八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第26課《從小就要愛(ài)科學(xué)》教案蘇教版.doc

從小就要愛(ài)科學(xué)蘇教版 八 年級(jí)語(yǔ)文 上 冊(cè) 第 1 課時(shí)主備教師： 第二十五 課從小就要愛(ài)科學(xué)授課教師：教學(xué)目標(biāo)： 1懂得科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性，培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的精神。 2.了解序言的一般特點(diǎn)和要求。教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)了解科技知識(shí)，培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的精神。教學(xué)難點(diǎn)：能正確看待科學(xué)的發(fā)展和懂得合理利用科技資源。教學(xué)方法：朗讀法 討論法 講授法教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課情景導(dǎo)入 明確目標(biāo) 一情景導(dǎo)入：中華民族有五千年的光輝歷史和偉大成就，留下了很多光輝燦爛的科技發(fā)明。文明是需要傳承的，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，正值青少年的你們身上就肩負(fù)著弘揚(yáng)并發(fā)展文明的責(zé)任。當(dāng)歷史將要進(jìn)入21世紀(jì)的時(shí)候，著名的數(shù)學(xué)家蘇步青教授為21世紀(jì)中國(guó)少兒科技百科全書(shū)作序，對(duì)青少年朋友們提出了殷切的期望。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇序言。序言，是寫(xiě)在著作正文之前的文章。有作者自己寫(xiě)的，多說(shuō)明寫(xiě)書(shū)宗旨和經(jīng)過(guò)；也有別人寫(xiě)的，多介紹或體現(xiàn)本書(shū)內(nèi)容，本文屬于后者。二明確目標(biāo)：多媒體展示，圍繞本課教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)認(rèn)定本節(jié)課的目標(biāo)。聽(tīng)講，進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)定目標(biāo)設(shè)疑探究 精講點(diǎn)撥一、檢測(cè)預(yù)習(xí)：完成優(yōu)佳學(xué)案 上預(yù)習(xí)題（作家作品、生字詞注音釋義）字詞正音： 著力zhu遨游o獼猴m拓寬tu編撰zhun受益匪淺fi如火如荼t 字詞釋義：如火如荼 蓬勃：繁榮；旺盛； 遨游：游歷。著力：使力氣；用力；致力； 曾幾何時(shí)：時(shí)間過(guò)去沒(méi)多久； 編撰：編纂；撰寫(xiě)。 精英：精華；出類(lèi)拔萃的人。 戰(zhàn)略：比喻決定全局的策略； 決策：決定的策略或方法。 慶幸：為事情意外地得到好的結(jié)局而感到高興。二問(wèn)題導(dǎo)學(xué)： (一)閱讀課文，整體感知，理清文章思路 全文共5段，可分為三個(gè)部分： 第一部分（13），寫(xiě)科技知識(shí)的意義和現(xiàn)代發(fā)展的成就。 第二部分（4），說(shuō)明這套21世紀(jì)中國(guó)少兒科技百科全書(shū)特點(diǎn)和意義。 第三部分（5），勉勵(lì)青少年朋友“從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)”，“長(zhǎng)大了為偉大的祖國(guó)創(chuàng)造新發(fā)明，作出新成就?！?（二）探究 1、這篇課文篇幅不長(zhǎng)，內(nèi)容卻很豐富深刻，如揭示了科學(xué)的意義，反映了科學(xué)飛躍發(fā)展的形勢(shì)，指出了“科教興國(guó)”的基本國(guó)策，提出了對(duì)青少年的殷切希望等等。讀完文章，試就上述內(nèi)容篩選出一些重要的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)你的感想。 學(xué)生討論交流，并點(diǎn)評(píng)。 