2014-2015-1學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃.doc

潭溪小學(xué)20142015學(xué)年度第一學(xué)期教 導(dǎo) 處 工 作 計 劃一、 指導(dǎo)思想：堅持以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的全面實施為契機，按照規(guī)劃綱要確定的內(nèi)容和目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃，努力更新教育思想和教育觀念；以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；深化教學(xué)“七認(rèn)真”管理，養(yǎng)成良好的教育教學(xué)習(xí)慣，大力開展校本研究，加強教師隊伍建設(shè)；不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“服務(wù)、督查、指導(dǎo)、評價”的功能，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，力爭使我校的教育教學(xué)工作再上新臺階。二、基本情況本學(xué)年度，我校共開設(shè)一至六年級共六個班，在校學(xué)生 177人，其中女學(xué)生 人，我校學(xué)生來自于貓耳塘村、富家榜村、后坡村等，學(xué)生離家最遠(yuǎn)的有6公里。本學(xué)期我校共有教師14人，其中女教師3人，大學(xué)本科學(xué)歷1人，?？茖W(xué)歷13人，獲小學(xué)高級職稱的有13人，獲小學(xué)一級職稱的有1人。我校教師中，年齡在3040歲的有1人，40歲50歲的有5人，50歲以上的有8人，教師年齡偏大，知識老化，是影響我校教育教學(xué)質(zhì)量的突出問題。三、前學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析在前學(xué)期期末全州素質(zhì)統(tǒng)一檢測中，我校六個教學(xué)班語文、數(shù)學(xué)參加檢測，其中六年級數(shù)學(xué)人均分57.5分，及格率52.5%，優(yōu)秀率17.5%，語文人均分57分，及格率47.5%，優(yōu)秀率0%，五年級數(shù)學(xué)人均分80.78分，及格率96.55%，優(yōu)秀率62.1%，語文人均分78.21分，及格率100%，優(yōu)秀率41.38%，四年級語文人均分71.94分，及格率95.83%，優(yōu)秀率12.5%，數(shù)學(xué)均分67.27分，及格率66.67%，優(yōu)秀率16.67%，三年級語文人均分58.94分，及格率61.54%，優(yōu)秀率0%，數(shù)學(xué)人均分61.9分，及格率57.69%，優(yōu)秀率15.38%，二年級語文人均分64.27分，及格率71.88%，優(yōu)秀率9.38%，數(shù)學(xué)人均分78.8分，及格率96.88%，優(yōu)秀率46.88%，一年級語人均分66.69分，及格率67.65%，優(yōu)秀率32.35%，數(shù)學(xué)人均分65.28分，及格率61.76%，優(yōu)秀率23.53%。從統(tǒng)考情況來看，我校只有四、五年級成績好些，其他年級稍微差一點，最突出的是全校學(xué)生優(yōu)良率較低，全鎮(zhèn)評比，我校四年級語文、數(shù)學(xué)均獲第二名，五年級語文獲第一名，數(shù)學(xué)第二名，二年級數(shù)學(xué)獲第三名。四、目標(biāo)任務(wù)：1.以課改為中心，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，努力轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實踐。強化質(zhì)量意識，深入開展素質(zhì)教育，充分發(fā)揮各科的教育作用，規(guī)范活動課程的實施行為，提高活動課程的質(zhì)量。2.加強教學(xué)業(yè)務(wù)骨干教師隊伍建設(shè)，強化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識，嚴(yán)格貫徹落實教學(xué)“七認(rèn)真”的要求，認(rèn)真做好檢查、督促、總結(jié)工作以及對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。3.深入開展教科研活動，努力提高全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。抓緊抓實集體備課工作，充分發(fā)揮備課組的職能作用，使集體備課工作真正落到實處，為提高教學(xué)質(zhì)量及教師的業(yè)務(wù)能力服務(wù)。4.重視寫字教學(xué)，根據(jù)我校的實際情況，提倡抓好寫字課的每一分鐘，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面提高。5.嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補差工作，實現(xiàn)全校各班學(xué)科成績及格率均達(dá)70以上，把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi)。6.開展學(xué)生競賽活動，按計劃有序開展興趣活動和課外活動等，做到計劃、組織、人員、內(nèi)容和時間五落實，豐富學(xué)生課外生活，提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生積極良好的學(xué)習(xí)興趣。7.加強師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)中年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。五、具體措施：（一）強化教學(xué)管理，落實教學(xué)基本要求。1.認(rèn)真實施課程計劃。