八年中考2005－2012全國中考化學(xué)第十單元酸和堿真題分類匯編集

第 1 頁 八年中考 2005 2012 全國中考化學(xué) 第十單元 酸和堿 真題分類匯編 集 2005 年全國中考化學(xué)真題之 第十 單元 酸和堿 一、選擇題 1（ 2005 年 浙江 衢州 ）我校初中自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)室所用的化學(xué)藥品，很多是易燃、易爆、有毒、有腐蝕性的。在使用時，一定要嚴(yán)格遵照有關(guān)規(guī)定和操作規(guī)程，確保安全。現(xiàn)有下圖所示四種圖標(biāo)，請你找出適合貼在存放氫氧化鈉、氫氧化鉀等濃堿藥品櫥上的圖標(biāo)（ D ） 2 （ 2005年 遼寧大連）氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常見的堿。下列關(guān)于它們的說法中，正確的是（ ） A 都能用作建筑材料 B 都能用作某些氣體的干燥劑 C 它們的溶液都能用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w D 它們的溶液都能用于吸收二氧化硫氣體 3（ 2005 年 江西省課改實(shí)驗(yàn)區(qū)）小強(qiáng)同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設(shè)計了如下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案，其中能達(dá)到目的的是（ D ） 4（ 2005 年 四川省課改實(shí)驗(yàn)區(qū)）只用一種試劑就能鑒別稀鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉三種溶液，這種試劑是（ ） A紫色石蕊試 B KNO3 溶 C BaCl2 溶液 D Na2CO3 溶液 5（ 2005 年 四川省課改實(shí)驗(yàn)區(qū)）實(shí)驗(yàn)室中的 試劑常因與空氣中的一些成分作用而發(fā)生變化，下列對試劑在空氣中發(fā)生變化的分析 不正確 的是（ ） A鐵粉生銹與空氣中的水蒸氣和氧氣有關(guān) B氫氧化鈉潮解變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān) C氧化鈣的變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān) D濃鹽酸變稀與空氣中的水蒸氣有關(guān) 6從某地開采出來的天然氣中除含有甲烷外，還含有較多的二氧化碳、硫化氫等酸性氣體，為了粗略測定該天然氣中酸性氣體的體積分?jǐn)?shù)，某同學(xué)設(shè)計了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。其中 M 是（ ） 第 2 頁 A NaOH溶液 B NaCl 溶液 C蒸餾水 D CaCl2溶液 7（ 2005 年 江蘇連云港）向氧化銅和鋅粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，反應(yīng)停止后過濾，再向?yàn)V液中插入鐵片，鐵片無變化。以下判斷正確的是（） A濾液中一定含有銅和鋅 B濾液中一定含有 Zn2+ C濾液中一定含有銅 D濾液中一定含有 Cu2+ 8（ 2005 年 四川眉山）小華幫助家人科學(xué)種田，查閱有關(guān)農(nóng)作物生長最適宜的 PH 范圍： 農(nóng)作物 棉花 玉米 大豆 茶樹 PH 6.1 6.8 6.0 7.0 6.5 7.5 5.0 5.5 他測知家鄉(xiāng)的土壤 PH 接近 7，你認(rèn)為小華家最不適宜種植的農(nóng)作物是（ ） A棉花 B玉米 C大豆 D茶樹 9（ 2005 年 江蘇宿遷）青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色。一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就象酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿顏色會發(fā)生改變。就這些同學(xué)的看法而言應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（ ） A實(shí)驗(yàn) B假設(shè) C觀察 D做結(jié)論 10（ 2005 年 北京海淀） 經(jīng)測定，某工廠排放的廢水的 pH 為 3，污染環(huán) 境。若將該廢水治理成 pH 為 8時，可向該廢水中加入適量的（ ） A氯化鈉 B硫酸 C氧化鈣 D廢銅片 11（ 2005 年 江蘇常州） 在 單質(zhì)、 氧化物、 酸、 堿等四類物質(zhì)中，經(jīng)一步反應(yīng)可以生成鹽的是 （ ） A只有 B只有 C只有 D 12（ 2005 年 天津市）如圖所示，將密閉的相互連通的裝置放在天平上，調(diào)節(jié)天平使之平衡。經(jīng)過一段時間后，下列有關(guān)敘述正確的是（ ） A指針偏左，食鹽溶液一定變稀，燒堿潮解 B指針偏右，食鹽溶液一定飽和，燒堿潮解 C指針偏左，食鹽溶液一定變濃，燒堿潮解 D指針偏右，食鹽溶液一定變濃，燒堿潮解 13（ 2005 年 遼寧阜新）向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V液中插入鋅片，有氣泡產(chǎn)生。