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文檔簡介
荊軻刺秦王 戰(zhàn)國策 第三課時 滎陽高中主講教師郭振勇 學習目標1通過學習第三個故事 廷刺秦王 能完整的歸納概括荊軻的人物形象 2根據(jù)本節(jié)課堂對人物形象的分析過程 熟知 掌握文中通過語言 行為 神態(tài)以及側(cè)面襯托塑造人物的藝術手法 鞏固復習 請準確翻譯下列句子1今日往而不反者 豎子也 反 豎子 判斷句式 2仆所以留者 待吾客與俱 今太子遲之 請辭訣矣 仆 遲 所以 者 3太子及賓客知其事者 皆白衣冠以送之 定語后置句式 衣冠 以 4愿舉國為內(nèi)臣 比諸侯之列 給貢職如郡縣 舉 比 給 廷刺秦王 學習新課 課文分析1荊軻在秦廷拜見秦王時出現(xiàn)了什么意外情況 荊軻是如何處理這個突發(fā)事件的 2請找出荊軻刺王時能夠表現(xiàn)他勇猛 果敢 有膽識的行為動詞 3找出秦王面對突發(fā)事件時的行為動詞和神情表現(xiàn) 4秦王被刺時 秦王宮內(nèi)的衛(wèi)士在哪里 為何沒有勤王護駕呢 5眼看要做劍下亡魂的秦王因誰的出現(xiàn)而轉(zhuǎn)危為安 并且是如何很快由劣勢變?yōu)閮?yōu)勢的 6荊軻自知大事不成 在生命即將終結(jié)之時 他的表現(xiàn)如何 如何評價荊軻刺秦這件事
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