開學(xué)初認(rèn)真組織學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，增強全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計劃，認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格控制周活動總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教研組要緊緊圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學(xué)的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長的核心作用，使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體，成為一個學(xué)習(xí)、交流、研究的共同體。2.加強教學(xué)流程管理。嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊上足教好全部課程，嚴(yán)格規(guī)范考試。嚴(yán)格作業(yè)的布置要求。繼續(xù)貫徹、落實“減負(fù)”精神，采取多種作業(yè)形式，使布置的作業(yè)更有效，集“基礎(chǔ)性”、“有效性”、“趣味性”等為一體。堅持“減負(fù)”與“增效”，“規(guī)范”與“優(yōu)質(zhì)”齊抓并舉，積極開展輕負(fù)優(yōu)質(zhì)研究，優(yōu)化教法學(xué)法，完善推門聽課、及時評課制度。3.加強教學(xué)“七認(rèn)真”。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展自學(xué)。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。4.繼續(xù)實行月查跟蹤制度。學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)?；?、能力訓(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。每月月底，由教導(dǎo)處組織教研組長對任課教師進(jìn)行“七認(rèn)真”專項檢查，并根據(jù)檢查的實際情況給任課教師適當(dāng)?shù)脑u價，作為教師年度考核的參考，期末組織一次優(yōu)秀備課筆記展評。5.嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做好提優(yōu)補差工作。實現(xiàn)全校各班學(xué)科成績合格率均達(dá)到97以上，學(xué)困生輔導(dǎo)上實現(xiàn)80轉(zhuǎn)差率，把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi)。加強每個教師要關(guān)愛每個學(xué)生，尤其關(guān)愛后進(jìn)生。對每個后進(jìn)生要多表揚、多鼓勵，多肯定進(jìn)步，后進(jìn)生補習(xí)計劃要落到實處。定期召開語、數(shù)老師會議，座談后進(jìn)生補習(xí)情況，調(diào)整補習(xí)措施。6.加強資料的整理與收集。各位教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校發(fā)放的各項資料目錄做好資料的收集與整理工作，每項資料完善后及時送交有關(guān)部門、負(fù)責(zé)人，教導(dǎo)處對教師報送資料的情況要給予及時記錄。（二）提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實開展教研活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。1.注重中年教師的培養(yǎng)，有效開展“師徒結(jié)對”。一是學(xué)歷層次的提升，鼓勵中年教師參加高學(xué)歷的進(jìn)修，目前我校教師大專學(xué)歷以上的達(dá)到100，本科學(xué)歷達(dá)7.1；二是落實開展好師徒結(jié)對活動，通過外出聽課匯報、教學(xué)展示、說課競賽，促進(jìn)青中年教師的專業(yè)成長；三是積極組織校本培訓(xùn)，提高教師對于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力。2.加強教學(xué)研究活動，促進(jìn)教學(xué)規(guī)范化。（1）學(xué)校各教研組每周安排12節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。積極開展“同課異構(gòu)”“同構(gòu)異教”教研活動，細(xì)化個人精備、集體研備、二次復(fù)備，扎實“四備”（備課標(biāo)教材、備考綱考題、備教法學(xué)法、備學(xué)生作業(yè)）、“四研”（一課一研、一案一研、一卷一研、一題一研），形成校本化的教學(xué)案體系。同時學(xué)校將聘請有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導(dǎo)；加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩，在教科研活動中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比，學(xué)校有關(guān)部門積極進(jìn)行指導(dǎo)，力爭各科在鎮(zhèn)級課堂教學(xué)評比中取得優(yōu)良的成績。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。（2）教研活動重在正常開展，營造濃厚的教研氣氛。做好新課程的培訓(xùn)，認(rèn)真安排落實一人一課活動、“三杯”（新秀杯、能手杯、示范杯）優(yōu)質(zhì)課展示活動以及青中年教師校級研究課等。通過活動，實實在在地研究課堂教學(xué)中經(jīng)常面臨的問題，討論學(xué)生配套作業(yè)的難題等等。集體備課強調(diào)實施二次備課。集體備課活動，努力做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一思想、形成合力；統(tǒng)一進(jìn)度、齊頭并進(jìn)；統(tǒng)一備課、取長補短；統(tǒng)一練習(xí)、高效輕負(fù)。每次活動要有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋，做到定主題、定主講、定時間、定地點，內(nèi)容要形成專題化、系列化。做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，力求形成特色。