒈绘i定在植物體內(nèi)而不能參與到物質(zhì)循環(huán)中去 由于細(xì)菌的這種作用 維持了整片森林甚至整個(gè)地球的盎然的綠意 4 概括下面一段文字的主要意思 不超過30字 答 細(xì)菌能分解樹木 并釋放出二氧化碳 維持整個(gè)地球的盎然綠意 解析 此題應(yīng)從整體上把握其主要意思 此段首句概括細(xì)菌的作用 最后一句總結(jié)細(xì)菌作用對于環(huán)境的意義 都是語段中的關(guān)鍵性語句 它們能將 是對第一句的具體說明 若沒有細(xì)菌的存在 則自然引出了最后一句總結(jié)性語句 結(jié)合首句和結(jié)尾句的有關(guān)內(nèi)容 即可概括出答案 考點(diǎn)3下定義類概括 下定義是一種用簡潔明確的語言對事物的本質(zhì)特征作概括說明的方法 下定義 時(shí)在內(nèi)容上必須抓住相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行概括 多采用判斷單句的形式 魔術(shù)這種雜技節(jié)目以不易被觀眾察覺的敏捷手法和手段 使物體在觀眾眼前出現(xiàn)奇妙的變化 或出現(xiàn)或消失 真可謂變化莫測 這種表演常常借助物理 化學(xué)的原理或某種特殊的裝置表演各種物體 動(dòng)物或水火等迅速增減隱形的變化 令觀眾目不暇接 產(chǎn)生奇幻莫測的神秘感覺 魔術(shù)廣受人民群眾的喜愛 例5 請篩選 整合下面文字中的主要意思 擬寫一條 魔術(shù) 的定義 要求語言簡明 條理清楚 不超過50字 解析 先確定句子的主干 即 魔術(shù)是 一種雜技 然后根據(jù)次序添加修飾限制成分 即魔術(shù)的類屬 特殊裝置 手法或技巧 效果 示例 魔術(shù)是 借助物理 化學(xué)原理或特殊裝置 以不易察覺的敏捷手法 使物體出現(xiàn) 消失或產(chǎn)生奇妙變化的一種雜技 或 魔術(shù)是 以迅速敏捷的技巧或用特殊裝置把實(shí)在的動(dòng)作掩蓋起來 使觀眾惑覺到物體忽有忽無 奇幻莫測的一種雜技 下定義4技巧 首先在提供的材料中找一個(gè)比種概念大一級的概念 即鄰近概念 鄰近概念的出現(xiàn)一般有兩種情況 一種是隱含在所給材料中 要考生自己去提取或者歸納 一種是提取的屬概念中沒有現(xiàn)成的屬概念 需要考生根據(jù)材料的內(nèi)容自己確定屬概念 尋找那些屬于鄰近屬概念的信息點(diǎn) 要注意有些種差是由多個(gè)屬性組成復(fù)雜的屬性 這些屬性提取時(shí)一個(gè)也不能少 否則會(huì)造成定義不嚴(yán)密 整合成單句 就是將被定義者 種差 屬概念 用 是 叫 等一類連接詞連結(jié)起來 使之符合 被定義者 種差 鄰近屬概念 的公式 要注意這些屬性組成的種差為多項(xiàng)定語的排列規(guī)律 確定陳述語序 合理排序 確定陳述語序時(shí) 一定要仔細(xì)分析所給種差的材料 尋找其中的陳述線索 是時(shí)間順序 空間順序 還是邏輯順序 功夫茶起源于宋代 在廣東潮汕一帶最為盛行 品功夫茶是潮汕地區(qū)最盛行的風(fēng)俗之一 可以說 有潮汕人的地方 便有功夫茶的影子 功夫茶采用的是烏龍茶葉 如鐵觀音 水仙和鳳凰茶 烏龍茶介乎紅 綠茶之間 為半發(fā)酵茶 只有這類茶才能沖出功夫茶所要求的色香味 功夫茶和其他茶的喝茶方法有別也在于茶具 功夫茶所用的工具基本上都是陶瓷 一套簡單的茶具一般要包括一蓋碗 三茶杯 一茶盤 一茶池 一壺 一鍋 一爐 之所以叫功夫茶 是因?yàn)檫@種泡茶的方式極為講究 它沖泡的步驟很容易學(xué) 但是易學(xué)難懂 說它是一門藝術(shù)并不為過 5 請從下面的材料中篩選信息 保留各方面的主要內(nèi)容 給 功夫茶 下個(gè)定義 不超過50字 答 功夫茶是一種以烏龍茶為主要沖泡茶葉 以陶瓷為茶具 極講究泡茶方式的盛行于潮汕地區(qū)的茶藝 