「如何移調(diào)」.doc

SAX練習(xí)里的“內(nèi)功心法”練起來也是非常有門道的。練習(xí)“內(nèi)功心法”首先要心神合一，注意力一定要集中在管子和自己的演奏上。各種基本功練習(xí)都是有他們各自不同的目的的，要注意到這些，之后自己仔細聽辨自己的演奏，好自己要知道，壞自己更要知道。下面我把各種練習(xí)的注意事項發(fā)給大家看看吹笛頭：第一：對笛頭的控制。其實SAX的聲音這么大只有笛頭是能出聲的。所以它一絲一毫的改變對于SAX音色的改變都是巨大的，所以對笛頭的控制非常重要。對于笛頭的控制在另一篇帖子里已經(jīng)詳細談過了，這里就不復(fù)述了。第二：嘴型。這里看嘴型主要是看細節(jié)，看自己的嘴型有沒有問題。長音：第一：氣息。怎樣呼吸我在固頂?shù)奶訌纳砩现v呼吸里講過，在這里就不重復(fù)了。第二：嘴型。在演奏長音的時候是最好的固定嘴型的時候，在這了推薦大家弄一塊小鏡子，在演奏長音的時候一邊照著自己的嘴型一邊演奏。古典嚴格的嘴型初學(xué)的時候會很累，很多時候吹著吹著自己就變形了，自己還不知道。找一塊小鏡子看著練是最好的方法。第三：音色的控制。在演奏的時候注意音色是無時無刻的。音色是氣息，嘴型等等內(nèi)在因素綜合之后浮現(xiàn)出來的表象。音色能充分體現(xiàn)出你的“內(nèi)功”的程度。在初學(xué)階段很難自我認識到自我的缺陷，這時候你就需要借助一些方法。如果身邊有懂SAX的高人當(dāng)然最好，如果沒有這個條件的話就請拿出手機，MP3，或者MD錄下你自己演奏的東西，之后自己聽，之后一邊吹，一邊聽，一邊找自己最喜歡的音色。不要怪你的手機，或者MP3錄音效果太差，即使它真的失真，也不會太離譜。第四：音頭。就是各個樂句的起音。音頭有輕的重的各種位置用的很多中，但是不管什么樣的都要注意一定要一下就發(fā)聲，聲音要干凈。專業(yè)演奏中音頭也是非常重要的。音階：第一：節(jié)奏感。這里要說的是在吹音階的時候一定要使用節(jié)拍器，有條件購買最好，網(wǎng)絡(luò)上也有免費的電子節(jié)拍器軟件下載。演奏音階不僅僅是吹下來那么簡單，演奏音階的時候正好是鍛煉自己節(jié)奏感的最好的機會。在我理解的節(jié)奏是音樂的骨架，音樂旋律在骨架中上下游走，游刃人在骨架上，逐漸豐滿起一個形象。想游刃在一個形象上沒有骨架的支撐當(dāng)然是萬萬不行的，所以節(jié)奏的訓(xùn)練是必不可少的。有很多出學(xué)的朋友抱怨說節(jié)奏難打，在我看來就是輸在一個主要的節(jié)奏上面。節(jié)奏型都是拿手指頭能算出來的，比如小切分就是4/3+4/1，同時可以當(dāng)成這樣（2/1+4/1）+4/1，也就是半拍加上一般的一半拍再加上4/1拍。說起來很簡單，但是很多人打不出來，主要就是輸在對這個1拍沒有一個完整的概念。各種音階的練習(xí)很主要的原因就是對節(jié)奏感的練習(xí)。第二：手指慣性的練習(xí)。很多朋友出現(xiàn)過這個問題。習(xí)慣演奏C大調(diào)，出現(xiàn)G大調(diào)的曲子吹著就反應(yīng)不過來那個#F。吹有升號的調(diào)吹習(xí)慣了之后再吹有降號的調(diào)的曲子就覺得很難。出現(xiàn)這個問題的原因就是你對音階練習(xí)的不重視。各個調(diào)式都有固定的音為#或者b，習(xí)慣這個調(diào)式在演奏這一調(diào)式的曲子的時候就會得心應(yīng)手許多。第三：音色的控制。很多朋友在吹長音的時候覺得音色很好，演奏音階的時候音色就不怎么地。主要原因還是出在嘴型和氣息上。在演奏長音的時候注意力大部分還是放在嘴型和氣息上的，但是一開始演奏音階，這兩樣非常重要的東西就很容易被忽視。所以我建議在演奏音階的時候也照著鏡子練習(xí)，時刻注意自己的嘴型和氣息。古典SAX演奏音階的音色控制還有另外很重要的一點就是高音和低音的音色一定要統(tǒng)一。雖然不至于說完全沒有差別，但是要做到差別最小才好。這還也需要借助一些錄音設(shè)備來自我監(jiān)五線譜調(diào)號的識別 所屬：五線譜 Staff 樂理五線譜里記在譜號后面用以表示樂曲所用調(diào)域的變音記號稱作調(diào)號。調(diào)號就是五線譜最左面，高音(低音等)譜號右面會有若干升號或者降號。不同的升降號代表不同的調(diào)。