則以下判斷不正確的是（ ） A不溶物中一定含有鐵 B濾液中一定含有硫酸 C不溶物中一定含有銅 D濾液中一定含 有硫酸亞鐵 14（ 2005 年 江蘇常州） 在 單質(zhì)、 氧化物、 酸、 堿等四類物質(zhì)中，經(jīng)一步反應(yīng)可以生成鹽的是 （ ） 第 3 頁 A只有 B只有 C只有 D 15 （ 2005 年江蘇泰州 ） 下列實(shí)驗(yàn)方案或操作中， 正確 的（ ） A用稀硫酸除去鐵粉中的銅粉 B用稀鹽酸洗滌試管內(nèi)壁的油污 C實(shí)驗(yàn)時多取的白磷可以放回原瓶 D按溶解、過濾、洗滌、蒸發(fā)結(jié)晶的操作順序可以分離氯化鉀、二氧化錳的混合物 二、填空題 16（ 2005 年 上海）在下表的空格內(nèi)寫出 相應(yīng)的物質(zhì)名稱或化學(xué)式（分子式），并指出物質(zhì)的類別（單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽）： 物質(zhì)名稱 鉀 氧化鎂 硫酸 化學(xué)式 C u ( O H ) 2 FeCl3 物質(zhì)類別 16 物質(zhì)名稱 氫氧化銅 氯化鐵 化學(xué)式 K MgO H2SO4 物質(zhì)類別 單質(zhì) 堿 氧化物 鹽 酸 17（ 2005 年 江蘇鎮(zhèn)江）肥皂水的 pH 7，肥皂水呈 _性，能使無色酚酞試液變 _色；白醋的 pH 7，白醋呈 _性，能使紫色石蕊試液變 _色；溶液的 pH 越 _， 則溶液的酸性越強(qiáng)；溶液的 pH 越大，則溶液的堿性越強(qiáng)。 17 堿，紅，酸，紅， 小 三、簡答題 18小明在做酸堿中和實(shí)驗(yàn)時，取了一支試管，倒入 2mL_溶液（填“氫氧化鈉”或“稀鹽酸”），再滴入 12 滴無色酚酞試液，溶液呈紅色。然后用滴管逐滴滴入 _溶液（填“氫氧化鈉”或“稀鹽酸”），同時不停地振蕩，直至溶液恰好變成無色為止，溶液恰好完全中和。小剛認(rèn)為將橫線的兩種物質(zhì)的順序顛倒，也能恰好中和，你同意他的看法嗎？請說明理由。 18氫氧化鈉；稀鹽酸；不同意，因?yàn)槿绻燃尤胂←}酸， 則當(dāng)觀察到無色變成紅色時，氫氧化鈉已經(jīng)過量，不是恰好完全中和。 四、實(shí)驗(yàn)題 19（ 2005 年 湖北武漢市課改實(shí)驗(yàn)區(qū)）向某氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀硫酸，發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)： 2NaOH H2SO4 Na2SO4 2H2O。反應(yīng)結(jié)束后，小明、小芳兩位同學(xué)欲探究“ NaOH 和 H2SO4是否恰好完全反應(yīng) ”，他們設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)，請你和他們一起完成： 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié) 論 小明 用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡上 pH為 7處的恰好完全反 應(yīng) B 第 4 頁 pH試紙上，并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比 顏色一致（淺黃色） 小芳 （ 1）取反應(yīng)后的少量溶液于試管中，加入幾顆鋅粒 （ 1） 來源 :學(xué) +科 +網(wǎng)Z+X+X+K來源 :學(xué) _科 _網(wǎng) 來源 :Z.xx.k.Com （ 1）硫酸已完全反應(yīng) 來源 :Z#xx#k.Com （ 2）再取反應(yīng)后的少量溶液于另一支試管中，滴加 溶液 （ 2） （ 2）氫氧化鈉已完全反應(yīng) 19（ 1）無氣泡產(chǎn)生；（ 2）酚酞（石蕊、 CuSO4、 FeCl3 等）；不變顏色（現(xiàn)象要與所加試劑對應(yīng)。） 五、計算題 20 （ 2005 年 天津）某工廠化驗(yàn)室用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%的氫氧化鈉溶液，洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液 40g，洗滌后溶液呈中性，求在這一定量的石油產(chǎn)品里含 H2SO4 多少克？ 20 9.8g 2006 年中考化學(xué)試題匯編 第 5 頁 第十單元 酸和堿 5、 (2006北京市 )北京市正在實(shí)施“人文奧運(yùn)文物保護(hù)計劃”，其中修繕長城使用了大量的氫氧化鈣，氫氧化鈣的俗稱是（ C ） A、火堿 B、燒堿 C、熟石灰 D、小蘇打 7、 (2006北京市 )某校課外小組測得檸檬汁的 PH 約為 2，對該檸檬汁的酸堿性的判斷正確的是（ A ） A、呈酸性 B、呈堿性 C、呈中性 D、無法判斷 16 、 (2006北京市 )小冬在自制酸堿指示劑的探究活動中記錄如下，由下表判斷，不能做指示劑的是（ B ） 植物的汁液 在酸性溶液中 在中性溶液中 在堿性溶液中 A 牽?；ò?紅色 紫色 藍(lán)色 B 胡羅卜 橙色 橙色 橙色 C 紫羅卜皮 紅色 紫色 黃綠色 D 月季花瓣 淺紅色 紅色 黃色 19、 (2006北京市 )下列藥品不需要密閉保存的是（ D ） A、濃鹽酸 B、濃硫酸 C、燒堿 D、食鹽 26、 (2006北京市 )鑒別下列各組物質(zhì)，括號中選用的試劑或方法，不合理的是（ C ） A、 C2H5OH 和 NaCl 溶液（聞氣味） B、 NaOH 溶液和稀 H2SO4（酚酞試液） C、 Ca(OH)2 溶液和 NaOH 溶液（稀鹽酸） D、 KMnO4和 KClO3（觀察顏色） 2、 （ 2006重慶市） 小巧在家里測定了一些液體的 pH，她的測定或記錄一定有誤的是 ( C ) A、雨水 pH=5 B、檸檬汁 pH=2 C、肥皂水 pH=4 D、洗滌劑 pH=12 17、 (6 分 ) （ 2006重慶市） 小強(qiáng)在廚房里發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的無色液體。 (1)他聞了聞，初步判斷為白醋，小強(qiáng)是利用白醋的 _(填“物理”、“化學(xué)” )性質(zhì)作出的判斷。 (2)他取少量此液體放入玻璃杯中，加入純堿，產(chǎn) 生氣體，說明該液體含有 _(填酸性、堿性、中性 )物質(zhì)，進(jìn)一步判斷為白醋。 (3)他另取少量此液體滴入石蕊試液，溶液變?yōu)?_色，要使其變?yōu)樗{(lán)色，可向其中加入 _(填編號 ) a、食鹽 b、熟石灰 c、白酒 d、水 17、 (1)物理； (2)酸性； (3)紅色； b 4 （ 2006黑龍江） 下列物質(zhì)中可用作食品干燥劑的是 （ ） A 生石灰 B 濃硫酸 C 氯化鈉 D 燒堿 8 （ 2006黑龍江） 某中學(xué)化學(xué)課外活動小組的同學(xué)，監(jiān)測一次降雨過程中雨水的 pH。取雨水水樣，用 pH 計（測 pH 的儀器）測得數(shù)據(jù)如下： 測定時間 5： 05 5： 15 5： 25 5： 35 5： 45 PH 4 95 4 94 4 86 4 84 4 84 小組同學(xué)對數(shù)據(jù)的分析推理 錯誤 的是 （ ） A本次降雨通常會影響作物的生長 B在測定期間雨水的酸性逐漸減弱 C本次降雨對大理石建筑有腐蝕作用 第 6 頁 D當(dāng)時空氣中二氧化 硫的含量可能超標(biāo) 12 （ 2006黑龍江） 下列各組物質(zhì)中，化學(xué)性質(zhì) 不相似 的是 （ ） A碳、氫氣 B稀鹽酸、稀硫酸 C氫氧化鈣、氫氧化鈉 D一氧化碳、二氧化碳 24. （ 2006黑龍江） 課外小組同學(xué)為探究二氧化碳的性質(zhì)設(shè)計右圖實(shí)驗(yàn)。 兩個實(shí)驗(yàn)觀察到的共同現(xiàn)象是 ， 產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 。 在實(shí)驗(yàn)中左右晃動試管會 使觀察到的現(xiàn)象更加明顯， 原因是 。若再向 B 裝置的燒杯 中滴入少量氯化鈣溶液，將會觀察到的現(xiàn)象是 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 24參考答案： 試管內(nèi)液面上升；二氧化碳被液體吸收，使試管內(nèi)氣壓變小，小于外界大氣壓，壓強(qiáng)差使液體進(jìn)人試管內(nèi)；使氣體與液體充分接觸；產(chǎn)生白色沉淀； CaCl2 Na2C03 = CaC03 2NaC1 34. 小天同學(xué)在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時，向 盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀鹽酸后，發(fā) 現(xiàn)忘了滴加指示劑。為確定稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)： （ 1）從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中滴加酚酞試液，振蕩觀察到酚酞試液不變色，可以得出的結(jié)論是 。 （ 2）欲選用兩類不同的試劑進(jìn)一步探究，他可以選擇的試劑： ； 。如果氫氧化鈉溶液與稀鹽酸沒有恰好完全反應(yīng)，加入試劑觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是 34.參考答案： （ 1） 氫氧化鈉（或 NaOH）已完全反應(yīng) （ 2）鋅粒（或 Zn）碳酸鈉（或 Na2C03）（ 3）有氣泡產(chǎn)生 34. 小天同學(xué)在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時，向 盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘了滴加指示劑。為確定稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)： （ 1）從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中滴加酚酞試液，振蕩觀察到酚酞試液不變色，可以得出的結(jié)論是 。 （ 2）欲選用兩類不同的試劑進(jìn)一步探究，他可以選擇的試劑： ； 。如果氫氧化鈉溶液與 稀鹽酸沒有恰好完全反應(yīng)，加入試劑觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是 34.參考答案： （ 1）氫氧化鈉（或 NaOH）已完全反應(yīng)（ 2）鋅粒（或 Zn）碳酸鈉（或 Na2C03）（ 3）有氣泡產(chǎn)生 10 （ 2006安徽） 下列圖象與所屬實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符的是【 B 】 14 （ 2006安徽） (7 分 )已知過氧化鈉加入水中能發(fā)生如下反應(yīng)： Na202+2H20=2NaOH+H202，過氧化氫又能分解放出氧氣。 (1) 檢 驗(yàn) 過 氧 化 氫 的 實(shí) 驗(yàn) 方 法 是 ： _ ， 溶 液 中 發(fā) 生 的 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式 是 ： 第 7 頁 _ (2)小華為了證明過氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉，在生成的溶液中滴加了幾滴無色酚酞試液，觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無色。 請你對此現(xiàn)象進(jìn)行探究。 (只要提出假設(shè)、方案，不需要說出方案實(shí)施的具體結(jié)果 ) 假設(shè)一：生成的過氧化氫使溶液褪色。 方案一：在稀氫氧化鈉 溶液中滴加酚酞試液，再滴加過氧化氫溶液，觀察溶液顏色變化。 假設(shè)二： _。 方案二： _。 若還能提出新的合理的假設(shè)和方案，本題獎勵 4分。 (化學(xué)試卷總分不超過 60 分 )。 假設(shè)： _ 方案： _ 17 （ 2006安徽） （ 5 分）某同學(xué)在參加學(xué)校開展的綜合時間活動中，對學(xué)校附近的一家造紙廠排出的污水中氫氧化鈉含量進(jìn)行測定。他去三份質(zhì)量都是 25g 的水樣，分別滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 4%的鹽酸，記下當(dāng)溶液恰為中性時鹽酸的質(zhì)量，三次測定所用鹽酸的質(zhì)量平均為 18.25g（無水腫的其他 成分不與鹽酸反應(yīng)）。計算該污水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 17（ 5 分）解：設(shè)污水中氫氧化鈉質(zhì)量為 x NaOH + HCl NaCl + H2O 40 36.5 X 18.25g 4% 40x =36.518.25g 4% 該污水中氫氧化鈉的惡質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： 0.8g25g 100% = 3.2% 答：（略） 13 （ 2006河南） 中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用。 （ 1）農(nóng)業(yè)上可用來降低土壤的酸性，改良土壤 結(jié)構(gòu)的物質(zhì)是 。 （ 2）醫(yī)療可用含氫氧化鎂的藥物來中和過多的胃酸（含鹽酸），有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 13（ 1） Ca(OH)2 （ 2） Mg(OH)2+2HCl = MgCl2+H2O 11 （ 2006江西） “以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”。下列敘述缺乏科學(xué)依據(jù)的是（ AD ） A可用工業(yè)酒精勾兌飲用酒 B用純堿可除去面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸 C加碘食鹽的“碘”是指碘元素 D小孩經(jīng)常咬鉛筆芯，會導(dǎo)致鉛中毒 16 （ 2006江西） (4 分 )右圖表示一瓶氫氧化鋇溶液，請按要求填寫化學(xué)符號： (1) 氫氧化鋇中金屬元素的符號： ； (2)其溶液中陰離子的符號： ； (3)溶劑水中氫元素的化合價 ； (4)在右圖 標(biāo)簽的橫線上 填寫氫氧化鋇的化學(xué)式。 16 (4 分 )(1)Ba (2) OH (3) H+12O (4) Ba(OH)2 第 8 頁 17 （ 2006江西） (4 分 )請用化學(xué)方程式表示下列化工生產(chǎn)中的變化： (1)生石灰制熟石灰 ； (2)一氧化碳還原氧化鐵 ； (3)用燒堿溶液吸收二氧化硫 ； (4) 鋁 和 二 氧 化 錳 在 高 溫 條 件 下 反 應(yīng) 制 造 金 屬 錳 ， 同 時 生 成 另 一 種 氧 化物 。 17 (2 分 )(1)CaO H2O Ca(OH)2 (2)3CO Fe2O3 高溫 2Fe 3CO2 (3)2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O (4)4Al+3MnO2 高溫 3Mn+2Al2O3 4、 （ 2006長春） 下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ A ） A、多取的藥品放入指定容器內(nèi) B、稀釋濃硫酸時將水倒入濃硫酸中 C、用取過酸的滴管直接取酚酞試液 D、過濾時用玻璃棒在漏斗內(nèi)攪拌 9、 （ 2006長春） 某農(nóng)田出現(xiàn)土壤酸化板結(jié)現(xiàn)象，經(jīng)調(diào)查，該農(nóng)田長期施用化肥（ NH4） 2SO4，下列推測中錯誤的是（ C ） A、（ NH4） 2SO4溶液的 PH 可能小于 7 B、土壤酸化板結(jié)可能是長期施用（ NH4） 2SO4 的結(jié)果 C、為了防止土壤酸化，施用（ NH4） 2SO4 的同時加入 Ca(OH)2 D、草木灰（主要含 K2CO3）可改良酸性土壤，說明 K2CO3 的溶液可能呈堿性 10、 （ 2006長春） 下列認(rèn)識或說法中正確的是（ C ） A、向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，可證明該物質(zhì)中一定含有 CO32- B、常溫下可用 Fe 與 AgCl 反應(yīng)制取 Ag C、可用過量的 Cu(OH)2除去 CuSO4溶液中少量的 H2SO4 D、分別將 Mg、 Fe、 Cu、 Ag 放入稀鹽酸中，可確定它們的活動性順序 17、 （ 2006長春） 根據(jù)信息回答下列問題： （ 1）右圖中三種酸溶于水時生成的陽離子全部是 ； （ 2）由右圖中可推測出，它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。