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精品文檔2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)景民中學(xué)2019年1月8日數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作,有幾分充實(shí)、幾分感概本學(xué)期,我們數(shù)學(xué)教研組一直堅(jiān)持一切為了學(xué)生的發(fā)展,一切為了自身的提高的原則,使得數(shù)學(xué)教研工作在全體數(shù)學(xué)教師兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)的中卓有成效的開展著,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:一、確定教研專題、教研內(nèi)容,提升業(yè)務(wù)水平。 教研專題及內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,開學(xué)初本組就討論通過了本組的教研專題以及教研活動(dòng)安排。教研內(nèi)容更是結(jié)合了每位數(shù)學(xué)教師平時(shí)教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題與困惑而確定的。在隨后的工作中,各級(jí)教師也能結(jié)合自己的年級(jí)特點(diǎn),嚴(yán)格按照教研專題進(jìn)行深入細(xì)致的研究活動(dòng)。教研組也能及時(shí)組織教師們交流自己在教學(xué)實(shí)踐中的一些好的做法及探討實(shí)踐中遇到的一些問題。在一次次的實(shí)踐和交流中,教師們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力有了很大提高,而且能針對(duì)自己的薄弱之處進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí),促使自己的教科研能力不斷提高。二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、組風(fēng)高效,提高學(xué)生成績(jī)。我們數(shù)學(xué)組每位教師都有富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),講師德,圖進(jìn)取,有民主、競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。七年級(jí)備課組的教師為了抓好起始年級(jí)學(xué)生的思想品質(zhì),提高數(shù)學(xué)成績(jī),培養(yǎng)良好習(xí)慣,他們經(jīng)常交流溝通,集體備課,資源共享,教學(xué)相長(zhǎng),通力合作。針對(duì)七年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)潛心設(shè)計(jì)練習(xí)題,精選測(cè)試題,共同制定復(fù)習(xí)方案,為提高七年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)竭盡心力!八年級(jí)年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較差,課程難,劉美嬋。張麗娟兩位老師卻非常耐心,遇到問題總是共同探討,經(jīng)?;ハ嘟涣?,取長(zhǎng)補(bǔ)短,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,挖掘非智力因素,努力縮小落后面,教學(xué)效果較好;尤其張麗娟老師,經(jīng)常把數(shù)學(xué)的概念,定理,法則,方法歸納總結(jié)成筆記讓學(xué)生課前誦讀理解。效果甚好!九年級(jí)學(xué)生面臨升學(xué)壓力,三位數(shù)學(xué)老師本著為學(xué)生、學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,潛心研究近年來的中考數(shù)學(xué)試卷,真正做到心中有數(shù),把每一節(jié)新課教學(xué),都設(shè)計(jì)成與中考鏈接起來的綜合課,環(huán)環(huán)相扣,立意高遠(yuǎn)!寬度之廣,層次至高,深度之大,使得每一個(gè)九年級(jí)孩子都樂學(xué)善學(xué)于其中。尤其田占斌老師潛心研究中考?jí)狠S題的類型與解法,為景民中學(xué)數(shù)學(xué)組掃除了數(shù)學(xué)路上的攔路虎,功不唐捐,艱辛付出定有回報(bào)。景民數(shù)學(xué)成績(jī)定不負(fù)眾望!三、從思想、理論著手,實(shí)踐課程改革。思想不到位的課程改革實(shí)踐則為夸夸其談、蜻蜓點(diǎn)水。因此本學(xué)期我們每位老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法,不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟,利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料,及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),擴(kuò)大自身的視野,通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐。本學(xué)期中教研組每位數(shù)學(xué)教師按時(shí)完成數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的認(rèn)真編寫,教師們及時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐工作,不斷反思,不斷進(jìn)取。每一位老師都上了一節(jié)體現(xiàn)新課改的公開課,教研組從10月29號(hào)到11月2號(hào),安排全體數(shù)學(xué)教師開展觀摩課活動(dòng),從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力等全方位的進(jìn)行展示,本組成員都很重視,精心準(zhǔn)備,認(rèn)真展示,圓滿結(jié)束,效果良好,大家都收獲很大。尤其青年教師劉美嬋,田占斌的課堂教學(xué)讓所有老師眼前一亮,無論解題思路的引導(dǎo),還是解題方法的點(diǎn)撥都能因勢(shì)利導(dǎo),思路精巧,設(shè)計(jì)流暢。田占斌老師能積極參與市級(jí)微課大賽,靖建俠,王亞妮劉美嬋,張黎鋒,劉全民老師善于積累,善于總結(jié),把自己在課改中的所想所獲寫成論文,在省級(jí)教科研成果展評(píng)大放光彩。4、 精誠團(tuán)結(jié),緊抓課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,是教學(xué)教研工作的重中之重,扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué),不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái),更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為此我們提倡教師利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例,盡可能地為老師們提供一個(gè)學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間。把集體備課和個(gè)人獨(dú)立備課相結(jié)合,深入鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。數(shù)學(xué)作業(yè)每天都有,故而,批改作業(yè)是數(shù)學(xué)教學(xué)工作中的一件繁重的工作,每天都要用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來批改一百多本作業(yè),采用的形式是統(tǒng)批、面批、講評(píng)等,每位老師還都利用中午午休及下班后的時(shí)間針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔

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