初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)1

精品文檔2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)景民中學(xué)2019年1月8日數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，有幾分充實(shí)、幾分感概本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組一直堅(jiān)持一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了自身的提高的原則，使得數(shù)學(xué)教研工作在全體數(shù)學(xué)教師兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)的中卓有成效的開展著，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：一、確定教研專題、教研內(nèi)容，提升業(yè)務(wù)水平。 教研專題及內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，開學(xué)初本組就討論通過了本組的教研專題以及教研活動(dòng)安排。教研內(nèi)容更是結(jié)合了每位數(shù)學(xué)教師平時(shí)教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題與困惑而確定的。在隨后的工作中，各級(jí)教師也能結(jié)合自己的年級(jí)特點(diǎn)，嚴(yán)格按照教研專題進(jìn)行深入細(xì)致的研究活動(dòng)。教研組也能及時(shí)組織教師們交流自己在教學(xué)實(shí)踐中的一些好的做法及探討實(shí)踐中遇到的一些問題。在一次次的實(shí)踐和交流中，教師們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力有了很大提高，而且能針對(duì)自己的薄弱之處進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)，促使自己的教科研能力不斷提高。二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、組風(fēng)高效，提高學(xué)生成績(jī)。我們數(shù)學(xué)組每位教師都有富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，有民主、競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。七年級(jí)備課組的教師為了抓好起始年級(jí)學(xué)生的思想品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)成績(jī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，他們經(jīng)常交流溝通，集體備課，資源共享，教學(xué)相長(zhǎng)，通力合作。針對(duì)七年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)潛心設(shè)計(jì)練習(xí)題，精選測(cè)試題，共同制定復(fù)習(xí)方案，為提高七年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)竭盡心力！八年級(jí)年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較差，課程難，劉美嬋。張麗娟兩位老師卻非常耐心，遇到問題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣?，取長(zhǎng)補(bǔ)短，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學(xué)效果較好；尤其張麗娟老師，經(jīng)常把數(shù)學(xué)的概念，定理，法則，方法歸納總結(jié)成筆記讓學(xué)生課前誦讀理解。效果甚好！九年級(jí)學(xué)生面臨升學(xué)壓力,三位數(shù)學(xué)老師本著為學(xué)生、學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，潛心研究近年來的中考數(shù)學(xué)試卷，真正做到心中有數(shù)，把每一節(jié)新課教學(xué)，都設(shè)計(jì)成與中考鏈接起來的綜合課，環(huán)環(huán)相扣，立意高遠(yuǎn)！寬度之廣，層次至高，深度之大，使得每一個(gè)九年級(jí)孩子都樂學(xué)善學(xué)于其中。尤其田占斌老師潛心研究中考?jí)狠S題的類型與解法，為景民中學(xué)數(shù)學(xué)組掃除了數(shù)學(xué)路上的攔路虎，功不唐捐，艱辛付出定有回報(bào)。景民數(shù)學(xué)成績(jī)定不負(fù)眾望！三、從思想、理論著手，實(shí)踐課程改革。思想不到位的課程改革實(shí)踐則為夸夸其談、蜻蜓點(diǎn)水。因此本學(xué)期我們每位老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟，利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐。本學(xué)期中教研組每位數(shù)學(xué)教師按時(shí)完成數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的認(rèn)真編寫，教師們及時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐工作，不斷反思，不斷進(jìn)取。每一位老師都上了一節(jié)體現(xiàn)新課改的公開課，教研組從10月29號(hào)到11月2號(hào)，安排全體數(shù)學(xué)教師開展觀摩課活動(dòng)，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力等全方位的進(jìn)行展示，本組成員都很重視，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真展示，圓滿結(jié)束，效果良好，大家都收獲很大。尤其青年教師劉美嬋，田占斌的課堂教學(xué)讓所有老師眼前一亮，無論解題思路的引導(dǎo)，還是解題方法的點(diǎn)撥都能因勢(shì)利導(dǎo)，思路精巧，設(shè)計(jì)流暢。田占斌老師能積極參與市級(jí)微課大賽，靖建俠，王亞妮劉美嬋，張黎鋒，劉全民老師善于積累，善于總結(jié)，把自己在課改中的所想所獲寫成論文，在省級(jí)教科研成果展評(píng)大放光彩。4、 精誠團(tuán)結(jié)，緊抓課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為此我們提倡教師利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例，盡可能地為老師們提供一個(gè)學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間。把集體備課和個(gè)人獨(dú)立備課相結(jié)合，深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。數(shù)學(xué)作業(yè)每天都有，故而，批改作業(yè)是數(shù)學(xué)教學(xué)工作中的一件繁重的工作，每天都要用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、講評(píng)等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時(shí)間針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