四年級語文下冊第一單元作業(yè)練習(xí)題1.doc

1、 走，我們?nèi)ブ矘涞谝徊糠?基礎(chǔ)知識一、 看拼音寫詞語溝渠 回蕩 音符 版圖 增添 清新 邁開腳步 參天大樹 二、 填上合適的詞語（ ）的春風(fēng) （ ）的腳步（ ）的音符 （ ）的空氣三、 按要求填空1、“到處回蕩著紅領(lǐng)巾的歡聲笑語”中“紅領(lǐng)巾”指的是 。2、今天栽下 ，明天長成 。叫風(fēng)沙 ，讓百鳥 。四、按要求回答問題一棵樹就是一座綠色工廠，片片枝葉都是快樂的音符。給我們送來清閑的空氣，讓每個人都健康幸福。1、這段中有兩句 句，分別把 比作 。把 比作 。2、讀了這段我們知道植樹的好處是： 。第二部分 閱讀積累我家的小園 我家的東南邊有一塊長方形的小園。里面種著各種蔬菜、花草和樹木。這里一年四季都是美麗的。 春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子。園子里綠油油一片。一群群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停。靜靜的小園開始熱鬧起來了。 夏天，成行的向日葵長得茁壯，綻開著一朵朵金黃色的花，迎著朝陽怒放?；鸺t的石榴花開得十分茂盛，散發(fā)著陣陣芳香，引來一群群蝴蝶和蜜蜂，它們翩翩起舞，縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立著。地里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實(shí)，我感到小園十分可愛。 秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出一只只粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動聽的樂曲。石榴樹上石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒。這一切怎么能不惹人喜愛呢？ 冬天，一場大雪過后，園子里的樹木披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪。整個小園變成粉妝玉砌的世界。我情不自禁地贊嘆道：“好美麗啊，小園！” 小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。1、 聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。粉妝玉砌： 情不自禁： 2、 用“”畫出文中的中心句。3、 概括地寫出各季節(jié)小園中的景物。春天： 夏天； 秋天： 冬天： 4、這篇短文按 順序?qū)懥?，讀了這篇短文我感覺作者 。第三部分 拓展提高1、“四化”是指什么？你知道嗎？2、以“植樹的好處真多哇！”為開頭寫一段話。 2、 第一朵杏花第一部分 基礎(chǔ)知識一、 看拼音寫詞語廣泛 仰頭 皺紋 精確 估計(jì) 掌握 推斷 代替二、 用“”選擇正確的讀音竺可楨（zhen zheng） 程（chen cheng） 頃刻間（qing qing）三、 按要求改句子1、 你怎么會不知道杏花是哪天開放的呢？改成陳述句：2、 和煦的春光把杏花吹開了。改成把字句：3、 時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼又是一年。改成比喻句：4、通過常年的精確觀察。 掌握了氣候變化的規(guī)律。用關(guān)聯(lián)詞連為一句：四、 閱讀下面一段話，并回答問題竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。陽光下的杏樹，捧出了第一朵盛開的杏花。多么美麗的杏花呀！竺爺爺走回書房，打開筆記本，鄭重地記下了這個日子：清明節(jié)。1、 近義詞頃刻間（ ） 興沖沖（ ） 2、從上一段中你能知道這第一朵杏花盛開的時(shí)間是（ ）月（ ）日。3、用“ ”標(biāo)出畫線部分表示動作的詞。4、為什么竺爺爺頃刻間會像年輕了幾十歲？ 第二部分 閱讀積累為鄧爺爺表演 2月16日，我冒著嚴(yán)寒，快步來到工業(yè)展覽館。想到馬上就要為鄧小平爺爺作電子計(jì)算機(jī)表演，心情十分 （激烈激動感動）。 鄧爺爺來啦！他帶著慈祥的微笑向我走來。我連忙敬了個隊(duì)禮，說：“鄧爺爺，您好！”鄧爺爺高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，和我親切握手。鄧爺爺和藹可親的樣子，使我緊張的心情漸漸 （平靜冷靜安靜）下來。 我沉著地操縱著計(jì)算機(jī)，順利地打出各種變化的圖形。鄧爺爺在旁邊仔細(xì)地看著我的表演，臉上露出了滿意的笑容。 表演完了，鄧爺爺還親切地問了我的年齡。當(dāng)我回答今年10歲時(shí)，鄧爺爺贊許地再一次和我握手，并對身邊的人說：“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃做起?！?離開展覽館，我興奮地走在回家的路上。天，仿佛格外的藍(lán)；陽光，仿佛更加燦爛。我忘不了這一天，忘不了肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。1、在文中的括號里選擇最恰當(dāng)?shù)脑~，填在前面的橫線上。2、給下面的每個詞各寫出兩個近義詞。連忙（）（）和藹（）（）3、想想文章哪一部分具體描寫我為鄧爺爺表演的事，用 標(biāo)出。4、在文中用“”畫出寫鄧爺爺和藹可親的句子（四句）。5、文中畫