搶答器設(shè)計(jì)心得(精選多篇).doc

搶答器設(shè)計(jì)心得(精選多篇)回顧上一周課程設(shè)計(jì)的時(shí)間，收獲了很多，也付出了很多，周一至周二主要熟悉ewb軟件的操作使用，學(xué)會(huì)仿真，周三至周四是看書查找資料，對(duì)相關(guān)元器件做一些了解，并把元器件布好線，以待焊接，周五至周六主要是焊接與調(diào)試，由于我底子薄弱了一點(diǎn)，剛開始可能會(huì)有一點(diǎn)害怕，害怕失敗，因?yàn)樯弦淮巫鍪找魴C(jī)都不成功，雖說(shuō)認(rèn)真努力的做了，但看到舍友們都找資料在桌面上仿真，我也不甘示弱，并認(rèn)真的去查找資料，在桌面上仿真，布線，焊接等一步一步的慢慢的走過(guò)來(lái)，當(dāng)我看到搶答器正常工作時(shí)，興奮不已，給了我自信和勇氣，希望以后能有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)和同學(xué)一起動(dòng)手做一些產(chǎn)品出(本文來(lái)源：)來(lái)，不僅提高我們的動(dòng)手能力，而且鞏固了平常所學(xué)的知識(shí)，通過(guò)我們自己去查找總結(jié)印象更深刻，與此同時(shí)，增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼，也許某年后的一天看到自己的搶答器，一定會(huì)想起我的搭檔和一起合作的時(shí)間。在這幾天中，體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性和樂趣，有什么問題很想法拿出來(lái)一起探討與分享，將會(huì)有更好的答案，活躍了一個(gè)人的思維，豐富了我們的頭腦，學(xué)會(huì)去接受別人，肯定別人，同樣也得到了別人的尊重與肯定，除了討論之外，還需積極獨(dú)立思考，唯獨(dú)通過(guò)自己的獨(dú)立思考，才能解決相關(guān)問題，才能提高對(duì)專業(yè)知識(shí)的熟悉程度，以后才能學(xué)會(huì)用，同樣這也是我該努力的兩個(gè)方向。我不敢說(shuō)以后一定要學(xué)得怎么樣，至少現(xiàn)在懂得一定要善于觀察，積極思考，態(tài)度認(rèn)真，堅(jiān)持到底做好每一件事，同樣對(duì)待身邊的每個(gè)人。有時(shí)會(huì)感覺這些并不是我自己摸索到的，而是老師您在教學(xué)中無(wú)形傳授給我們的，雖然我現(xiàn)在學(xué)得不怎么樣，但我不怕失敗，并勇敢地走下去。搶答器設(shè)計(jì)心得（2）：一、設(shè)計(jì)目的：比賽中為了準(zhǔn)確、公正、直觀地判斷出第一搶答者，所設(shè)計(jì)的搶答器通常由數(shù)碼顯示、燈光、音響等多種手段指示出第一搶答者。同時(shí)還應(yīng)設(shè)計(jì)記分、犯規(guī)和獎(jiǎng)懲記錄等多種功能。設(shè)計(jì)一四人搶答器，具體要求：當(dāng)主持人宣布開始時(shí)，一旦有任何參賽者最先按下按鈕，則此參賽者對(duì)應(yīng)的指示燈點(diǎn)亮，而其余三個(gè)參賽者的按鈕將不起作用，信號(hào)也不再被輸出，直到主持人宣布下一輪搶答開始為止。二、設(shè)計(jì)任務(wù)：1、 基本部分:(1) 搶答氣可供四組使用，組別鍵號(hào)可以鎖存；搶答指示用發(fā)光二極管（led）。(2) 記分部分獨(dú)立（不受組別信號(hào)控制），至少用2位二組數(shù)碼管指示，步進(jìn)有10分，5分兩種選擇，并且具有預(yù)置、遞增、遞減功能。(3) 要求可靠性，操作簡(jiǎn)便。2、 發(fā)揮部分:(1) 增加搶答路數(shù)。(2) 數(shù)碼管顯示組別鍵號(hào)。(3) 自動(dòng)記分：當(dāng)主持人分別按步進(jìn)得分鍵，遞增鍵或遞減鍵后能夠?qū)⒎种底詣?dòng)累計(jì)在某組記分器上。(4) 超時(shí)報(bào)警。(5) 其他。3、 分析各部分工作原理，繪制電路圖，撰寫設(shè)計(jì)報(bào)告。