小班圣誕節(jié)教育隨筆.doc

小班圣誕節(jié)教育隨筆 【第一篇】：感受圣誕的氣息 這幾天，我們班級為迎接圣誕節(jié)的到來，發(fā)動家長一起帶圣誕節(jié)的裝飾物與彩條。家長對我們的工作而深表支持。因此，正因為有了這樣一股熱情，才使我們的班級環(huán)境透露著圣誕節(jié)的氣息。 周五我們進行了一次圣誕活動，早上孩子們帶來了自己喜歡的零食，跟中班的弟弟妹妹們一起過。一大清早，孩子們一到門口，就把手中的零食給老師看，那心情無比開心，接著，給來園的孩子戴上圣誕帽子，孩子們你看看我，我看看你，覺得特別興奮、好玩。一切準備就緒，我們迎接弟弟妹妹的到來。在一首圣誕歌的音樂中，拉開了這次圣誕活動。在活動中，孩子們邊吃零食邊聊天，真是好久沒這么釋放過了，大家各自分享著大家一起帶來的東西，有些還親自給自己的好朋友吃好吃的東西，還有的給老師一起分享，看著孩子們這么開心的畫面，在“咔嚓”聲中，我給他們留下了最美好的一刻。 大家還一起做游戲，還唱著快樂的歌，給哥哥姐姐，弟弟妹妹聽，只聽到大班小朋友的新年的笑聲與中班小朋友的新年好的歌聲久久回蕩在班級中，孩子們感受到了快樂，體驗了圣誕的氛圍。 放學后，為了使孩子有一份圣誕的禮物，我們把幼兒戴在頭上的圣誕帽當做是這次的圣誕禮物。孩子們聽到這個消息，各個喜笑顏開。最后，我還布置了一個小小的任務，就是讓每位幼兒回家，跟自己的爸爸媽媽或者爺爺奶奶說一句關于圣誕快樂的祝福語。相信孩子們會做到哦！ 【第二篇】：圣誕啟示 這個月最大的節(jié)日，小朋友都認識的節(jié)日，就是圣誕節(jié)了！在中國，不知道在什么時候也開始過起了西方的節(jié)日，那些本來在書本中，故事中才會過的節(jié)日，現(xiàn)在在中國卻過得越來越紅火。 早早的，班上就換上了圣誕的新裝，環(huán)境煥然一新，幼兒們都在期待著這一天的到來，就像等待自己的新年一樣，那么雀躍，那么興奮！小朋友都主動帶來了很多關于圣誕節(jié)的小裝飾品，當他們看到自己的裝飾品掛在自己的教室里面的時候，他們的心情是多么激動！我不想去打擾他們這種心情，其實我自己也很期待這一天的到來，可以和小朋友們一起慶祝，一起愉快的過節(jié)，但是，我心中又有一個很大的疑問：“這樣一個西方的節(jié)日，我們是否應該把它看得那么重要？我們都強調民族感情，中國的農(nóng)歷新年才是我們自己的新年！”我的心中很矛盾。 過節(jié)僅僅就是過節(jié)嗎？過節(jié)的目的只是讓他們感受氣氛，感受過節(jié)的快樂嗎？我思考著，怎樣把西方的文化讓幼兒知道，而又不會忘記自己東方的文化，也許在這個節(jié)日的影響下，我可以把它溶入到自己的課程中，做為幼兒的一種興趣教學活動。 我是教數(shù)學和美術的，我覺得圣誕節(jié)的很多東西都可以跟這兩門課程聯(lián)系在一起。數(shù)學中，關于數(shù)數(shù)，我設計了活動大尋找讓幼兒找找看花車上有幾個圣誕老人？有幾個玩球的雜技演員？等等。關于比較，我設計了活動不一樣的圣誕老人讓他們比較圣誕老人身上有什么不同，訓練他們的觀察能力。在美術活動中，我讓他們用五顏六色幫圣誕節(jié)涂顏色，也結合中國文化，認識紅色以及紅色的意義，還有一些新年的食物。 在生活中，我們不知不覺會遇到一些外來的文化，這些文化我們可以接納，更重要的是把好的東西學回來，來強化自己的文化！ 【第三篇】：快樂過圣誕 期盼已久的圣誕節(jié)終于來到了。一大早，孩子們就帶著自己的“神秘禮物”早早的來到幼兒園。其中，最搶眼的無疑是笨笨帶來的超大號禮物盒。 “神秘禮物”到底是什么呢？那是我們的小朋友自己動手為自己的好朋友制作的小禮物，用簡單的包裝將禮物藏起來，請好朋友親手拆開這神秘的禮物。 “神秘禮物”的交換時間開始了。首先出場的是笨笨，只見笨笨兩手抱著大箱子站到了教室前，“那里是什么禮物啊？”“好大的箱子啊！”