請寫出氫溴 酸（ HBr）與 Ca(OH)2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ； （ 3）依據(jù)一定的分類標(biāo)準(zhǔn)，可將這三種酸劃分為兩 組：一組是 HCl 和 HBr，另一組只有 H2SO4。分類依據(jù)可以是 從組成方面看， HCl 和 HBr 不含氧 元素， H2SO4含氧元素； 從 物 理 性 質(zhì) 方 面看 。 20、 （ 2006長春） 據(jù)報道：某農(nóng)民為保鮮吃剩的半個西瓜，將其送入菜窖時因 CO2含量過高而導(dǎo)致死亡。某同學(xué)看了報道后，決定對自家菜窖內(nèi) CO2 的含量進(jìn)行探究。 查閱資料 當(dāng)空氣中 CO2的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到 1，就會使人感到氣悶、頭昏；達(dá)到 10時，使人呼吸逐漸停止， 以致死亡。 設(shè)計方案 錯鑒化學(xué)學(xué)習(xí)中測定 含量的實(shí)驗(yàn)探究，用堿溶液完全除去從菜窖內(nèi)取出的氣體樣品中的 CO2。設(shè)計實(shí)驗(yàn)如右圖。 實(shí)驗(yàn)與事實(shí) 用注射器向集氣瓶內(nèi)注入適量 NaOH溶液，振蕩，充 分反應(yīng)后，打開止水夾。觀察到燒杯內(nèi)的水倒流，最后瓶內(nèi)的液體體積大約占集氣瓶 容積的 1/10。 結(jié)論與解釋 （ 1）菜窖內(nèi) CO2含量約為 10冒然進(jìn)入容易發(fā)生危 險；（ 2）菜窖內(nèi) CO2 第 9 頁 含量過高，原因之一是 CO2具有 的物理性質(zhì)。 反思與評價 實(shí)驗(yàn)中用 NaOH溶液 比用石灰水更合理，原因是 。 拓展與遷移 室內(nèi) CO2含量過高，會使人感到氣悶，此時解決 CO2含量過高的簡單措施是 。 23、 （ 2006沈陽市） （ 3 分）中考前，沈陽市對初中畢業(yè)生進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作考查，小翔抽到的題簽是：檢驗(yàn)溶液的酸堿性。他選擇紫色石蕊試液完成了這個實(shí)驗(yàn)。一直喜歡科學(xué)探究的他在得知成績合格后，立即向老師詢問，知道了 樣品 1 為稀氯化鈉溶液，樣品 2 為稀鹽酸，樣品 3 是稀碳酸鈉溶液。細(xì)心的小翔還發(fā)現(xiàn)自己廢液缸里的廢液呈現(xiàn)紅色。請你幫他分析： （ 1）廢液里一定含有的物質(zhì)是 、 （石蕊試液和水不填）。 （ 2）廢液呈現(xiàn)紅色的可能原因是 （從實(shí)驗(yàn)前配制樣品或小翔實(shí)驗(yàn)操作的角度分析，答一點(diǎn)即可）。 25、 （ 2006沈陽市） （ 8分）某化學(xué)活動小組在探究物質(zhì)燃燒的條件時，用一個集氣瓶罩住燃著的小蠟燭，小蠟燭一會兒就熄 滅了。它為什么會熄滅呢？每個人都提出了不同的猜想： 猜想 小童猜想：蠟燭燃燒耗盡了瓶內(nèi)的氧氣，所以它熄滅了； 小鑫猜想：蠟燭燃燒后瓶內(nèi)二氧化碳濃度過高導(dǎo)致了蠟燭熄滅； 小南猜想：小童和小鑫都只看到了問題的一個方面，他認(rèn)為小 童和小鑫都有道理； 小龍猜想： 。 設(shè)計實(shí)驗(yàn) 大家激烈地討論，很難達(dá)成一致。于是小龍?jiān)O(shè)計了如圖 所示的實(shí)驗(yàn)裝 置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想： 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)分析 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 （ 1）取一小塊白磷（著火點(diǎn)為40），放在一鋁箔制的小盒內(nèi)，然后放入裝有生石灰的集氣瓶內(nèi)。點(diǎn)燃蠟燭，塞緊膠塞，觀察現(xiàn)象。 燃燒的蠟燭一會兒就熄滅了。 白磷燃燒需滿足的條件： 溫度達(dá)到著火點(diǎn)； 小龍的猜想 是正確的。 第 10 頁 （ 2）待冷卻后，打開分液漏斗活塞，向集氣瓶中注入少量水，立即關(guān)閉活塞，觀察現(xiàn)象。 鋁箔中的白磷燃燒，放出熱量的同時產(chǎn)生了 。 。 實(shí)驗(yàn)反思 在該實(shí)驗(yàn)中生石灰的主要作用是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶底部的固體中含有哪些成分？（寫三種即可） 、 、 。 9. （ 2006濟(jì)南市） 北 京大學(xué)的兩位教授發(fā)現(xiàn)人體心肺血管中存在微量的硫化氫 (H2S)，它對調(diào)節(jié)心血管功能 C 有重要作用。硫化氫能溶于水，其水溶液顯酸性，稱為氫硫酸。下列敘述 不正確 的是 A.硫化氫由 2 種元素組成 B.硫化氫中硫元素的化合價為 2 價 C.氫硫酸能使紫色石蕊試液變藍(lán) D.氫硫酸能與 NaOH 溶液發(fā)生中和反應(yīng) 42.(4 分 ) （ 2006濟(jì)南市） 海水的綜合利用可以制備金屬鎂，其流程如圖 17 所示 （圖中 A、 B、 C 均表示主要成分） ： 請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?C 的化學(xué)式為 _。 寫出 A B 的化學(xué)反應(yīng)方程式 _。 整個過程中 沒有 涉及到的 基本 反應(yīng)類型是 _。 