高中語文 論雅而不高課件6 粵教版必修4.ppt

論 雅而不高 李景陽 速讀指導(dǎo) 1 速讀課文 將文中所列舉的社會現(xiàn)象羅列出來 2 找出文章所反映的社會問題和作者觀點 3 梳理并列出文章的行文思路 4 找出文中的對比 并分析這些對比對論證 雅而不高 起了什么作用 1 作者寫作此文時關(guān)注了哪些社會現(xiàn)象 a 自選超市 雖明示不許品嘗偏下手抓 b 空調(diào)車上 抽煙或擺弄臭腳 c 公寓樓內(nèi) 大吼大叫 d 出行轎車 一路車笛長嘯 e 檔次品位常掛嘴邊 洋話國罵各盡其用 f 遮口剔牙 卻煙霧噴人 g 雅興高歌 卻出粗口 2 這些社會現(xiàn)象反映了一種什么樣的社會問題 a d四種社會現(xiàn)象反映的是體現(xiàn)我們物質(zhì)文明的硬件建設(shè)上去了 而體現(xiàn)我們精神文明的軟件建設(shè)還是落后 也就是軟硬 兩張皮 e g三種社會現(xiàn)象反映的是我們有些人表面上很文明 但一些日深月久的陋習(xí)仍然暴露無遺 也就是表里 兩張皮 3 這種社會問題的實質(zhì)原因是什么 a 物質(zhì)硬件上去了 精神軟件跟不上 b 缺乏學(xué)識修養(yǎng) 但又自以為是 4 要解決這種社會問題 方法在哪 要解決這種社會問題 就得從增強(qiáng)文化底蘊(yùn)入手 其首要條件是物質(zhì)環(huán)境與人的行為必須協(xié)調(diào)一致 高雅 新解 雅的未必就高 低而俗未必不跟 雅 搭界 擺出 實證 硬軟兩張皮 表里兩張皮 物質(zhì)硬件上去了 精神軟件跟不上 外表浮雅 肚里缺貨 缺乏學(xué)識而又自以為是 增強(qiáng)文化底蘊(yùn) 重要性 雅得太俗 與 俗中大雅 對比 辦法 讓物質(zhì)環(huán)境與人的行為協(xié)調(diào)起來 5 根據(jù)作者寫作思路 請列出本文的內(nèi)容提綱 6 總結(jié)歸納本文主旨 全文從當(dāng)前人們常講的 高雅 說起 針對現(xiàn)代生活實際 提出了 雅未必高 的看法 然后 列舉了大量的社會現(xiàn)象 并剖析這些社會現(xiàn)象的實質(zhì)原因 從而揭示了 高雅 概念的真正內(nèi)涵 并提出要想做到 雅而且高 就必須具有豐厚的文化底蘊(yùn) 要培育我們的文化底蘊(yùn) 首先要讓我們的物質(zhì)環(huán)境與人們的行為協(xié)調(diào)起來 思考 1 課文中反復(fù)提到 雅 高 俗 是一種什么關(guān)系 作者從哪些層面議論 雅而不高 雅 是指各種體現(xiàn)物質(zhì)文明進(jìn)步的現(xiàn)象和事物 高 是指高尚的 文明的行為和風(fēng)尚 俗 是指粗俗的 平庸的道德行為和修養(yǎng) 本來在人們的一般認(rèn)識中 高 總是和 雅 聯(lián)系在一起而與 俗 格格不入的 但這三者在文章列舉的事例中卻表現(xiàn)為 雅高分離 雅在淺表 雅中露俗 作者從硬與軟 兩張皮 表與里 兩張皮 兩個層面論述了 雅而不高 現(xiàn)象存在的實質(zhì)性原因 2 課文運用了哪些論證方法 在文中找出相關(guān)的例子并說明其作用 文章運用的論證方法有 事例論證 對比論證 引用論證等 體會這些對比對論證 雅而不高 起了什么作用 自選超市明示不許品嘗與有人偏下手抓 封閉空調(diào)車上與車上抽煙或擺弄臭腳 住公寓樓與在樓內(nèi)大吼大叫 出行坐車與一路車笛長嘯 檔次品位常掛嘴邊與洋話國罵各盡其用 遮口剔牙與煙霧噴人 雅興高歌與粗口迭出 把 儒林外史 中 雅得太俗 的矯揉造作之徒和推行白話文而成 俗中大雅 的胡適進(jìn)行對比 這些對比在論證 雅而不高 的實質(zhì)原因過程中充當(dāng)了有力的論據(jù) 使作者有理有據(jù)地展開分析 增強(qiáng)文章的說服力 3 細(xì)讀課文 品味這篇文章的語言特色 文章或以通俗口語直接入文 或引用對聯(lián) 名句 小說片斷 亦莊亦諧 風(fēng)趣幽默 當(dāng)今社會 經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展 物質(zhì)文明得到極大的提高 但人們的精神文明并不是隨著物質(zhì)文明的提高就自然而然地得到提高的 在我們的現(xiàn)實生活中 就有不少因精神文明的發(fā)展跟不上物質(zhì)文明發(fā)展而存在的不和諧的 不健康的 不文明的現(xiàn)象 甚至是道德滑坡乃至墮落的現(xiàn)象 如假冒偽劣 坑蒙拐騙 以權(quán)謀私等 論 雅而不高 一文正是以此為出發(fā)點 順應(yīng)時代變化 及時概括地揭示出社會中出現(xiàn)的形形色色的 偽雅 現(xiàn)象 鮮明地指出在物質(zhì)富有的環(huán)境下 應(yīng)怎樣搞好精神軟件的建設(shè) 使之同步發(fā)展 小結(jié) 課內(nèi)基礎(chǔ)知識檢測 1 下列藍(lán)色字讀音沒有錯誤的一項是 a 剔牙t 破綻zh n捉襟見肘j nb 底蘊(yùn)w n匱乏ku 矯揉造作ji oc 扭捏ni 時髦m o相形見絀zhu d 斑禿t 滑稽j 雅氣四溢y d j n y n ch ji o 2 下列句中紫色成語使用正確的一項是 a 運動會上 他借的一身衣服很不合身 真是捉襟見肘 b 南宋統(tǒng)治集團(tuán)茍且偷安 妥協(xié)投降 給國家?guī)砹瞬豢叭肽康膼汗?c 禮 不是為了矯揉造作 而是為了表達(dá)崇敬之情 d 他畫的畫 在他們這里很出名