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容:1、 儀器設(shè)備及元件:電工學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái)、集成電路74ls175、74ls20、74ls00，蜂鳴器，電源、邏輯電平顯示等。2、 操作步驟:圖示是四人(組)參加智力競(jìng)賽的搶答電路，電路中的主要器件是74ls175型四上升沿d觸發(fā)器，它的清零端和時(shí)鐘脈沖是四個(gè)d觸發(fā)器公用的。(1) 按照電路圖連接電路。(2) 搶答前先清零，q1-q4均為0，相應(yīng)的發(fā)光二極管led都不亮;q1-q4均為1，與非門g1輸出為0，揚(yáng)聲器不響。同時(shí)，g2輸出為1，將g3開通，時(shí)鐘脈沖cp可以經(jīng)過(guò)g3進(jìn)入d觸發(fā)器的cp端。此時(shí)，由于s1-s4均未按下，d1-d4均為0，所以觸發(fā)器的狀態(tài)不變。(3) 搶答開始，若s1首先被按下，d1和q1均變?yōu)?，相應(yīng)的發(fā)光二極管亮；q1變?yōu)?，g1的輸出為1，揚(yáng)聲器響。同時(shí)g2輸出為0，將g3關(guān)斷，時(shí)鐘脈沖cp便不能經(jīng)過(guò)g3進(jìn)入d觸發(fā)器。由于沒有時(shí)鐘脈沖，因此再接著按其他按鈕，就不起作用了，觸發(fā)器的狀態(tài)不會(huì)改變。(4) 搶答判決完畢，清零，準(zhǔn)備下次搶答用。四、設(shè)計(jì)心得:電子課程設(shè)計(jì)是本學(xué)期中唯一的一門課程設(shè)計(jì)，我們理所當(dāng)然的要認(rèn)真對(duì)待，本次設(shè)計(jì)我選擇的是數(shù)字智力競(jìng)賽搶答器的設(shè)計(jì)，這個(gè)課題用到了數(shù)字電路方面的知識(shí)，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，使我對(duì)與非門以及集成電路有了一定的了解，對(duì)課本上的知識(shí)有了近一步的掌握。完成本次課程設(shè)計(jì)的過(guò)程，是一個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程，因?yàn)橐郧皼]有過(guò)類似的課程設(shè)計(jì)，所以起初不知該從何下手，后來(lái)仔細(xì)閱讀設(shè)計(jì)的題目和要求，閱讀設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，再到圖書館和網(wǎng)上查找資料，總算是有點(diǎn)眉目了。知道了如何下手，后面的工作就容易一些了，萬(wàn)事開頭難啊，和同學(xué)們?cè)谝黄?，不明白的地方可以隨時(shí)問，互相幫助，完成課程設(shè)計(jì)，這樣的一段經(jīng)歷，或許是我在完成課程設(shè)計(jì)的同時(shí)，收獲的一份財(cái)富。埋頭苦干的過(guò)程是苦澀的，在書山中查找資料的過(guò)程是疲倦的，但當(dāng)課程設(shè)計(jì)完成時(shí)，那感覺是甜蜜的，沒有耕耘，哪來(lái)得收獲的喜悅，不懂付出怎么能知道回報(bào)的快樂，一分耕耘一分收獲，有付出才會(huì)有回報(bào)，就在這樣的痛與快樂的交換中，我學(xué)到了知識(shí)，學(xué)到了道理，學(xué)到了做人的道理。第二篇：搶答器電路設(shè)計(jì)總結(jié)搶答器電路設(shè)計(jì)總結(jié)通過(guò)學(xué)習(xí)電子產(chǎn)品組裝工藝與設(shè)備這門課程，我學(xué)會(huì)了許多課本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也加強(qiáng)了我的動(dòng)手、思考和解決問題的能力，受益匪淺。在老師的指導(dǎo)下，我們知道了設(shè)計(jì)一個(gè)八路搶答器所需要的步驟。首先，根據(jù)老師所給的資料利用protel 99se的知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)搶答器的原理圖，進(jìn)行電氣規(guī)則檢查，然后生成網(wǎng)絡(luò)表制作成pcb板，最后根據(jù)自己設(shè)計(jì)的電路來(lái)焊接。