科學(xué)的意義：“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”；“知識(shí)就是力量”；“科技知識(shí)是現(xiàn)代文明社會(huì)的立身之本”。 科學(xué)飛躍發(fā)展的形勢(shì)：“今天，現(xiàn)代科技的發(fā)展已遙遙超越昔日的預(yù)測(cè)或構(gòu)想。而且，現(xiàn)在的電腦網(wǎng)絡(luò)全球通，綿羊、獼猴的無(wú)性繁殖等。” 對(duì)青少年的殷切希望：“以建設(shè)祖國(guó)為己任，從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，將來(lái)長(zhǎng)大了為偉大的祖國(guó)創(chuàng)造新發(fā)明，作出新成就?！?2、閱讀文章首段和末段，體會(huì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和鼓動(dòng)性等特點(diǎn)，回答下列問(wèn)題： 首段中能否刪去：“從一定角度上看”，“在它的背后”？為什么？ 末段中能否刪去：“面對(duì)如火如荼的改革、開(kāi)放熱潮，耳聞時(shí)代列車(chē)高歌猛進(jìn)的轟鳴”？為什么？ 不能刪去。因?yàn)閲?yán)格說(shuō)來(lái)，“電腦與外語(yǔ)是進(jìn)入21世紀(jì)的通行證”這句流行語(yǔ)本身也有一定的片面性，電腦與外語(yǔ)主要性質(zhì)還在于工具性，而不是知識(shí)本身，更沒(méi)有涉及到道德品質(zhì)問(wèn)題，加上“從一定角度上看”，表明了對(duì)這句話的有保留的承認(rèn)和肯定。 不能刪去。這些句子概括了當(dāng)前的大好形勢(shì)，富于激勵(lì)、鼓動(dòng)效果。 3、就“文盲與科盲”問(wèn)題認(rèn)真思考，并發(fā)表自己的看法。 文盲，不識(shí)字的成年人；科盲，指缺乏科學(xué)常識(shí)的成年人。掃除科盲是比掃除文盲更高的要求。甚至可以認(rèn)為，在今天一個(gè)缺乏科學(xué)常識(shí)的人就是一個(gè)文盲，不能適應(yīng)時(shí)代的要求。教師提問(wèn)，檢查預(yù)習(xí)情況，學(xué)生積極交流按要求朗讀課文，思考問(wèn)題學(xué)生兩人一小組思考合交流、探究積極起來(lái)交流，專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記師生互動(dòng)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 當(dāng)堂反饋優(yōu)佳學(xué)案上課內(nèi)閱讀題部分學(xué)生獨(dú)立完成，教師當(dāng)堂訂正反饋小結(jié)提升、拓展延伸1.小結(jié)提升：不管怎樣，當(dāng)今科技的發(fā)展日新月異，落后就要挨打已是不爭(zhēng)的事實(shí)。所以，大力發(fā)展科技已經(jīng)成為全世界的共識(shí)。而“自古英雄出少年”，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，正如蘇步青教授在序言的希望青少年朋友們“以建設(shè)國(guó)家為己任，從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，將來(lái)張大了為偉大的祖國(guó)創(chuàng)造新發(fā)明，作出新成就”。但重要的是我們?cè)撊绾卫每萍紴槿祟?lèi)造福，而不是威脅。師生對(duì)照教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)，學(xué)生檢查自己是否達(dá)標(biāo)板書(shū)設(shè)計(jì) 從小就要愛(ài)科學(xué) 21世紀(jì)中國(guó)少兒科技百科全書(shū)序 蘇步青“一（1-3）說(shuō)明科技知識(shí)的重大意義和科技發(fā)展的巨大成就，從而交代了百科全書(shū)的寫(xiě)作背景。 二（4）說(shuō)明百科全書(shū)的編撰 目的，高度評(píng)價(jià)其特點(diǎn)、內(nèi)容和價(jià)值，是一本值得青少年閱讀的好書(shū)。 三（5）號(hào)召?gòu)V大青少年朋友從小愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，為祖國(guó)建設(shè)作貢獻(xiàn)。教學(xué)反思這篇課文篇幅不長(zhǎng)，內(nèi)容卻很豐富深刻，如揭示了科學(xué)的