初三英語復(fù)習(xí)的三個(gè)環(huán)節(jié).doc

初三英語復(fù)習(xí)的三個(gè)環(huán)節(jié) 初三是初中學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵年級，學(xué)習(xí)內(nèi)容多，要求高，強(qiáng)度大。面對中考，進(jìn)入狀態(tài)越早，就會越主動，效果就會越好。1、預(yù)習(xí)初三學(xué)習(xí)忙，時(shí)間緊，但預(yù)習(xí)工作不可忘。課前要熟悉課文中生詞的音和義，要記下難理解的問題。帶著這些問題，有的放矢地聽課，聽課的效率就會提高。2、聽課課堂是獲取知識和培養(yǎng)能力的主渠道。因此掌握科學(xué)的聽課方法，提高聽課效率，是提高課堂學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵所在。課堂上，通過聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，掌握詞、句、段、篇等基本知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫的基本能力。因此上課不僅要認(rèn)真聽，更要多說，多讀，多寫，多思。3、復(fù)習(xí)溫故而知新，課后復(fù)習(xí)可以加深對課堂所學(xué)知識的消化和理解，并強(qiáng)化記憶，達(dá)到熟練掌握靈活運(yùn)用。1)復(fù)習(xí)要及時(shí)。艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，在學(xué)習(xí)開始的一段時(shí)間，不僅遺忘得快，而且遺忘的內(nèi)容也多，因此趁熱打鐵，及時(shí)復(fù)習(xí)非常必要。對課文中的重點(diǎn)，難點(diǎn)、關(guān)鍵句可用有色筆注上記號，以便經(jīng)常復(fù)習(xí)。如，單詞要掌握“音、形、義、性、變”。即單詞得讀音，拼寫，詞義(有的單詞要掌握英語釋義)、詞性和同(近)義詞、反義詞，加前綴、后綴得變化等。又如，句型不僅要弄懂，而且要會用，能舉一反三。還要悟出關(guān)鍵所在。2)復(fù)習(xí)要拓展思路。要將新學(xué)的內(nèi)容和已學(xué)過的有關(guān)內(nèi)容加以比較，找出其間的聯(lián)系和區(qū)別，從不同的角度認(rèn)識問題，舉一反三，同時(shí)適當(dāng)參閱輔助讀物，拓展思路，豐富知識。如，學(xué)習(xí)過去將來時(shí)，過去完成時(shí)，可與已學(xué)過得一般將來時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)進(jìn)行比較。3)復(fù)習(xí)要梳理知識。在復(fù)習(xí)過程中，對已理解的知識要加以綜合分析，概括提煉，抓住關(guān)鍵，鎖定要點(diǎn)，串連知識，觸類旁通，從而充實(shí)自己的學(xué)習(xí)成果。如，對初中所要求掌握的八個(gè)時(shí)態(tài)，可以按照 “用法構(gòu)成時(shí)間狀語”三要點(diǎn)進(jìn)行歸納整理。又如，對動詞不定式，可歸納為五點(diǎn)10個(gè)字：1)加to：在第二個(gè)動詞前要加to。2)省 to：在 let,make,see,hear,watch等動詞后的第二個(gè)動詞前不加to。3)not to:否定式不可用dontto。4)what to:疑問句加不定式比較：I dont know what todo。I dont know how to do it。5)Itsto：用形式主語如：Its necessary (for us) tokeep the city clean。請同學(xué)們仿照此方法，對其它所學(xué)過的知識，自己動手梳理一下。每位同學(xué)可以備一本錯誤訂正集，把練習(xí)、測驗(yàn)和考試中的錯誤，有選擇地摘錄在錯誤訂正集上，并寫上正確答案和原因分析。對一些重要的知識點(diǎn)或題型，可在題號前打，以引起注意；對一些超綱題，可不摘錄或在題號前打(判定是否超綱，可參閱第二學(xué)期下發(fā)的英語學(xué)科教學(xué)基本要求和訓(xùn)練)。同學(xué)們在整個(gè)初三學(xué)習(xí)中