


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
這幾天看到一些WEB通用功能的測(cè)試用例設(shè)計(jì),我也想小試一把,看到網(wǎng)上也有對(duì)翻頁(yè)功能的用例,感覺(jué)不是很全,我總結(jié)了一下,下面是我對(duì)翻頁(yè)功能的測(cè)試用例設(shè)計(jì),有不對(duì)的歡迎朋友們指正,不全的大家?guī)脱a(bǔ)哦!翻頁(yè)功能我們常碰到的一般有以下幾個(gè)功能:1、首頁(yè)、上一頁(yè)、下一頁(yè)、尾頁(yè)。2、總頁(yè)數(shù),當(dāng)前頁(yè)數(shù)3、指定跳轉(zhuǎn)頁(yè)4、指定每頁(yè)顯示條數(shù)當(dāng)然,有一些是少于多少頁(yè),全部以數(shù)字的形式顯示,多于多少頁(yè)后,才出現(xiàn)下一頁(yè)的控件。本文暫且用以上四點(diǎn)來(lái)做為通用的用例來(lái)設(shè)計(jì)吧。對(duì)于1翻頁(yè)鏈接或按鈕的測(cè)試,主要要檢查的測(cè)試點(diǎn)有:1、有無(wú)數(shù)據(jù)時(shí)控件的顯示情況2、在首頁(yè)時(shí),首頁(yè)和上一頁(yè)是否能點(diǎn)擊3、在尾頁(yè)時(shí),下一頁(yè)和尾頁(yè)是否能點(diǎn)擊4、在非首頁(yè)和非尾頁(yè)時(shí),四個(gè)按鈕功能是否正確5、翻頁(yè)后,列表中的記錄是否仍按照指定的排序列進(jìn)行了排序?qū)τ?總頁(yè)數(shù),當(dāng)前頁(yè)數(shù),主要要檢查的測(cè)試點(diǎn)有:1、總頁(yè)數(shù)是否等于總的記錄數(shù)/指定每頁(yè)條數(shù)2、當(dāng)前頁(yè)數(shù)是否正確對(duì)于3指定跳轉(zhuǎn)頁(yè),主要要檢查的測(cè)試點(diǎn)有:1、是否能正常跳轉(zhuǎn)到指定的頁(yè)數(shù)2、輸入的跳轉(zhuǎn)頁(yè)數(shù)非法時(shí)的處理對(duì)于4指定每頁(yè)顯示條數(shù),主要要檢查的測(cè)試點(diǎn)有:1、是否有默認(rèn)的指定每頁(yè)顯示條數(shù)2、指定每頁(yè)的條數(shù)后,列表顯示的記錄數(shù),頁(yè)數(shù)是否正確3、輸入的每頁(yè)條數(shù)非法時(shí)的處理分析完上面的測(cè)試點(diǎn),應(yīng)該可以進(jìn)行用例的設(shè)計(jì)了。step 1: 列表無(wú)記錄 expect: 1、四個(gè)翻頁(yè)控件變灰不可點(diǎn)擊2、列表有相應(yīng)的無(wú)數(shù)據(jù)信息提示3、不可指定頁(yè)數(shù)4、不可指定跳轉(zhuǎn)頁(yè) 5、總頁(yè)數(shù)顯示為06、當(dāng)前頁(yè)數(shù)顯示為0step 2: 列表的記錄數(shù)指定的每頁(yè)顯示條數(shù)expect: 1、默認(rèn)在首頁(yè),當(dāng)前頁(yè)數(shù)為12、列表的數(shù)據(jù)按照指定的排序列正確排序3、記錄數(shù)與數(shù)據(jù)庫(kù)相符4、總頁(yè)數(shù)記錄數(shù)/指定的每頁(yè)顯示條數(shù)step 4: 列表的記錄數(shù)指定的每頁(yè)顯示條數(shù),在首頁(yè)expect: 1、首頁(yè)變灰不可點(diǎn)擊2、上一頁(yè)變灰不可點(diǎn)擊3、下一頁(yè)可點(diǎn)擊,從(每頁(yè)指定條數(shù)1)條記錄開(kāi)始顯示,當(dāng)前頁(yè)數(shù)+14、尾頁(yè)可點(diǎn)擊,顯示最后頁(yè)的記錄step 5: 列表的記錄數(shù)指定的每頁(yè)顯示條數(shù),在中間的某頁(yè)expect: 1、首頁(yè)可點(diǎn)擊,顯示1到每頁(yè)指定條數(shù)的記錄2、上一頁(yè)可點(diǎn)擊,顯示上一頁(yè)的記錄3、下一頁(yè)可點(diǎn)擊,從后一頁(yè)的記錄4、尾頁(yè)可點(diǎn)擊,顯示最后頁(yè)的記錄5、列表的數(shù)據(jù)按照指定的排序列正確排序6、當(dāng)前頁(yè)數(shù)為所在頁(yè)step 6:列表的記錄數(shù)指定的每頁(yè)顯示條數(shù),在尾頁(yè)expect: 1、首頁(yè)可點(diǎn)擊,顯示1到每頁(yè)指定條數(shù)的記錄2、上一頁(yè)可點(diǎn)擊,顯示上一頁(yè)的記錄3、下一頁(yè)變灰不可點(diǎn)擊4、尾頁(yè)變灰不可點(diǎn)擊5、列表的數(shù)據(jù)按照指定的排序列正確排序6、當(dāng)前頁(yè)數(shù)為最后一頁(yè)的頁(yè)數(shù)step 