四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案第2課我的家鄉(xiāng)1西師大版.doc

課 題第2課我的家鄉(xiāng)教學(xué)目標(biāo)（1） 會(huì)用格式工具欄設(shè)置文字的字體、顏色和字號(hào)等（2）學(xué)會(huì)對(duì)文章進(jìn)行段落的對(duì)齊、縮進(jìn)和行距調(diào)整。（3）通過實(shí)際操作，對(duì)進(jìn)行學(xué)生動(dòng)手能力、探知能力的培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容設(shè)置文字格式、設(shè)置段落格式重、難點(diǎn)（1）格式工具欄的使用（2）段落的對(duì)齊、縮進(jìn)和行距調(diào)整。教具學(xué)具沒排版家鄉(xiāng)介紹樣文第一課時(shí)一、引入出示沒有設(shè)置的及已經(jīng)設(shè)置好的家鄉(xiāng)介紹樣文，讓學(xué)生比較，哪一篇更漂亮一些？(培養(yǎng)審美觀點(diǎn))想不想把第一篇文字變得像第二篇文字一樣漂亮？這需要用到Word 2003中文字格式的設(shè)置。今天我們一起來學(xué)習(xí)。二、跟著做1、打開文字素材2、設(shè)置文字格式（1）、選中需要設(shè)置的文字（強(qiáng)調(diào)設(shè)置格式的前提是選定目標(biāo)內(nèi)容即定義為“塊”），用格式工具欄根據(jù)要求設(shè)置字體字號(hào)，點(diǎn)取狀態(tài)欄上的顏色按鈕,選擇自己喜歡的顏色。(學(xué)生嘗試)（2）、如果你要對(duì)字體進(jìn)行進(jìn)一步的設(shè)置，可以將文字選中后，打開菜單欄中的格式，單擊字體。這里的設(shè)置豐富得多。(學(xué)生嘗試)（3）、如果想使文字有動(dòng)態(tài)效果，可以在字體對(duì)話框中單擊動(dòng)態(tài)效果選項(xiàng)卡，選擇文字的動(dòng)態(tài)效果方式，這是Word非常出色的一項(xiàng)功能。（提示：一篇文章種如有很多動(dòng)態(tài)文字效果，會(huì)給人雜亂的感覺。）(學(xué)生嘗試)（4）、因?yàn)槲覀兇蜷_的文件是只讀的，所以要用文件另存為的方法將文件另外保存成一個(gè)文件，文件名可以選擇自己喜歡和好記的，注意文件存放在D：盤自己的文件夾里。(學(xué)生嘗試)這樣，一篇文章文字格式的設(shè)置就完成了，你還可以試一試Word中還有哪些功能。三、練習(xí)1、按要求設(shè)置家鄉(xiāng)介紹2、Word和寫字板哪一個(gè)軟件能處理出更漂亮的文章來？四、小結(jié)我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了Word這個(gè)功能強(qiáng)大的文字處理軟件，其實(shí)我們中國(guó)人也有許多屬于自己的軟件，比較出名的文字處理軟件就是金山公司出品的WPS2007，它有著許多自己的特色，同學(xué)們回去后可以自己去看下書上的閱讀材料WPS2007。課后反思：學(xué)生對(duì)WORD的認(rèn)識(shí)有了初步的了解。第二課時(shí)一、引入出示沒有排版的及已經(jīng)排版好的家鄉(xiāng)介紹樣文，讓學(xué)生比較，哪一篇更漂亮一些？(培養(yǎng)審美觀點(diǎn))想不想把第一篇文字變得像第二篇文字一樣漂亮？這需要用到Word 2003中段落格式的設(shè)置。今天我們一起來學(xué)習(xí)。二、跟著做 1、使標(biāo)題居中 (邊講邊演示)（1）選定標(biāo)題“家鄉(xiāng)的介紹”。（2）在工具欄中有四種對(duì)齊方式：兩端對(duì)齊、居中對(duì)齊、右對(duì)齊、分散對(duì)齊。單擊居中按鈕。（3）(學(xué)生練習(xí))：請(qǐng)同學(xué)們將家鄉(xiāng)的介紹樣文這篇文章打開，并將標(biāo)題“家鄉(xiāng)的介紹”設(shè)置成“居中”對(duì)齊方式。并試一試其它幾種方式。（學(xué)生練習(xí)，教師巡視，發(fā)現(xiàn)有困難的同學(xué)給予幫助）。（4）思考：信件開頭的稱謂、文章結(jié)尾的日期和落款、古詩(shī)等需要哪些對(duì)齊方式？并寫下來。2、段落縮進(jìn)師：標(biāo)題，同學(xué)們做得都很漂亮！可是我們平時(shí)寫文章的時(shí)候，每一段前面要空兩格。你們能不能想個(gè)辦法在Word中實(shí)現(xiàn)呢？學(xué)生口答。引導(dǎo)并告知學(xué)生，只需在每一段首按兩下空格鍵即可。(邊講邊演示)（1）定位段首。移動(dòng)光標(biāo)，使插入點(diǎn)在段首“秋風(fēng)”前。（2）按空格鍵，使段首空出兩個(gè)漢字的位置。(學(xué)生嘗試)設(shè)置段落的首行縮進(jìn)還有其它的方法?？梢杂盟綐?biāo)尺上的縮進(jìn)標(biāo)記。出示“首行縮進(jìn)”標(biāo)記，用來將段落的第一行縮進(jìn)一段距離。出示“左縮進(jìn)”標(biāo)記，用來設(shè)置段落左側(cè)的邊界位置。出示“右縮進(jìn)”標(biāo)記，用來設(shè)置段落右側(cè)的邊界位置。將插入點(diǎn)移動(dòng)到要縮進(jìn)的段落，拖動(dòng)水平標(biāo)尺上相應(yīng)的縮進(jìn)箭頭即可。(學(xué)生練習(xí))：將家鄉(xiāng)介紹設(shè)置成書上的格式。(學(xué)生練習(xí)，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解答。)3、行距的調(diào)整有的時(shí)候同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在輸入的文章中行與行之間的距離太小，如何調(diào)整呢？這就是我們下面要學(xué)習(xí)的內(nèi)容了。(邊講邊演示)：行距是指兩行間的間隔。改變行距的操作是：選取要改變行距的段落。單擊“格式”菜單中的“段落”。在“段落”對(duì)話框中單擊“縮進(jìn)和間距”。調(diào)整“行距”和“設(shè)置值”中相應(yīng)的內(nèi)容。(學(xué)生練習(xí))將家鄉(xiāng)介紹各段的行距設(shè)為“1.5倍行距”。先請(qǐng)一位同學(xué)來演示一遍(用網(wǎng)絡(luò)或投影)，其他同學(xué)看他的演示是否正確，然后再自己練習(xí)。(教師巡視)三、試一試1、搜集有關(guān)自己家鄉(xiāng)的文字資料，設(shè)置成自己喜歡的文字格式。2、設(shè)置段落的