“他要送給誰啊？”小朋友們兩眼瞪得大大地，都想要知道笨笨的超大盒子里的神秘禮物到底是什么。笨笨大聲說道：“我的禮物是送給高杰的”。高杰小朋友很自豪地來到笨笨面前，雙手接過箱子?！爸x謝笨笨?！备呓苷f道?！案呓埽齑蜷_看看什么??？”小朋友們喊道。高杰不慌不忙的用剪刀將箱子打開，這時小朋友們已經(jīng)把高杰圍在了箱子中央。神秘的禮物終于揭曉了，是笨笨親自折的紙飛機和小扇子。在一片羨慕聲中，高杰抱著自己的禮物回到了座位上。接下來的時間里，孩子們的神秘禮物一一地被揭開了神秘的面紗，瀚予送的小鼓，桐桐送的小手工，高杰送的小汽車孩子們很高興收到了好朋友的祝福。 【第四篇】：快樂的圣誕節(jié) 圣誕節(jié)是西方的最重要的節(jié)日，在課堂上，我對孩子們講了圣誕節(jié)是西方的新年，跟我們中國的春節(jié)是一個概念，為了讓孩子們感受節(jié)日的氛圍。在圣誕節(jié)即將來臨之際，我給孩子們布置了一個小小購置活動，請孩子和家長一起購買或制作一件圣誕節(jié)的小飾品，來一起裝飾我們的教室！有的孩子將帶來的小掛件裝飾在圣誕樹上，有的孩子和老師一起裝飾門飾和吊飾！當我們看到教室里煥然一新時，孩子們顯得很興奮，開心！下午離園時，有幾位小朋友竟然當起了小導游，請父母走進教室一一介紹著我們教室的每個角落！ 12月25日，我們幼兒園也更加熱鬧起來，從早上孩子們?nèi)雸@一直到下午離園，每一個時間都讓孩子們過的開心快樂！上午組織孩子們玩了他們最喜歡的大區(qū)域活動（圣誕主題專場）當給孩子們播放區(qū)域活動的視頻介紹時，他們開心的說：“這個區(qū)域好玩，我要到這個區(qū)域玩。”還有的說：“如果能天天過圣誕節(jié)就好了”孩子們互相說著MerryChristmas，手拉手走出了教室，選擇了她們喜歡的區(qū)域玩耍！中午睡覺時我告訴孩子們要好好睡覺，會有圣誕老人給你們送小禮物，孩子們聽說有圣誕老人來時他們都興奮不已。有的孩子說：“AMY，圣誕老人會送給我們什么?。渴フQ老人怎么還不來??？”我說：“等你們起床后就會知道圣誕老人送你們什么禮物了？”當孩子們起床后看到自己收到了圣誕老人派發(fā)的小禮物時，每位小朋友都很開心，看到孩子們這么開心我們也很高興！孩子們起床后并沒有恢復平靜，有好多小朋友自言自語到：“我表現(xiàn)好，圣誕老人給我送禮物了，我以后也要好好表現(xiàn)，爭取下次再送給我禮物?！边@樣的議論一直到制作上課時還沒有平息！ 平時父母都送禮物給孩子，孩子們很少送過禮物給父母，所以今天下午上課的時候，我請班里的孩子自己動手制作了一個圣誕老人送給父母。在制作的過程當中，小朋友們很興奮，已經(jīng)提前在體驗父母的驚喜了。這個說：我爸爸肯定會很高興。那個說：我媽媽肯定會親親我。還有一個小朋友很認真的問了一句：我爸爸媽媽會不會高興得睡不著覺啊？全班的小朋友聽到這句話哄堂大笑，笑聲里流淌著孩子們掩飾不住的激動之情。課堂紀律有點亂，但我并沒有刻意去壓制，因為我明白孩子們此時的心意一一對自己父母的一片愛心！ 我期待著孩子們在以后的生活中獲得更多的意外驚喜，我同樣期待著家長們也獲得意外的驚喜，我祝愿天下的孩子們都幸福，我祝愿天下的家庭都其樂融融。祝所有的人圣誕快樂。 【第五篇】：“小一”的第一個圣誕節(jié) 12月25日是西方最盛大的一個節(jié)日圣誕節(jié)。我們小一班小朋友也在今天度過了在幼兒園的第一個圣誕節(jié)。為了使節(jié)日氣氛更濃，我們早在一星期前就和小朋友一起開始布置教室、學唱圣誕歌曲，并在這一過程中使孩子們對圣誕節(jié)有了更多的了解和認識。 活動當天，我們互相說著MerryChristmas；圍著圣誕樹唱圣誕歌謠，孩子們異常興奮和喜悅。尤其當Sally裝扮的“圣誕老人”出現(xiàn)時孩子們歡呼雀躍起來對了，我們的圣誕老人最后也不忘給每個小朋友送上了一份小禮物。（當然，我們也對小