這些升降記號寫在五線譜上每行譜表左端，譜號的右側(cè)，成為樂曲所用調(diào)域的標志。 為了建立新的宮系統(tǒng)而需用的變音記號，是按照一定的次序和位置記在譜號的后面的，這些記號叫做調(diào)號。調(diào)號總是只用同類的變音記號，即升記號或降記號。五線譜里記在譜號后面用以表示樂曲所用調(diào)域的變音記號稱作調(diào)號。在近現(xiàn)代歐洲樂理中，調(diào)域之所以通過調(diào)號來表示，是由于歐洲的調(diào)域概念常常通過它在鍵盤、五線譜上的表現(xiàn)形式來把握的緣故。同樣一個自然七聲音階，當(dāng)演奏者從十二律中選用不同的律來構(gòu)成而形成不同的調(diào)域時，在鍵盤上表現(xiàn)為不同的選鍵方式。由于黑鍵在五線譜上的記法是通過在白鍵音位的音符前面添寫#或b號來表示的，所以凡調(diào)域中所包括的若干黑鍵，在五線譜上也用若干#或b號來表示，這些升降記號寫在五線譜上每行譜表左端，譜號的右側(cè)，成為樂曲所用調(diào)域的標志。應(yīng)當(dāng)補充說明的是，7、3或1、4號所表示的并非黑鍵，而是白鍵。7=1,3=4。1=7,4=3。調(diào)號就是五線譜最左面，高音(低音等)譜號右面會有若干升號或者降號。不同的升降號代表不同的調(diào)。具體來看：C調(diào)沒有調(diào)號，也就是沒有升降記號。升降調(diào)識別表升降號數(shù)量調(diào)音名7個b#C調(diào)#F，#C，#G，#D，#A，#E，#B6個bbG調(diào)bB，bE，bA，bD，bG，bC5個bbD調(diào)bB，bE，bA，bD，bG4個bbA調(diào)bB，bE，bA，bD3個bbE調(diào)bB，bE，bA2個bbB調(diào)bB，bE1個bF調(diào)#F無C調(diào)無1個#G調(diào)#F2個#D調(diào)#F，#C3個#A調(diào)#F，#C，#G4個#E調(diào)#F，#C，#G，#D5個#B調(diào)#F，#C，#G，#D，#A6個#F調(diào)#F，#C，#G，#D，#A，#E7個#C調(diào)#F，#C，#G，#D，#A，#E，#B升號調(diào) 一個升號(#F)是G調(diào) 兩個升號(#F，#C)是D調(diào) 三個升號(#F，#C，#G)是A調(diào) 四個升號(#F，#C，#G，#D)是E調(diào) 五個升號(#F，#C，#G，#D，#A)是B調(diào) 六個升號(#F，#C，#G，#D，#A，#E)是#F調(diào) 七個升號(#F，#C，#G，#D，#A，#E，#B)是#C調(diào)看到上面得升號調(diào)你能看出什么規(guī)律?每個調(diào)最后一個升號向上半音，就是所有這些升號所代表的調(diào);后面一個調(diào)得升號會在前一個調(diào)的基礎(chǔ)上增加一個升號。所以你只要記住所有升號的順序(用簡譜簡化說是4 1 5 2 6 3 7)，就可以知道是什么調(diào)了。降號調(diào)也有規(guī)律，如下：降號調(diào) 一個降號(bB)是F調(diào) 兩個降號(bB，bE)是bB調(diào) 三個降號(bB，bE，bA)是bE調(diào) 四個降號(bB，bE，bA，bD)是bA調(diào) 五個降號(bB，bE，bA，bD，bG)是bD調(diào) 六個降號(bB，bE，bA，bD，bG，bC)是bG調(diào) 七個降號(bB，bE，bA，bD，bG，bC，bF)是bC調(diào)推算五線譜調(diào)號的方法使用這種方法的前提是：必須能夠熟練的掌握音名C、D、E、F、G、A、B的順序，具體的操作方法是這樣的：一、升種調(diào)：在四個手指頭上數(shù)音名 伸出四個手指，手心向自己，然后從食指、中指、無名指、小指的順序數(shù)音名：C(食指)、D(中指)、E(無名指)、F(小指)，數(shù)到G，又回到了食指。 “數(shù)了一圈，一個升記號，G調(diào)?！比缓蠼又鴶?shù)：A(中指)、B(無名指)C(小指)、數(shù)到D又回到了食指。 “數(shù)了兩圈，兩個升記號，D調(diào)?！本瓦@樣，在四個手指上反復(fù)數(shù)音名：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F從食指開始數(shù)，再數(shù)到食指算一圈，數(shù)幾圈就是幾個升記號，數(shù)到食指上是什么音名，就是什么調(diào)。