若在 實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行粗鹽提純，溶解、過濾、蒸發(fā) (結(jié)晶 )三步操作中 都要用到的玻璃儀器是 _。 42.（ 4 分，每空 1 分） Mg(OH)2； CaO H2O Ca(OH)2； 置換反應(yīng)； 玻璃棒 14. (2006濟(jì)南市 )下列各方案中，你認(rèn)為可行的是（ D ） A.按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序，可以分離 CaCl2和 a2CO3的混合物 B.用 NaOH溶液可除去二氧化碳中混有的少量氯化氫雜質(zhì) C.若廚房里的管道煤氣可能有泄露，可用打火機(jī)檢查漏氣的位置 D.在汽車排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)換器，可使尾氣中的 CO和 NO 轉(zhuǎn)化為 N2和 CO2 第 11 頁 2007 中考化學(xué)試題匯編 第十單元 酸和堿 一、選擇題 1 （ 07 重慶長壽區(qū)）根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（ ） A用縫衣針淬火處理后制釣魚 B用 6B 鉛筆芯做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn) C用食品干燥劑 (CaO)加入水中制取石灰水 D用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑 2. （ 07 常州）硫代硫酸鈉晶體是一種恒溫保溫瓶的填充物，硫代硫酸鈉（ Na2S2O3）屬于 A氧化物 B酸 C堿 D鹽 3. （ 07 常州）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述錯誤的是 A實(shí)驗(yàn)室制取氣體時，先裝藥品，再檢查裝置氣密性 B用托盤天平稱量藥品時，先調(diào)節(jié)天平平衡，再稱量 C實(shí)驗(yàn)室用 CO 與 Fe2O3 反應(yīng)制取鐵時，先通 CO，再點(diǎn)燃酒精燈 D稀釋濃硫酸時，先在 燒杯內(nèi)倒入水，再緩慢注入濃硫酸，并不斷攪拌 4. (07 濟(jì)南 )下列操作中，不正確的是 A.用膠頭滴管向試管中滴加液體時，把滴管伸入試管內(nèi) B.把氫氧化鈉固體放在天平左盤的玻璃器皿中稱量 C.在實(shí)驗(yàn)室里制取 CO2 氣體時，應(yīng)先檢查裝置氣密性 D.濃硫酸沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，再涂上 3% 5%的碳酸氫鈉溶液 5. (07 濟(jì)南 )某同學(xué)設(shè)計的下列各實(shí)驗(yàn)方案中，你認(rèn)為不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?A.用燃著的木條鑒別二氧化碳和氧氣 B.加入適量的澄清的石灰水，以除去 CaCl2 溶液中的 HCl C.用濃硫酸除去氫氣中混有的 水蒸氣 D.用石蕊試液鑒別澄清的石灰水和氫氧化鈉溶液 6. (07 河北 )鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖 3 所示，圖中兩圓相交部分（ A、 B、 C、 D）表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中描述正確的是 A有氣泡產(chǎn)生 B無明顯現(xiàn)象 C有紅色固體析出 D有藍(lán)色沉淀生成 7. (07 山東 )下列質(zhì)量增加的變化有一種與其它三種存在本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是 A長期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加 B長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加 C久置的生石灰質(zhì)量增加 D久置的鐵釘生銹質(zhì)量增加 8. (07 泰州 )以下說法正確的是 A中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) B氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物 第 12 頁 C堿中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是堿 D置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) 9. (07 泰州 )下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減少的是 A燒堿 B石灰水 C濃鹽酸 D氯化鉀 10. (07 南昌 )下列物質(zhì)的用途，是利用其物理性質(zhì)的是 A干 冰用于人工降雨 B鹽酸用于除鐵銹 C氧氣用于醫(yī)療急救 D熟石灰用于改良土壤酸性 11. (07 自貢 )體操運(yùn)動中在上器械之前常用“鎂粉”搓手，“鎂粉”的主要成分是 MgCO3。試根據(jù)常見物質(zhì)的類別判斷出 MgCO3 屬于 A、氧化物 B、酸 C、堿 D、鹽 12. (07 鎮(zhèn)江 )現(xiàn)有四組物質(zhì)的溶液，僅用酚酞試液及同組物質(zhì)之間相互反應(yīng)就能鑒別出來的是 （ ） A NaOH Ba(OH)2 HCl B NaOH HCl NaCl C NaOH H C1 HNO3 D H2SO4 NaCl Na2SO4 13. (07 鎮(zhèn)江 )由 Mg(OH)2 和 MgO 組成的混合物，測得其中含鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 48。