在焊接時(shí)，要根據(jù)焊接的要求、步驟、操作要領(lǐng)及注意事項(xiàng)來(lái)完成。焊接電路之前要先對(duì)所有的元件的性能、數(shù)量及型號(hào)進(jìn)行檢查，若發(fā)現(xiàn)有元件損壞、數(shù)量不對(duì)和型號(hào)不合的要及時(shí)更換。元器件裝焊的順序原則是先低后高、先輕后重、先耐熱后不耐熱、先一般后特殊。一般裝焊的順序依次是電阻器、容器、二極管、三極管、集成電路、大功率管等。還要遵循元器件的插裝方法（有臥式、立式、倒裝式、橫裝式及嵌入式等）。由于我們對(duì)protel 99se的知識(shí)掌握得不好，所以在設(shè)計(jì)原理圖和制作成pcb板過(guò)程中出現(xiàn)了很多的問題，如有的元件在元件庫(kù)里找不到我們所需的元件，又不會(huì)畫及制定元件的封裝型號(hào)。還有不會(huì)修改電氣規(guī)則檢查中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。在焊接電路時(shí)，雖然在之前組裝萬(wàn)能充電器的基礎(chǔ)上，這次在焊接技術(shù)上有了極大地提高。但是在此過(guò)程中還是難免會(huì)出錯(cuò)。如把元器件裝錯(cuò)了位置、出現(xiàn)了虛焊、焊點(diǎn)沒有足夠的機(jī)械強(qiáng)度或焊點(diǎn)表面不光滑，甚至焊點(diǎn)出現(xiàn)了搭接、短路和元器件燒壞現(xiàn)象。引起電路不能正常工作。自己焊的錯(cuò)誤自己很難發(fā)現(xiàn)，通過(guò)老師的指點(diǎn)和同學(xué)的相互幫助，最后找到了電路中焊接時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，然后進(jìn)行改正。最終完成了搶答器電路的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了搶答的功能。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問題，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟第一次自己設(shè)計(jì)一個(gè)完整的電路，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。此次實(shí)驗(yàn)，學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西，比如獨(dú)立思考解決問題，出現(xiàn)差錯(cuò)的隨機(jī)應(yīng)變，都受益非淺，今后的制作應(yīng)該更輕松，自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項(xiàng)目。所以在這次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們了解很多元件的功能，對(duì)其在電路中的使用有更多的認(rèn)識(shí)。從前的學(xué)習(xí)過(guò)程過(guò)于浮淺，只是流于表面的理認(rèn)識(shí)，而現(xiàn)在要做實(shí)驗(yàn)，就不得不要求我們對(duì)所用到的知識(shí)有更深層次的理解。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)比及書本中的理論知識(shí)而言，更接近于現(xiàn)實(shí)生活，而理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化往往是一個(gè)艱難的過(guò)程。因此，在此過(guò)程中我們不得不認(rèn)真地去學(xué)習(xí)自己不懂及鞏固以前掌握不牢的知識(shí)。同時(shí)要虛心請(qǐng)教老師及同學(xué)。第三篇：他智能搶答器設(shè)計(jì)龍?jiān)雌诳W(wǎng) .cn他智能搶答器設(shè)計(jì)作者：劉玉秀來(lái)源：教育改革與實(shí)踐2014年第10期摘要：“數(shù)字電子技術(shù)”課程具有很強(qiáng)的技術(shù)性、工程性和實(shí)踐性。