解析 先選擇有效信息 再根據(jù)下定義的要求進(jìn)行整合即可 考點(diǎn)4提取關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞又稱主題詞 是反映文段主要內(nèi)容的術(shù)語 選取關(guān)鍵詞的標(biāo)準(zhǔn)是這些詞語能概括反映文章最主要的內(nèi)容信息 據(jù)報(bào)道 我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中 僅1 6萬卷 敦煌遺書 就有5000余米長卷需要修復(fù) 而國圖從事古籍修復(fù)的專業(yè)人員不過10人 各地圖書館 博物館收藏的古籍文獻(xiàn)共計(jì)3000萬冊 殘損情況也相當(dāng)嚴(yán)重 亟待搶救性修復(fù) 但全國的古籍修復(fù)人才總共還不足百人 以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復(fù)工程 即使夜以繼日地工作也需要近千年 例6 提取下面一段話的主要信息 寫出四個(gè)關(guān)鍵詞 解析 文段主要有兩層意思 有太多的古籍需要修復(fù) 從事古籍修復(fù)的人才不足 從中提取最重要的詞語 這四個(gè)詞語基本能反映本段的主要內(nèi)容 答 古籍修復(fù)人才不足 短缺 提取關(guān)鍵詞3步驟 明確陳述的對象或主要事件或議論的中心觀點(diǎn) 文段的主要表述對象 主題詞 明確與主概念相對應(yīng)的謂語動(dòng)詞或總結(jié)性的詞語 選定后 可將幾個(gè)詞語稍稍連綴 如能大體表達(dá)出文段的主要內(nèi)容 即可敲定 景觀建筑專家格羅培斯為迪斯尼樂園設(shè)計(jì)各景點(diǎn)之間的道路 修改了50多次 始終不滿意 一次 他到法國南部游玩 看到無數(shù)葡萄園主把葡萄提到路邊兜售 而很少有人停車購買 車拐入一個(gè)山谷 他發(fā)現(xiàn)那里的葡萄園很有特點(diǎn) 原來那是一個(gè)無人葡萄園 只要投5法郎就可以摘一籃葡萄 而且 他得知 在綿延上百里的葡萄產(chǎn)區(qū)這個(gè)葡萄園的葡萄總是最先賣完 格羅培斯沉思了一會(huì)兒 認(rèn)識到 要順乎人心 遵循規(guī)律設(shè)計(jì) 于是他給施工部門發(fā)電 不設(shè)道路 遍撒草種 不久 整個(gè)樂園的空地被小草覆蓋 半年后 草地上踩出許多小路 格羅培斯讓人按照踩出的痕跡鋪設(shè)了人行道 這個(gè)設(shè)計(jì) 創(chuàng)造了一種新的設(shè)計(jì)思想 后來被評為世界最佳設(shè)計(jì) 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 6 提取下面一段話中關(guān)于 發(fā)現(xiàn) 和 發(fā)明 的關(guān)鍵詞語 揭示 發(fā)現(xiàn) 和 發(fā)明 的內(nèi)涵 每條不超過兩個(gè)詞 答 發(fā)現(xiàn) 特點(diǎn) 規(guī)律發(fā)明 規(guī)律 創(chuàng)造 設(shè)計(jì) 解析 先壓縮內(nèi)容 再提取主干 最后篩選整合 熱點(diǎn)題型概括文段內(nèi)容要點(diǎn) 例1 下面是一段介紹菊花的材料 請概括其主要內(nèi)容 以 菊花 開頭寫一段文字 不超過50字 2010年高考山東卷 菊花 是經(jīng)過長期的人工選擇培育出來的一種觀賞花卉 在我國有三千多年的栽培歷史 根據(jù)花序大小和形狀的不同 菊花可分為單瓣 重瓣 扁形 球形等 根據(jù)花期的遲早 可分為早菊花 秋菊花 晚菊花等 根據(jù)花徑的大小 可分為大菊 中菊 小菊 根據(jù)瓣型不同 又可分為平瓣 管瓣 匙瓣三類十多個(gè)類型 千姿百態(tài)的花朵 