這個方法的根據(jù)，就是教科書里講的“五度循環(huán)”。因為，多一個升記號的調(diào)，都是前一個調(diào)上方的五度音，所以用四個手指就可以了。二、降種調(diào)：在三個手指頭上數(shù)音名 伸出三個手指，手心向自己，然后從食指、中指、無名指的順序數(shù)音名：C(食指)、D(中指)、E(無名指)，數(shù)到F，又回到了食指。 “數(shù)了一圈，一個降記號，F(xiàn)調(diào)”然后接著數(shù)：G(中指)、A(無名指)，數(shù)到B，又回到食指了?！皵?shù)了兩圈，兩個降記號，降B調(diào)。” 需要說明的是：從第二圈開始，數(shù)到的音名是什么，都要在這個音名前面加一個降字，應(yīng)該是它的降什么什么調(diào)。 降種調(diào)是在三個手指上數(shù)音名，從食指開始數(shù)，再數(shù)到食指算一圈，數(shù)了幾圈就是幾個降記號，食指上的音名是什么，就是降什么調(diào)。這個方法的根據(jù)也是“五度循環(huán)”。由于每多一個降號的調(diào)，都是前一個調(diào)下方的五度或上方四度，所以用三個手指就可以了。五線譜調(diào)號口訣在線譜上,升#降b號是我們的老朋友,也許,我們陪練常要求孩子們背口訣:一升G,二升D三A四E五升B六個升號是F七個升號是升Cfa,do sol re la mi si, 4 1 5 2 6 3 7升號調(diào)啊牢牢記! G D A E B F C一降F,二降B三E四A五降D六個降號是降G七個降號是降Cqi mi,la,re,sol,do fa 7 3 6 2 5 1 4降號調(diào)啊不忘記! F B E A D G C孩子的背功一個賽過一個,要他們背這兩個短短的口訣,大概不出一小時,就可以倒背如流. 可是,背是能背了,其中的意思及具體的使用,孩子們可能就開始犯糊涂了,別說孩子,隨便讓個大人來學(xué)學(xué),也難免會出亂子.音樂中的#/b號的產(chǎn)生，全是因為每個音，不管是C，D，E，還是F，G，A，B，都想做領(lǐng)頭羊(主音)的原因。學(xué)鍵盤的孩子更清楚，從中央C-C1，八度內(nèi)的七個音按一定規(guī)律排列成音階梯，排在最前面的C就是主音，可C不能總做領(lǐng)隊，后面的D，E，F(xiàn)，G，A，B爭強好勝都要做領(lǐng)隊，可它們做了領(lǐng)隊之后，原本的音階排列關(guān)系就發(fā)生了變化，以C為領(lǐng)隊的音階關(guān)系是：全音-全音-半音-全音-全音-全音-半音，而發(fā)出的聲音是do le mi fa sol la xi do,這個排列符合音樂的自然規(guī)律，叫自然大調(diào)，如果改變領(lǐng)頭羊，音與音之間的關(guān)系就變化了，聽起來也全然不再是do le mi fa sol la xi do了。為了使每個音做領(lǐng)隊時，隊員們都可以排列成do le mi fa sol la xi do的音，音樂家就發(fā)明了#號和b號,當(dāng)除了C以外的音來做領(lǐng)隊時,#號和b號往聽起來別扭的音符隊員頭上一站,使得排列規(guī)律變得和C音做領(lǐng)隊時一模一樣了。說到這里就想起來“大調(diào)”和”小調(diào)“。我那六歲的可愛兒子正在練習(xí)小調(diào)音階，有一日，我問他：“你知道什么是小調(diào)/大調(diào)音階嗎?”兒子倒回答得很干脆：“不知道!反正大調(diào)聽起來都是do le mi fa sol la xi do!而小調(diào)聽起來怪怪的!”回答得也不錯，為什么小調(diào)聽起來怪怪的?那是因為小調(diào)的音與音之間的關(guān)系是全-半-全-全-半-全-全結(jié)構(gòu)，這叫自然小調(diào)。先做個比較：自然大調(diào)=凡是音階符合“全、全、半、全、全、全、半”結(jié)構(gòu)的音階，就是自然大調(diào)(major)(34 78為半音)自然小調(diào)=凡是音階符合“全、半、全、全、半、全、全”結(jié)構(gòu)的音階，就是自然小調(diào)(minor)(23 56為半音)說來說去，還是關(guān)系變了，結(jié)果就變了，就像人與人之間，是夫妻關(guān)系，結(jié)果就是一家人了，呵呵!