取該混合物 10g，將其投入適量的稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 （ ） A 12g B 24g C 36g D 48g 14. (07 汕頭 )某同學(xué)不小心被黃蜂蟄了 (黃蜂毒液呈堿性 )，為了減輕疼痛可以涂抹 A濃硫酸 B食醋 (pH=3) C食鹽水 (pH=7) D蘇打或肥皂水 (pH=9-10) 15. (07 汕頭 )下列實(shí)驗(yàn)?zāi)芾脧N房中的食鹽、食醋、純堿三種物質(zhì)做成功的是 檢驗(yàn)自來水中是否含有氯離子；檢驗(yàn)雞蛋殼能否溶于酸；除去熱水瓶中的水垢。 A B C D 16. （ 07 煙臺）有下列四種實(shí)驗(yàn)設(shè)計及操作，實(shí)驗(yàn)過程中其現(xiàn)象不足以說明 C02 與 Na0H 溶液發(fā)生了反應(yīng)的是 (A) (B) (C) (D) 二、填空 1. （ 07 濟(jì)寧）（ 3 分）“果導(dǎo)片”是一種常用緩瀉劑，主要成分是酚酞。某同學(xué)欲將其作為酚酞指示劑的替代品，他將“果導(dǎo)片”研成粉末放入酒精中，攪拌、靜置，取上清液滴入白醋和食鹽水，看到 _，滴入澄清石灰水發(fā)現(xiàn) _；確定“果導(dǎo)片”可作酸堿指示劑使用。當(dāng)他用飲料吸管向滴有“果導(dǎo)片”清液的澄清石灰水吹氣時，可觀察到 _現(xiàn)象。 答案：無明顯變化 變紅色 溶液渾濁，顏色變淺（或消失） 說明：本題第三空兩現(xiàn)象答全得 1 分 2. （ 07 常州）（ 7 分）（ 1）寫出下列物質(zhì)的名稱、俗名或化學(xué)式。 名稱 氧化鈣 碳酸鈉 俗名 水銀 生石灰 化學(xué)式 Hg Na2CO3 （ 2）寫出下列化學(xué)方 程式： 電解水制取氫氣： ； 曾青（ CuSO4）得鐵化為銅： 。 答案： .(1)汞 CaO 純堿等（合理即可）（各 1 分） （ 2） 2H2O 2H2 +O2 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 3. （ 07 常州）（ 6 分）合金 A 由四種單質(zhì)組成，已知：合金 A 中不含 K、 Ca、 Na；氣體 B 可燃；氣體 G 第 13 頁 為人體新陳代謝的主要產(chǎn)物之 一，請據(jù)圖回答以下問題： （ 1）合金 A 由哪些單質(zhì)組成 (用化學(xué)式表示 )： 、 、 、 ； （ 2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： ； （ 3）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。 答案：（ 1） Fe、 Cu、 C、 Mg（本小題全對給 2 分，對 2 個或 3 個給 1 分） （ 2） 2Al+3FeCl2=3Fe+2AlCl3(2 分 ) （ 3） CuO+H2SO4 CuSO4+H2O（ 2 分 ） 4. (07 成都 )（ 4 分）世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是由各種化學(xué)元素組成的，請你寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式： （ 1）“西氣東輸”工程中輸送的氣體是 ； （ 2）水銀不是銀，是一種金屬的俗稱，這種金屬是 ； （ 3）既可用來消毒殺菌，又可用來改良酸性土壤的堿是 ； （ 4）氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最多的氧化物是 。 答案：（ 4 分）（ 1） CH4 （ 2） Hg （ 3） Ca(OH)2 （ 4） H2 O2 （每小題 1 分） 5. (07 成都 )（ 6 分）“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途”。請分析： （ 1）金剛石很硬，而石墨卻很軟。原因是 。 （ 2）氫氧化 鈉和氫氧化鋇溶液都能使無色酚酞試液變紅。原因是 。 （ 3） CO 具有可燃性，可以做燃料； CO 具有還原性，可以用來 。 （答一點(diǎn)即可） 答案 ：（ 6 分） （ 1）碳原子排列方式不同。 （ 2）兩種溶液都能解離出氫氧根離子。 （ 3）冶煉金屬。 （每小題 2 分） 6. (07 上海 )在下表中填寫相應(yīng)的物質(zhì)名稱、化學(xué)式、物質(zhì)類別（指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽） 物質(zhì)名稱 氫氧化鋇 硝酸鈉 化學(xué)式 Fe2O3 H2CO3 物質(zhì)類別 單質(zhì)（稀有氣體） 答案： 氦氣 氧化鐵 碳酸 He Ba(OH)2 NaNO3 氧化物 堿 酸 鹽 稀有氣體一列的名稱和化學(xué)式對應(yīng)且無錯別字可得 2 分，如不對應(yīng)則得 1 分 7. (07 河北 )28鍋爐 發(fā)生爆炸，可能是由于鍋爐內(nèi)水垢過厚或缺水造成的。為了防止鍋爐爆炸，常采用下列措施： （ 1）鍋爐使用軟水。生活中區(qū)別軟水和硬水常用的物質(zhì)是 。 第 14 頁 （ 2）通過鍋爐水位計指示情況，及時向鍋爐內(nèi)補(bǔ)充水。水位計應(yīng)用了 原理。 （ 3）定期清洗鍋爐。