姹紫嫣紅的色彩使菊花具有了獨(dú)特的觀賞價(jià)值 不僅如此 有些菊花還可食用 可沖飲 可入藥 有良好的保健功能 在百花凋零的秋冬季節(jié) 菊花傲霜怒放 被視為高雅不屈的象征 成為歷代文人藝術(shù)創(chuàng)作的重要題材 示例 菊花是栽培歷史悠久的人工養(yǎng)殖觀賞花卉 依據(jù)花序 花期 花瓣分為多種類型 可供食用和藥用 是高雅不屈的象征 解析 這段材料共五句話 第一句寫菊花的歷史與性質(zhì) 第二句寫菊花種類繁多 第三句具體介紹菊花的觀賞價(jià)值 第四句介紹菊花的食用和藥用價(jià)值 第五句介紹菊花的精神象征 整合以上信息即為答案 例2 概括下面這段文字的主要內(nèi)容 不超過25字 2010年高考浙江卷 對于五四時(shí)期的新文學(xué)陣營而言 所謂 新 代表著晚近的先進(jìn)的事物 代表著現(xiàn)在和未來的發(fā)展方向 而 舊 則是落后的腐朽的事物 是應(yīng)該拋棄和埋葬的 可是在舊文學(xué)陣營的眼中 所謂 新 只是新潮的 還未經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)的東西 往往曇花一現(xiàn) 其中有太多需要去掉的夸飾和虛偽 而 舊 則是經(jīng)過歷史檢驗(yàn)的真理 是過去的精華所在 示例 五四時(shí)期新 舊文學(xué)陣營對 新 舊 的理解有差異 或 新 舊文學(xué)陣營對 新 舊 的價(jià)值判斷不同 解析 答題思路 時(shí)間 五四時(shí)期 陳述對象 新文學(xué)陣營和舊文學(xué)陣營 陳述內(nèi)容 對 新 與 舊 的不同解釋 1 概括下面一段文字中反映的主要現(xiàn)象及其原因 不超過30字 美國耶魯大學(xué) 在過去的25年里 歷史一直是頭號熱門專業(yè) 史景遷的中國史課年年幾百人上 已經(jīng)成了傳奇 英語專業(yè)在1990年前半期就是第二熱門的專業(yè) 后來才被經(jīng)濟(jì)學(xué)超出 耶魯?shù)慕?jīng)濟(jì)學(xué) 是高度理論化的人文學(xué)科 不是實(shí)用學(xué)科 在哈佛大學(xué) 前四大熱門專業(yè) 第一是社會(huì)科學(xué) 第二是生物 第三是英語 第四是心理學(xué) 普林斯頓傳統(tǒng)的五大專業(yè)是政治學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué) 歷史 英語和國際關(guān)系 46 的學(xué)生集中在這五大專業(yè) 這些美國的精英大學(xué)培養(yǎng)的是未來的領(lǐng)袖 要把握大方向 其關(guān)懷和訓(xùn)練當(dāng)然必須宏觀 不能一天到晚坐在那里學(xué)數(shù)錢算賬 這些精英學(xué)校 大部分學(xué)生出身于中高產(chǎn)階層 父母受教育程度很高 對大學(xué)有充分的理解 大學(xué)主要是一種精神經(jīng)歷 上大學(xué)的最基本目標(biāo) 是培養(yǎng)興趣 發(fā)現(xiàn)自己 認(rèn)識世界 反省人類最基本的價(jià)值 度過了這樣的4年人生 再想實(shí)際問題也不遲 示例 發(fā)展方向與父母理解 或培養(yǎng)意圖與家庭意愿 使美國精英大學(xué)人文學(xué)科成熱門 解析 文段共涉及 美國精英大學(xué) 人文學(xué)科 熱門專業(yè) 發(fā)展方向 父母理解 5個(gè)要點(diǎn) 壓縮的步驟是審題 分析 取舍 加工 考生可以先給選文按句子編序號 再勾畫出每句話的中心詞 再將同類項(xiàng)合并一下 再組合成一個(gè)因果復(fù)句即可 冷點(diǎn)題型新聞?lì)悏嚎s 例3 根據(jù)下面材料提供的信息 擬一條一句話新聞 限36字以內(nèi) 2010年高考天津卷 