這里再提醒一下，小調(diào)除了自然小調(diào)之外，還有兩種小調(diào)-“和聲小調(diào)”和“旋律小調(diào)”，我家兒子還沒學(xué)到這里，但沒什么難的，還是那句話，關(guān)系變了，結(jié)果就變了，再給結(jié)果安上個美名：和聲小調(diào)=升高自然小調(diào)音階的第級。第級與第級音為增二度關(guān)系(例：a小調(diào)fa#sol e小調(diào)do#re)旋律小調(diào)=上行升高自然小調(diào)音級中的級、級，下行還原級、級(例：a小調(diào)上行升高#fa、#sol，下行還原fa、還原sol。)有# 號有b號就有還原號，關(guān)于這三種符號在譜上的用法，講得非常清楚：“一)調(diào)號，即寫在譜號后，拍號前。例如輕輕劃，一個降號，表示該曲出現(xiàn)的所有xi 必須彈降xi。此曲為F大調(diào)?？梢砸蟊常阂粋€降號降xi，F(xiàn)大調(diào)。見到xi，不管任何音區(qū)，都彈降xi; 二)臨時升降號，寫在樂曲中某個音符旁，表示本小節(jié)的該音需臨時升高或降低(如本小節(jié)內(nèi)還有此音也需升高或降低)，到下一小節(jié)不起作用(只管一小節(jié)),如下一小節(jié)需升高或降低還需再次標記。”升降口訣要背，也可以不背，因為有規(guī)律可循，掌握了規(guī)律，就不用費腦子死記硬背了： (以下說的一級=五線譜上的一條線或一個間)-#升號大調(diào)：不管此譜譜號后有幾個升號，你只需看最后一個升號的位置，往上數(shù)一級就是此調(diào)主音，也即此主音的調(diào)*例如：三個升號，最后一個是升SOL(5)，往上數(shù)一級就是LA(6)，LA(6)為主音領(lǐng)隊，LA(6)=A，所以就是A大調(diào);*再例如：五個升號，最后一個是升 LA(6)，往上數(shù)一級就是XI(7)，XI(7)為主音領(lǐng)隊，XI (7) =B, 所以就是B大調(diào);*再例如：七個升號，最后一個是升 XI(7)，往上數(shù)一級就是DO(1)，DO(1)為主音領(lǐng)隊，DO(1)=C，所以就是#C大調(diào);以此類推-#升號小調(diào)：不管此譜譜號后有幾個升號，你只需看最后一個升號的位置，往下數(shù)一級就是此調(diào)主音，也即此主音的調(diào)*例如：兩個升號，最后一個是升DO(1),往下數(shù)一級就是XI(7)，XI(7)為主音領(lǐng)隊，XI(7)=B，所以就是b小調(diào);*再例如：四個升號，最后一個是升RE(2),往下數(shù)一級就是DO(1), DO(1)為主音領(lǐng)隊，DO(1)=C, 所以就是#c小調(diào);以此類推-降號b大調(diào)：不管此譜譜號后有幾個降號，你只需找到倒數(shù)第二個降號，它就是此調(diào)主音，也即此主音的調(diào)*例如：六個降號，xi mi la re sol do,倒數(shù)第二個是降sol(5),sol(5)為主音領(lǐng)隊，sol(5)=G，所以就是bG大調(diào);*再例如: 三個降號,xi mi la,倒數(shù)第二個是降mi(3),mi(3)為主音領(lǐng)隊,mi(3)=E,所以就是bE大調(diào);以此類推-降號b小調(diào)：不管此譜譜號后有幾個降號，你只需看最后一個降號的位置，往上數(shù)二級就是此調(diào)主音，也即此主音的調(diào)*例如：七個降號，最有一個是降fa(4),往上數(shù)二級就是la(6),la(6)為主音領(lǐng)隊，la(6)=A，所以就是ba小調(diào);以此類推-如果要背口訣，可否自己編一首更實用?我先編一首試試，目的還是想著方兒讓孩子明白調(diào)式調(diào)性：fa do sol re la mi xi，升號次序不忘記!升號大調(diào)誰領(lǐng)隊?末尾升號進一步。升號小調(diào)誰領(lǐng)隊?末尾升號退一步。xi mi la re sol do fa,降號次序別搞亂!降號大調(diào)誰主音?降號倒數(shù)第二位;降號小調(diào)誰主音?末尾降號進兩步。誰領(lǐng)隊來誰主調(diào)，領(lǐng)隊音名都叫啥?CDE啊do re mi,FGAB fa so la!