文章針對(duì)智力競(jìng)賽搶答器裝置線路，用以判斷搶答優(yōu)先權(quán)。每位選手有獨(dú)立的開關(guān)控制，當(dāng)一位選手搶答后，其他的選手再搶答則無(wú)效。有主持人控制開關(guān)。關(guān)鍵詞：搶答器；數(shù)字電子；教學(xué)第四篇：基于aduino的搶答器設(shè)計(jì)qiang da qidisigned by ckj2014/12/8int d4=7,12,2,6;/shujuboolean ds4=0,0,0,0;/si ge jie kou de shujuint lt=3;/ceshi shuruduanint bi=4;/xiaoyin duankouint le=5;/suoding kongzhiduanint xuanshou9=0,a0,a1,a2,a3,a4,a5,8,9;/xuanshou int fuwei=10;int zhishideng=11;/zhishidengint fengmingqi=13;/xiangvoid shuchushezhi()/shezhi duankou wei shuchu int i(0);for(i=0;i=3;i+)pinmode(di,output);/sige shujuduan zhiwei shuchupinmode(bi,output);/xiaoyinpinmode(le,output);/suocunpinmode(lt,output);/dnegceshiduanpinmode(zhishideng,output);pinmode(fengmingqi,output);void shurushezhi()/shezhi shuchu duankouint i(0);for(i=0;i=7;i+)/shezhi xuanshou wei shuchupinmode(xuanshoui,input);pinmode(fuwei,input);/fuweiint i(0);digitalwrite(le,low);digitalwrite(bi,high);/quxiao xiaoyindigitalwrite(lt,high);/shumaguan quanliangfor(i=0;i=3;i+)digitalwrite(di,dsi);delay(200);digitalwrite(bi,low);/xiaoyindelay(200);digitalwrite(bi,high);/quxiao xiaoyindigitalwrite(lt,high);/quxiao quanliangvoid zhuanhuan(int i)/shijinzhi zhuan erjinzhi bing shuchu shujuswitch(i)case 0:ds0=0;ds1=0;ds2=0;ds3=0;break;case 1:ds0=1;ds1=0;ds2=0;ds3=0;break;case 2:ds0=0;ds1=1;ds2=0;ds3=0;break;case 3:ds0=1;ds1=1;ds2=0;break;case 4:ds0=0;ds1=0;ds2=1;ds3=0;break;case 5:ds0=1;ds1=0;ds2=1;ds3=0;break;case 6:ds0=0;ds1=1;ds2=1;ds3=0;break;case 7:ds0=1; ds1=1; ds2=1; ds3=0;break;case 8:ds0=0;ds1=0;ds2=0;ds3=1;break;default:break;int j;for(j=0;j=3;j+)digitalwrite(dj,dsj);/shujuduan xieru shujuvoid xianshi(int i)/shezhixianshihanshuboolean f(0);/shezhi yi ge biaozhi bianliangdigitalwrite(le,low);/suocun bu gongzuodigitalwrite(fengmingqi,high);/fengmingqi gongzuozhuanhuan(i);/diaoyong zhuanhuan hanshudigitalwrite(le,high);/suocundelay(200);/yanshi 