7:輸入每頁(yè)顯示條數(shù)為正整數(shù)expect: 1、每頁(yè)顯示條數(shù)更新成指定的條數(shù)2、超過(guò)指定的條數(shù)的記錄分頁(yè)顯示3、總頁(yè)數(shù)更新成列表的記錄數(shù)/每頁(yè)顯示條數(shù)step 8:輸入每頁(yè)顯示條數(shù)為0expect: 1、提示“每頁(yè)顯示條數(shù)必須為大于1的整數(shù)”2、提示后每頁(yè)顯示條數(shù)恢復(fù)為上次生效的條數(shù)step 9:輸入每頁(yè)顯示條數(shù)為負(fù)數(shù)expect: 1、提示每頁(yè)顯示條數(shù)必須為大于1的整數(shù)2、提示后每頁(yè)顯示條數(shù)恢復(fù)為上次生效的條數(shù)step 10:輸入每頁(yè)顯示條數(shù)長(zhǎng)度超過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)指定的長(zhǎng)度expect: 1、提示每頁(yè)顯示條數(shù)不能超過(guò)位2、提示后每頁(yè)顯示條數(shù)恢復(fù)為上次生效的條數(shù)step 11:輸入每頁(yè)顯示條數(shù)為字符串,如中文翻頁(yè)數(shù)expect: 1、提示每頁(yè)顯示條數(shù)必須為大于1的整數(shù)2、提示后每頁(yè)顯示條數(shù)恢復(fù)為上次生效的條數(shù)step 12:輸入每頁(yè)顯示條數(shù)為特殊字符,如expect: 1、提示每頁(yè)顯示條數(shù)必須為大于1的整數(shù)2、提示后每頁(yè)顯示條數(shù)恢復(fù)為上次生效的條數(shù)step 13:輸入每頁(yè)顯示條數(shù)為html字符串,如expect: 1、提示每頁(yè)顯示條數(shù)必須為大于1的整數(shù)2、提示后每頁(yè)顯示條數(shù)恢復(fù)為上次生效的條數(shù)step 14:輸入跳轉(zhuǎn)的頁(yè)數(shù)為存在的頁(yè)數(shù)expect: 1、正確跳轉(zhuǎn)到指
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【中考模擬】2025年浙江省杭州公益中學(xué)中考數(shù)學(xué)三模試卷(含解析)
- 在線教育教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)
- 急診科院前急救與搶救流程銜接
- 特級(jí)建筑集團(tuán)資金管理副總職責(zé)
- 2025年秋季初中語(yǔ)文教研組活動(dòng)計(jì)劃
- 小學(xué)一年級(jí)道德與法治學(xué)科拓展計(jì)劃
- 以延津一中為例探究任務(wù)型教學(xué)法在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用與革新
- 以市場(chǎng)為翼:我國(guó)體育舞蹈賽事運(yùn)作模式的創(chuàng)新與突破
- 以實(shí)驗(yàn)為翼翱翔化學(xué)之空:高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)的深度剖析與實(shí)踐
- 以實(shí)證為翼探高中英語(yǔ)認(rèn)知詞匯學(xué)習(xí)策略之徑
- 2020年上海市中考語(yǔ)數(shù)英物化五科試卷及答案
- 橡膠和基材的粘接
- GB/T 20946-2007起重用短環(huán)鏈驗(yàn)收總則
- GA/T 935-2011法庭科學(xué)槍彈痕跡檢驗(yàn)鑒定文書(shū)編寫(xiě)規(guī)范
- 湖北省黃石市基層診所醫(yī)療機(jī)構(gòu)衛(wèi)生院社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心村衛(wèi)生室信息
- DB44-T 2163-2019山地自行車(chē)賽場(chǎng)服務(wù) 基本要求-(高清現(xiàn)行)
- DB15T 933-2015 內(nèi)蒙古地區(qū)極端高溫、低溫和降雨標(biāo)準(zhǔn)
- 工傷責(zé)任保險(xiǎn)單
- 圍堰施工監(jiān)理實(shí)施細(xì)則
- 《世界經(jīng)濟(jì)史》課程教學(xué)大綱
- 小學(xué)語(yǔ)文一到六年級(jí)生字表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論