一個音名一個調(diào)，變化音名變化調(diào)。這里提到的都是正常調(diào)號，既然有正常，就有異常：異常調(diào)號 (novel key signayure)記譜法上用以指示調(diào)式與調(diào)性的記號，謂之調(diào)號。五線譜的調(diào)號通常在譜號右側(cè)以升降記號表示之。如無升降記號，即C大調(diào);現(xiàn)代派音樂常不局限于大小調(diào)程式，而且即使顯示出調(diào)性也總是變幻不定，因此不可能用通常的調(diào)號指示調(diào)性，只得將臨時升降記號直接記在音符前。這種記法稱為異常調(diào)號。“調(diào)式”“調(diào)性”又是什么呢?調(diào)式 (mode)：構(gòu)成樂曲的基礎(chǔ)音列，其中一音為中心音(主音，領(lǐng)隊)，其余各音與該中心音具有依存關(guān)系。如大調(diào)、小調(diào)等。調(diào)式的中心音稱為“主調(diào)音”。以主調(diào)音的音高表示調(diào)式，謂之“調(diào)性”，如主調(diào)音為C的大調(diào)，其調(diào)性為C大調(diào)。樂曲之構(gòu)成而無一定的調(diào)性基礎(chǔ)者，叫“無調(diào)性”;同時以兩種調(diào)性為基礎(chǔ)者，叫“多重調(diào)性”。說完大調(diào)小調(diào)，我突然想到藍調(diào)，腦海里浮現(xiàn)出和藍調(diào)相關(guān)的那些詞匯：黑人，憂郁，思鄉(xiāng)，瘋狂，抒情，黑夜，街頭，酒吧，吉它，薩克斯，不知什么時候，”藍調(diào)“和咖啡，村上春樹，午后茶，ELLE，格調(diào)，時尚聯(lián)系在一起，變成了個性的象征，使我向往藍調(diào)，卻越來越不懂藍調(diào)了。這里講的是針對孩子的淺顯語言,不是專業(yè)音樂詞語,目的在于用淺顯的方法讓孩子快捷判斷調(diào)式,找到主音,等孩子長大后,再實踐的基礎(chǔ)上,再學(xué)習(xí)理論吧!怎么推算五線譜的調(diào)號（這篇稿1990年4月10日中小學(xué)音樂報二版上刊登過，此次打字又做了較多的補充）關(guān)于調(diào)號，我也是按教科書，一個調(diào)號一個調(diào)號的去學(xué)，一個調(diào)號一個調(diào)號的去記的。當(dāng)我需要向?qū)W生講調(diào)號的時候，也按書上的講法講，自己覺得講的很明白了，學(xué)生就說不懂、不明白。于是我就琢磨，怎么能讓學(xué)生既好理解，又不需要死記硬背，能很快地說出幾個升記號是什么調(diào)？幾個降記號是什么調(diào)呢？經(jīng)過幾年的琢磨，我陸續(xù)用以下兩種方法讓學(xué)生來推算五線譜的調(diào)號，學(xué)生就不再感到五線譜的調(diào)號那么難記了。當(dāng)然，在使用我這個推算五線譜調(diào)號的方法之前，也得學(xué)教科書里有關(guān)調(diào)號的知識，也就是說，不論你學(xué)哪本教材，都必須先把調(diào)號的知識學(xué)完。然后你再琢磨琢磨我這個推算調(diào)號的方法，看看是不是對掌握五線譜的調(diào)號還有點用。第一種方法：在手指頭上數(shù)音名：使用這種方法的前提是：學(xué)生必須能夠熟練的掌握音名C、D、E、F、G、A、B的順序。具體的操作方法是這樣的：一、升種調(diào)：在四個手指頭上數(shù)音名。伸出四個手指，手心向自己，然后從食指、中指、無名指、小指的順序數(shù)音名：C（食指）、D（中指）、E（無名指）、F（小指），數(shù)到G，又回到了食指。這時老師說：“數(shù)了一圈，一個升記號，G調(diào)?！比缓蠼又鴶?shù)：A（中指）、B（無名指）C（小指）、數(shù)到D又回到了食指。于是，老師說：“數(shù)了兩圈，兩個升記號，D調(diào)?！本瓦@樣，在四個手指上反復(fù)數(shù)音名：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F從食指開始數(shù)，再數(shù)到食指算一圈，數(shù)幾圈就是幾個升記號，數(shù)到食指上是什么音名，就是什么調(diào)。這個方法的根據(jù)，就是教科書里講的“五度循環(huán)”。