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機深入各教研組活動。3.開展學(xué)科競賽活動，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。引導(dǎo)和鼓勵青中年教師參加各級論文比賽，多媒體課件制作等教學(xué)實踐活動，鼓勵參與各級教學(xué)觀摩活動、賽課活動，不斷拓展視野，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力。通過學(xué)科競賽、各種檢查，并嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，充分調(diào)動全體師生的積極性，為教學(xué)質(zhì)量的提高起到有力的促進(jìn)作用。（三）認(rèn)真組織開展學(xué)生活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。1.加強“書香校園”建設(shè)。每周定時安排學(xué)生閱讀圖書，定期向?qū)W生推介新書。明確規(guī)定學(xué)生的課外閱讀量：小學(xué)l2年級課外閱讀總量不少于5萬字，34年級課外閱讀總量不少于40萬字，56年級課外閱讀總量不少于100萬字。建立班級圖書角，加強閱讀指導(dǎo)，精心設(shè)計和組織開展課外閱讀評比比賽。2.積極有序開展興趣活動及陽光體育活動。按照國家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進(jìn)行動，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學(xué)段開展心理健康專題教育，提升學(xué)生身心素質(zhì)。3.開展多學(xué)科學(xué)生知識能力競賽。積極組織好上級部署的各項學(xué)科競賽活動，加強指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績。通過各種活動競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。語文方面開展低年級學(xué)生講故事、中年級學(xué)生經(jīng)典誦讀、四六年級毛筆字等級測試、高年級學(xué)生漢字聽寫比賽等豐富多彩的校園文化活動，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展；數(shù)學(xué)方面開展知識能力競賽、低年級數(shù)學(xué)口算競賽等活動來和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。4、檢測考評：務(wù)實創(chuàng)新、追求質(zhì)量 1、完善教導(dǎo)處的各項規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績效工資考核細(xì)則，更好發(fā)揮評價標(biāo)準(zhǔn)對實際教學(xué)的導(dǎo)向作用。 2、加強質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教導(dǎo)處將定期對高年級進(jìn)行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對低中年級部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測。教研組根據(jù)進(jìn)度安排，及時進(jìn)行單元檢測，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調(diào)研結(jié)束，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會。重點是六年級各學(xué)科的抽測要制度化、程序化、規(guī)范化。六、工作安排：時間周次工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人8月28日-8月31日一1、教師報到，學(xué)生報名注冊， 2.制定各項計劃，做好開學(xué)常規(guī)工作。2、統(tǒng)計各班人數(shù)。3、制定各科課程計劃，做好開學(xué)常規(guī)工作檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教導(dǎo)主任9月1日-9月5日二1、開學(xué)典禮，發(fā)放新書，正式上課。2、做好統(tǒng)計學(xué)生異動情況統(tǒng)計，完善網(wǎng)上學(xué)籍。2、各班出第一期黑板報，3、完善本學(xué)期學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出及學(xué)籍管理情況，保學(xué)控輟。3、迎接上級期初常規(guī)檢查。各班班主任與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)9月8日-9月12日三1、檢查各科任教師備課情況。2、深入課堂聽課。教研組長與全體教師9月15日-9月19日 四3、校本教研（教師隨堂聽課）。全體教師9月22日-9月26日五 作業(yè)批改情況大檢查，教案、教學(xué)進(jìn)度檢查。教導(dǎo)主任教研組長9月29日-10月3日六全校師生通過詩歌朗誦、出黑板報等形式慶?！皣鴳c節(jié)”。黃金周調(diào)休教導(dǎo)主任10月6日-10月10日七開展繪畫、書法、作文競賽教導(dǎo)主任與教研組長10月13日-10月17日八1、開展學(xué)“雷鋒”系列活動。教導(dǎo)主任、少先隊輔導(dǎo)員10月20日-10月24日九1、開展校本教研活動。教導(dǎo)主任教研組長10月27日-10月31日十 1、教學(xué)常規(guī)檢查。2、開展出黑板報競賽活動。教導(dǎo)主任教研組長11月3日-11月7日十一 1、全校16年級學(xué)生進(jìn)行期中檢測，給予在本班前三名學(xué)生頒獎。教導(dǎo)主任教研組長11月10日-11月14日十二1、在校內(nèi)年級開展用“普通話講故事”演講競賽活動。教導(dǎo)主任、各科任教師11月月17日-11月21日十三1、教學(xué)進(jìn)度檢查各年級單元檢測情況檢查。2、高年級普通話講故事競賽。教導(dǎo)主任教研組長11月24日-11月28日十四1、教學(xué)常規(guī)檢查。教導(dǎo)主任教研組長12月1日-12月5日十五1、教學(xué)常規(guī)檢查反饋。教導(dǎo)主任12月8日-12月12日