200 haomiaodigitalwrite(zhishideng,high);/zhishidengliangdigitalwrite(fengmingqi,low);/fengmingqi guanbiwhile(!f)/meiyou an fuwei jianshi yizhi xunhuanf=digitalread(fuwei);if(f)/fangzhidoudongdelay(10);f=digitalread(fuwei);if(f)/fuwei jian anxiadigitalwrite(le,low);/guandiaosuocundigitalwrite(zhishideng,low);/guandiao zhishi dengzhuanhuan(0);/xianshi0break;/likai xunhuanvoid setup()shuchushezhi();/shuchu chushihuashurushezhi();/shuru chushihuaceshi();/ceshi yixia shumaguanvoid loop()boolean flag(0);/shezhi yige biaozhi bianliangint i(0);/shezhi yi ge zhongjian bianliangfor(i=1;i=8;i+)flag=digitalread(xuanshoui);/jiancha shi fou you xuanshou anxia jianif(flag)/ruguo youren an anjiandelay(10);flag=digitalread(xuanshoui);/fangzhi doudongif(flag)/ruguo zhende anxiaqulexianshi(i);/xianshi bing sucunelse/bushi dehua flagbianwei 0flag=0;/biaoshi bian wei 0;第五篇：搶答器的設(shè)計(jì)與制作搶答器的設(shè)計(jì)與制作搶答器是競(jìng)賽問答中一種常用的必備裝置,從原理上講,它是一種典型的數(shù)字電路,其中包括了組合邏輯電路和時(shí)序電路。從有利于學(xué)習(xí)的角度考慮，這里主要介紹以中小規(guī)模集成電路和器件設(shè)計(jì)搶答器的方法。1搶答器的基本組成及工作原理1.1搶答器的組成搶答器的一般構(gòu)成框圖如圖1.1所示。它主要由開關(guān)陣列電路、觸發(fā)鎖存電路、編碼器、7段顯示器幾部分組成。下面逐一給予介紹。圖1.1搶答器的組成框圖（）開關(guān)陣列電路該電路由多路開關(guān)所組成，每一競(jìng)賽者與一組開關(guān)相對(duì)應(yīng)。開關(guān)應(yīng)為常開型，當(dāng)按下開關(guān)時(shí)，開關(guān)閉合；當(dāng)松開開關(guān)時(shí)，開關(guān)自動(dòng)彈出斷開。（）觸發(fā)鎖存電路當(dāng)某一開關(guān)首先按下時(shí)，觸發(fā)鎖存電路被觸發(fā)，在輸出端產(chǎn)生相應(yīng)的開關(guān)電平信息，同時(shí)為防止其它開關(guān)隨后觸發(fā)而產(chǎn)生紊亂，最先產(chǎn)生的輸出電平變化又反過(guò)來(lái)將觸發(fā)電路鎖定。若有多個(gè)開關(guān)同時(shí)按下時(shí)，則在它們之間存在著隨機(jī)競(jìng)爭(zhēng)的問題，結(jié)果可能是它們中的任一個(gè)產(chǎn)生有效輸出。（）編碼器編碼器的作用是將某一開關(guān)信息轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的8421bcd碼，以提供數(shù)字顯示電路所需要的編碼輸入。（）段顯示譯碼器譯碼驅(qū)動(dòng)電路將編碼器輸出的8421bcd碼轉(zhuǎn)換為數(shù)碼管需要的邏輯狀態(tài)，并且為保證數(shù)碼管正常工作提供足夠的工作電流。（）數(shù)碼顯示器數(shù)碼管通常有發(fā)光二極管（led）數(shù)碼管和液晶（lcd）數(shù)碼管。本設(shè)計(jì)提供的為led數(shù)碼管。