因為，多一個升記號的調(diào)，都是前一個調(diào)上方的五度音，所以用四個手指就可以了。二、降種調(diào)：在三個手指頭上數(shù)音名。伸出三個手指，手心向自己，然后從食指、中指、無名指的順序數(shù)音名：C（食指）、D（中指）、E（無名指），數(shù)到F，又回到了食指，“數(shù)了一圈，一個降記號，F(xiàn)調(diào)”然后接著數(shù)：G（中指）、A（無名指），數(shù)到B，又回到食指了。“數(shù)了兩圈，兩個降記號，降B調(diào)?！?需要說明的是：從第二圈開始，數(shù)到的音名是什么，都要在這個音名前面加一個降字，應(yīng)該是它的降什么什么調(diào)。降種調(diào)是在三個手指上數(shù)音名，從食指開始數(shù)，再數(shù)到食指算一圈，數(shù)了幾圈就是幾個降記號，食指上的音名是什么，就是降什么調(diào)。這個方法的根據(jù)也是：“五度循環(huán)”。由于每多一個降號的調(diào)，都是前一個調(diào)下方的五度或上方四度，所以用三個手指就可以了。 第二種方法：利用表示調(diào)號的升記號和降記號的順序來推算五線譜的調(diào)號 使用這個方法的前提是：學(xué)生知道音名C、D、E、F、G、A、B和C大調(diào)的音階用簡譜記錄的1、2、3、4、5、6、7的對應(yīng)關(guān)系，掌握表示升種調(diào)調(diào)號的升記號出現(xiàn)和書寫的順序是：升4、1、5、2、6、3、7（讀簡譜的唱名fa 、do、 sol、 re、 la、 mi、 si ）。降種調(diào)降號出現(xiàn)的順序是降7、3、6、2、5、1、4（讀簡譜的唱名si、mi、la、re、sol、 do、 fa） 升種調(diào)：具體的操作方法是這樣的：一個升記號的調(diào),升記號記在fa上，fa在簡譜里是4（四）， 4+1=5（四加一等于五），5（五）在簡譜里的唱名是sol, sol在C大調(diào)里，對應(yīng)的音名是G,所以一個升記號的調(diào)是G調(diào)。兩個升記號的調(diào)，升記號記在4（fa）和1（do）上，最后那個升記號記在do 上，do在簡譜里是1（一），1+1.=2（一加一等于二）,2（二）在簡譜里的唱名是re, re在C大調(diào)里，對應(yīng)的音名是D,所以，兩個升記號的調(diào)是D調(diào)。三個升記號調(diào)，升記號記在4(fa)、1(do)、5(sol)上，最后一個升記號記在sol上，sol在簡譜里是5(五),5+1=6（五加一等于六），6在簡譜里的唱名是la, la在C大調(diào)里對應(yīng)的音名是A，所以，三個升記號就是A調(diào)。講到這里，就會發(fā)現(xiàn)：把升記號出現(xiàn)的順序：4、1、5、2、6、3、7中，最后一個升記號的簡譜的音符當(dāng)成數(shù)字，然后加一，把所得到的和又當(dāng)成簡譜的音符，只要知道這個簡譜的音符在C大調(diào)里對應(yīng)的音名，就知道是什么調(diào)了。注意：數(shù)到第六圈，六個升記號的調(diào)，嘴里數(shù)的是F, 但這是升F調(diào)。第七個調(diào)是升C調(diào)。升種調(diào)調(diào)號推算方法的根據(jù)是：“最后一個升記號是該調(diào)的七級音?！边@個方法的記憶口訣是：“升種調(diào)加一”。降種調(diào)。具體的操作方法是這樣的：一個降號的調(diào)是F調(diào)。降記號記在第三線、就是7（si ）上。這是必須記住的，沒有什么竅門可言。兩個降記號的調(diào)，按降記號出現(xiàn)的順序，兩個降記號是；7（si）、3（mi）。最后一個降記號記在3（mi）上，它前面那個降記號記在7（si）上倒數(shù)第二個降記號記在7（si）上，7(si) 在C大調(diào)里對應(yīng)的音名是B，所以，兩個降記號的調(diào)就是降B調(diào)（降B是該大調(diào)的主音）。 注意：以后數(shù)到什么調(diào)，一律要在音名的前面加上一個降字，一定是降什么什么調(diào)。三個降記號的調(diào)，按降記號出現(xiàn)的順序，三個降記號是：7（si）、3（mi）、6（la）。