水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，請寫出用稀鹽酸清洗水垢的化學(xué)方程式（寫一個即可） 。 答案：（ 1）肥皂水（選用其他合理的物質(zhì)也可給 分） （ 2）連通器 （ 3） CaCO3+2HCl= CaCl2+H2O+CO2 或 Mg(OH)2+2HCl= MgCl2+2H2O 8. (07 河北 )氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的試劑。 （ 1 ）氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易 ，還能 ，所以必須密封保存。 （ 2）實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是在常溫下，氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： SiO2 + 2NaOH = X + H2O，試推斷 X 的化學(xué)式為 。 答案：（ 1）吸收水蒸氣（或吸收水分或潮解） 吸收二氧化碳（或與二氧化碳反應(yīng)或?qū)懟瘜W(xué)方程式也可） （兩空答案順序不分先后） （ 2） Na2SiO3 9. (07 山東 )(5 分 )分?jǐn)?shù)是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)及其變化的一種常用方法。分?jǐn)?shù)要有一定的標(biāo)準(zhǔn)，如果按照物質(zhì)的組成對空氣、氯酸鉀、氮?dú)?、燒堿、二氧化錳五種物質(zhì)進(jìn)行分類，請將物質(zhì)的分類結(jié)果填寫在下面的虛線框內(nèi) (要求純凈物 用化學(xué)式表示 ) 答案： 本小題每空 1 分。 10. (07 山東 )11 (5 分 )化學(xué)課上老師表演了一個小魔術(shù) “無中生有”：相同條件下， 向 A、 B 兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫 (H2S)氣體和二 氧化硫氣體。如圖所示，抽開毛玻璃片，瓶口對緊，顛倒幾次，使兩種 氣體充分混合。一會兒，觀察到兩瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。請回答 下列問題： (1)若用“ ”表示氫原子，用“ ”表示氧原子，用“ ”表 示硫原子，上述反應(yīng)過程可用下圖表示： 該反應(yīng)的化學(xué)方程式 為 _； 硫化氫、二氧化硫中硫元素的化合價分別為 _。 (2)如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟了，原因是 _。 (3)已知：相同條件下，相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等。反應(yīng)完畢，瓶中剩余的氣體為 _，處理該氣體的方法是 _。 答案 ： 11 (1)2H2S + SO2 = 3S + 2H2O 2 +4 (2)H2S 與 SO2 反應(yīng)后生成固態(tài)的硫和液態(tài)的水，使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)小于瓶外的大氣壓，所發(fā)塑料瓶變癟了。 (3)SO2 向瓶內(nèi)倒入 NaOH 溶液，振蕩。 第 15 頁 本小題每空 1 分。 11. (07 泰州 )(5 分）工業(yè)生產(chǎn)、人類生活與化學(xué)有著密切的關(guān)系，請你用 C、 H、 O、 Na、 C1、 Ca 六種元素中的一種或幾種（可重復(fù)使用）寫出符合下列要 求的物質(zhì)的化學(xué)式： (1)農(nóng)村大力推廣使用的沼氣（又名天然氣）的主要成分 _； (2)一種有毒氣體，可用于鐵的冶煉 _； (3)少量存在于人體胃液中，可幫助消化的物質(zhì) _； (4)生活中常用于調(diào)味和腌漬蔬菜、魚、肉等食物的鹽 _； (5)在農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的一種堿 _。 答案： (1) CH4 (2) CO (3) HCl (4) NaCl (5) Ca(OH)2（每空 1 分，共 5 分） 12. (07 南昌 ) (3 分 )用化學(xué)方程式解釋下列問題： (1)鋁具有良好的抗腐蝕性能，其原因是 ； (2)氫氧化鈉露置在空氣中會變質(zhì)，其原因是 ； (3)食品包裝袋內(nèi)常用生石灰做干燥劑，其原因是 。 答案 ： (3 分 )(1)4Al+3O2=2Al2O3 (2)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O (3)CaO+H2O=Ca(OH)2 12. (07 自貢 )現(xiàn)有 A、 B、 C、 D、 E 五種物質(zhì)，其中 A、 B 是單質(zhì)。純凈的 A 呈銀白色，在同類物質(zhì)中，人類一直對 A 有著最多最廣泛的應(yīng)用；氣體 B 能使帶火星的木條復(fù)燃， A 在 B 中劇烈燃燒生成固體 C，同時火星四射；D 的濃溶液有強(qiáng)烈的腐蝕性， A 與 D 的稀溶液反應(yīng)得到的產(chǎn)物之一是氫氣， D 與 E 發(fā)生中和反應(yīng)的產(chǎn)物是硫酸鈉和水。試回答下列問題： （ 1）寫出 C 的化學(xué)式 。 （ 2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號內(nèi)注明反應(yīng)屬于化合 反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)中的