在建的津門津塔將成為天津新的地標(biāo)式建筑 津門的設(shè)計(jì)理念源于法國著名建筑拉德芳斯門 兩座頂部相連的高樓構(gòu)成巨大的 門 字型 象征著天津建設(shè)北方經(jīng)濟(jì)中心和世界港口大都市的包容與開放 津塔高336 9米 地上75層 地下4層 其外形設(shè)計(jì)則采用中國傳統(tǒng)的折紙風(fēng)帆造型 是現(xiàn)代建筑科技與中國文化元素的有機(jī)融合 這組建筑將于2010年內(nèi)建成并投入使用 示例 融合中西文化元素的天津新地標(biāo)津門津塔將于2010內(nèi)建成使用 解析 這個(gè)語段共三句話 第一句表明對象 第二句介紹其特征 第三句說明結(jié)果 擬寫一句話新聞的要點(diǎn)是確定對象及其特征 事件的經(jīng)過和結(jié)果 2 根據(jù)下面材料提供的信息 擬一條一句話新聞 限36字以內(nèi) 示例 義務(wù)教育新一輪教材修訂今年啟動(dòng) 近日 教育部發(fā)言人續(xù)梅表示 針對義務(wù)教育階段教材的跟蹤已經(jīng)結(jié)束 新一輪教材修訂將于2011年啟動(dòng) 續(xù)梅稱 從2009年開始 教育部面向20多個(gè)省市 十幾萬學(xué)生 組織專家專門進(jìn)行了義務(wù)教育階段所有教材的跟蹤 調(diào)查教材的使用情況 目前調(diào)查已經(jīng)結(jié)束 從調(diào)查情況來看 廣大師生對于目前所使用的教材普遍滿意 但在使用當(dāng)中也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足 相關(guān)專家正在進(jìn)行梳理和分析 今年教育部要啟動(dòng)新一輪對教材的修訂 針對1932年開明版的國語教材的火熱 續(xù)梅表示 目前我國的教材已經(jīng)從原來的 一綱一本 發(fā)展到了 一綱多本 小學(xué)的語文教材有十幾套 初中教材有八九套 現(xiàn)在的教材已經(jīng)呈現(xiàn)出了百花齊放非常繁榮的局面 解析 文段的主要信息在第一段導(dǎo)語中 經(jīng)典題型提取關(guān)鍵詞下定義 例4 閱讀下面一段文字 找出 碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng) 過程的三個(gè)關(guān)鍵性詞語 2010年高考江蘇卷 科學(xué)家在喀斯特地貌的研究中 發(fā)現(xiàn)了一個(gè)復(fù)雜的碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng) 當(dāng)水流從空氣中 大口吮吸 二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時(shí) 持續(xù)不斷的吸碳過程就開始了 接著 在巖石表面自由流淌的酸性水流攜帶著大量碳酸氫根 隨著自然界的水循環(huán)轉(zhuǎn)輾奔向江河湖海 此時(shí) 浮游植物體內(nèi)的 食物加工廠 在急切地 找米下鍋 它們驚喜地發(fā)現(xiàn) 只要分泌一種叫做 碳酸酐酶 的催化劑 對水中的碳酸氫根 略施魔法 等待加工的 米 二氧化碳 就唾手可得 最終 光合作用將大量隨波逐流的碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)碳 封存于水生植物體內(nèi) 答 吸碳 略施魔法 光合作用 解析 這五句話的結(jié)構(gòu)層次是 第一句提出碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng) 第二 三句說明吸碳過程 含有二氧化碳的水流侵蝕石灰?guī)r 使得水流攜帶著大量碳酸氫根 第四句浮游植物 略施魔法 浮游植物分泌碳酸酐酶 得到二氧化碳 第五句光合作