最后一個降記號記在6（la）上，它前面那個降記號記在3（mi）上倒數(shù)第二個降記號記在3（mi）上，mi在C大調(diào)里對應(yīng)的音名是E，所以，三個降記號的調(diào)，就是降E調(diào)。.四個降記號的調(diào)，按降記號出現(xiàn)的順序，四個降記號是：7（si）、3（mi）、6（la）、2（re）。倒數(shù)第二個降記號記在6（la）上，la在C大調(diào)里對應(yīng)的音名是A,所以，四個降記號的調(diào)就是降A(chǔ)調(diào)。降種調(diào)推算方法的依據(jù)是：“最后一個降記號是該大調(diào)的四級音，降記號出現(xiàn)在五線譜上的規(guī)律是后一個降記號比前一個降記號向上四度或者是向下五度”。所以，從最后一個降記號向下數(shù)四或向上數(shù)五，都是該大調(diào)的主音。這個方法的記憶口訣是：“降種調(diào)退一”。 明白了以上的推算法，只要記住：“升種調(diào)加一、降種調(diào)退一”這個口訣。就不用再死記硬背調(diào)號了。根據(jù)我這個調(diào)號的推算方法，我們很容易回答幾個升號是什么調(diào)，幾個降號是什么調(diào)。1、 問：三個升記號的調(diào)是什么調(diào)？三個降記號的調(diào)是什么調(diào)？答：按升記號書寫的順序，三個升記號應(yīng)該分別寫在：4（fa）1（do）5（sol），最后一個是sol（5），5+1=6， 6的唱名是la ,la 在 C大調(diào)里對應(yīng)的音名是A,所以，三個升記號的調(diào)就是A調(diào)。 三個降記號分別寫在：7（si）、3（mi）、6（la）、最后一個是6（la），后退一個是3（mi），mi在C大調(diào)里對應(yīng)的音名是E, 所以，三個降記號的調(diào)是降E調(diào)。2、 問：四個升記號的調(diào)是什么調(diào)？四個降記號的調(diào)是什么調(diào)？答：四個升記號分別寫在：4（fa）、1（do）、5（sol）、2（re）,最后一個是re（2），2+1=3 ，3就是mi ,mi 對應(yīng)的音名是E,所以，四個升記號的調(diào)是E調(diào)。四個降記號應(yīng)該分別寫在：7（si）、3（mi）、6（la）、2（re），最后一個是2（re），后退一個是6（la），la 在C大調(diào)里對應(yīng)的音名是A,所以，四個降記號的調(diào)就是降A(chǔ)調(diào)。根據(jù)我這個調(diào)號的推算方法，我們在做書面作業(yè)的時候，也很容易在五線譜紙上寫出某調(diào)的調(diào)號，1、寫出E大調(diào)的調(diào)號。答：在C大調(diào)里E的唱名是mi , mi 的簡譜是3，因為x+1=3 所以x=3-1=2（re），因此我們判斷最后一個升記號在2（re）,我們從4（fa）開始寫：4(fa)、1(do)、5(sol)、2(re)，好了，四個升記號就是E大調(diào)的調(diào)號了。2、寫出降A(chǔ)大調(diào)的調(diào)號。答：在C大調(diào)里A的唱名是la, la的簡譜是6，我們從7（si）開始寫：7（si）、3（mi）、6（la），la 出現(xiàn)了，我們再多寫一個2（re）就行了。所以我們應(yīng)該寫四個降記號。就是：7(si)3（mi）、6（la）2（re），2（re）是最后一個，退一個就是6（la）。所以，降A(chǔ)大調(diào)有四個降記號。就是key.找個鍵盤會比較直觀點舉個例子說直白了就是:以C大調(diào)的1234567為標準C大調(diào)的1當(dāng)然就是C大調(diào)的1,依次往上是C大調(diào)的234567C大調(diào)的2作為D大調(diào)的1,依次往上是D大調(diào)的234567C大調(diào)的3作為E大調(diào)的1,依次往上是E大調(diào)的234567C大調(diào)的4作為F大調(diào)的1,依次往上是F大調(diào)的234567C大調(diào)的5作為G大調(diào)的1,依次往上是G大調(diào)的234567C大調(diào)的6作為A大調(diào)的1,依次往上是A大調(diào)的234567C大調(diào)的7作為B大調(diào)的1,依次往上是B大調(diào)的234567如何移調(diào)，特別在移調(diào)樂器上移調(diào)，對初學(xué)者來說有點暈（也有學(xué)了幾年仍未搞清楚）。