1.2搶答器的工作原理(1)開關(guān)陣列電路圖1.2所示為路開關(guān)陣列電路，從圖上可以看出其結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單。電路中，18為上拉和限流電阻。當(dāng)任一開關(guān)按下時(shí)，相應(yīng)的輸出為低電平，否則為高電平。圖1.2開關(guān)陣列電路(2)觸發(fā)鎖存電路圖1.3所示為路觸發(fā)鎖存電路。圖中，74hc373為8d鎖存器，一開始，當(dāng)所有開關(guān)均未按下時(shí)，鎖存器輸出全為高電平，經(jīng)輸入與非門和非門后的反饋信號(hào)仍為高電平，該信號(hào)作為鎖存器使能端控制信號(hào)，使鎖存器處于等待接收觸發(fā)輸入狀態(tài)；當(dāng)任一開關(guān)按下時(shí)，輸出信號(hào)中必有一路為低電平，則反饋信號(hào)變?yōu)榈碗娖?，鎖存器剛剛接收到的開關(guān)被鎖存，這時(shí)其它開關(guān)信息的輸入將被封鎖。由此可見，觸發(fā)鎖存電路具有時(shí)序電路的特征，是實(shí)現(xiàn)搶答器功能的關(guān)鍵。也可以采用觸發(fā)器來(lái)實(shí)現(xiàn)觸發(fā)鎖存電路的功能，具體實(shí)現(xiàn)方法請(qǐng)自己考慮。圖1.3觸發(fā)鎖存電路圖1.4編碼器(3)編碼器如圖1.4所示，74hc147h為線優(yōu)先（高位優(yōu)先）編碼器，當(dāng)任意輸入為低電平時(shí)，輸出為相應(yīng)的輸入編號(hào)的8421碼（bcd碼）的反碼。(4)譯碼驅(qū)動(dòng)及顯示單元編碼器實(shí)現(xiàn)了對(duì)開關(guān)信號(hào)的編碼并以碼的形式輸出。為了將編碼顯示出來(lái)，需用顯示譯碼電路將計(jì)數(shù)器的輸出數(shù)碼轉(zhuǎn)換為數(shù)碼顯示器件所需要的輸出邏輯和一定的電流。一般這種譯碼通常稱為段譯碼顯示驅(qū)動(dòng)器。常用的段譯碼顯示驅(qū)動(dòng)器有等。數(shù)碼顯示器件中的液晶數(shù)碼管價(jià)格較高，驅(qū)動(dòng)較復(fù)雜，并且僅能工作于有外界光線的場(chǎng)合，所以使用較少。大多情況下使用的是數(shù)碼管。平時(shí)使用較多的數(shù)碼有單字和雙字之分。數(shù)碼管尺寸有大有小，一般小的數(shù)碼管每個(gè)數(shù)字筆畫為一個(gè)發(fā)光二極管，而尺寸較大的數(shù)碼管一個(gè)筆畫可能是多個(gè)發(fā)光二極管串接而成的，這時(shí)一般無(wú)法直接用譯碼驅(qū)動(dòng)器直接驅(qū)動(dòng)（其輸出高電平一般為左右）。(5)解鎖電路當(dāng)觸發(fā)鎖存電路被觸發(fā)鎖存后，若要進(jìn)行一下輪的重新?lián)尨?，則需將鎖存器解鎖?？蓪⑹鼓芏藦?qiáng)迫置或置（根據(jù)具體情況而定），使鎖存順處于等待歉收狀態(tài)即可。具體實(shí)現(xiàn)方法請(qǐng)讀者考慮。2搶答器的設(shè)計(jì)與制作例:試用中小規(guī)模集成電路設(shè)計(jì)并制作一搶答器，指標(biāo)要求如下：(1)路開關(guān)輸入；(2)穩(wěn)定顯示與輸入開關(guān)編號(hào)相對(duì)應(yīng)的數(shù)字；(3)輸出具有唯一性和時(shí)序第一特征。設(shè)計(jì)與制作步驟如下：(1)根據(jù)要求，選擇搶答器電路設(shè)計(jì)方案，如圖所示。(2)電路設(shè)計(jì)及元器件選擇開關(guān)陣列電路：選擇圖所示的路開關(guān)陣列電路，由于本電路均采用集成電路組成，故上拉電阻18可取。觸發(fā)鎖存電路：選擇圖所示路觸發(fā)鎖存電路。電路中，選鎖存器為，輸入與非門為。也可以選用片雙觸發(fā)器來(lái)實(shí)現(xiàn)觸發(fā)鎖存電路的功能，具體實(shí)現(xiàn)方法請(qǐng)讀者考慮。編碼器：選圖所示線優(yōu)先（高位優(yōu)先）編碼器。當(dāng)任意輸入應(yīng)接高電平。譯碼驅(qū)動(dòng)及顯示單元電路：選擇作為顯示譯碼電路。選擇數(shù)碼管作為顯示單元電路。解鎖電路：選擇或