“你去學(xué)習(xí)樂理就知道了”這是通常的回答，這回答沒有錯。但我以為如何運用樂理的知識點來解決我們的問題，自己還需要善于分析和歸納，畢竟樂理書上沒有直接（薩克斯）如何移調(diào)的答案。就如說“好好練”一樣，沒錯的，但是怎么練比好好練更重要。我準備花半天時間，把我的體會整理一下，用自己的語言來告訴大家，一攬子解決問題。一、學(xué)前基礎(chǔ)學(xué)移調(diào)前必須先會做二件事：一是會吹本調(diào)（降E或降B）的音階，二是知道樂器半音階的指法（低音高音暫時吹不出來沒關(guān)系），這二個要求一點不高。二、預(yù)備知識開始學(xué)移調(diào)之前先學(xué)習(xí)二個知識點（基礎(chǔ)的基礎(chǔ)），十二平均律和二全一半三全一半，利用鍵盤來學(xué)習(xí)這二個概念。鋼琴有88個（黑白）鍵，能發(fā)88個音，88個音中去掉純八度的音，就只余下來12個音。怎么理解這個概念？就是從任何一個鍵開始，上行或下行連續(xù)（包括黑鍵）彈13個音，那么第13個音一定是第一個音的八度音，當(dāng)然第二個音的八度音一定是第十四個音，這就是說，在任何一個純八度內(nèi)（不一定是1-1）把音的高低分成12等分，一等分就是一個半音。這就是十二平均律的基本概念，這十二個音都可以作為一個調(diào)的開始音（1），這就是十二個調(diào)的來歷，多一個沒有，少一個不行。這12個音都有自己的名字（音名）。 詳見圖一 因為通常只說降什么調(diào)，不說升什么調(diào)，所以圖中黑鍵的音名只標示一個。接下來學(xué)習(xí)如何從任意一個音開始（為1）彈出完整音階，依據(jù)就是二全一半三全一半。與半音對應(yīng)的是全音，二個半音之和就是一個全音。我們把12個半音組合成二全一半三全一半，就成了任何一個大調(diào)（調(diào)式）的音階，我們把上面的13個音編號，分別為1、2、313，我們再來彈一遍，只彈8個音：順序編號為1、3、5、6、8、10、12、13，我們聽到的一定是一個大調(diào)的八度自然音階（1 2 3 4 5 6 7 1）。就是說：八個音符1-2是全音、2-3是全音、3-4是半音、4-5是全音、5-6是全音、6-7是全音、7-1是半音，真好是二全一半三全一半。我們可以從任何一個音開始來確定一個八度音階，那它到底是哪個調(diào)呢？就由第一個音的音名來命名。詳見圖二圖三第一個音分別是G和降E 我們現(xiàn)在學(xué)會了二件事，一是如何從任何一個音開始彈出一個大調(diào)音階，二是如何確定這個調(diào)的調(diào)性。12平均律是轉(zhuǎn)調(diào)的前提，沒有它就無法轉(zhuǎn)調(diào)，二全一半三全一半是確定音階的依據(jù)。如果你原來不知這些，看了這些又懂了這些，那一定會有一點點成就感。課間休息后切入正題三、用薩克斯吹出任何一個調(diào)的音階及確定調(diào)性1、要求你之前半音階已經(jīng)會了，那就先確定任何一個音作為1，向上吹出一個全音（二個半音），它就是2，再來一個全音就是3，再來一個半音就是4，再來一個全音就是5，再來一個全音就是6，再來一個全音就是7，最后來一個半音就是高八度的1，到此一共吹了8個音，是否就是1 2 3 4 5 6 7 1，再想一想是不是二全一半三全一半？2、我們用上面的辦法首先學(xué)會C調(diào)的音階，中音管：把本調(diào)的6這個音作為開始音（1），下面你懂的，次中音把本調(diào)的2這個音作為開始音（1），下面你懂的。很簡單是嗎？這是怎么確定6和2的（也可以不管它記住6和2就可以了）？不管什么樂器，本調(diào)的樂譜調(diào)號總是C調(diào)。對移調(diào)樂器盡管看著C調(diào)的樂譜，發(fā)出來的音調(diào)缺并不是C調(diào)，有一個偏差，這個偏差就是依據(jù)。中音管，C對應(yīng)Eb，現(xiàn)在我們因該會分析和歸納了，這個偏差就是實際發(fā)出的音比樂譜標示的音高了三個半音，就是Eb比C高三個半音（詳見圖一）叫小三度。反之，把本調(diào)的1降低三個半音（6）就是實際C調(diào)的1音。次中音同樣道理，C對應(yīng)