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課題:1.4用一元二次方程解決問題(3)主備:熊 莉 課型:新 授 審核:九年級備課組班級: 姓名: 學(xué)號: 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系列出一元二次方程并求解,能檢驗(yàn)所求的問題的結(jié)果是否符合實(shí)際意義;2、體會一元二次方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的有效數(shù)學(xué)模型?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):利用幾何圖形性質(zhì)列一元二次方程解決實(shí)際問題。 難點(diǎn):找出動點(diǎn)問題中的等量關(guān)系?!拘轮骄俊孔x一讀:閱讀欣賞課本P27-29。想一想:一個(gè)直角三角形的面積是6 cm,兩條直角邊的差是1cm,求兩條直角邊的長。(1) 如何設(shè)未知數(shù)?(2) 可以利用直角三角形的什么性質(zhì)找等量關(guān)系?練一練:如圖,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=3cm。點(diǎn)P沿邊AB從點(diǎn)A開始向點(diǎn)B以2cm/s的速度移動,點(diǎn)Q沿邊DA從點(diǎn)D開始向點(diǎn)A以1cm/s的速度移動.如果P、Q同時(shí)出發(fā),用t(s)表示移動的時(shí)間(0t3). (1)經(jīng)t(s)后,點(diǎn)P所運(yùn)動的路程AP可表示為 ,點(diǎn)Q 所運(yùn)動的路程DQ可表示為 ;(用t的代數(shù)式表示) (2)當(dāng)t為何值時(shí),QAP的面積等于2cm?教師評價(jià)優(yōu) 良合格 不合格家長簽字批改日期9日期【例題教學(xué)】例1、如圖所示,人民海關(guān)緝私巡邏艇在東海海域執(zhí)行巡邏任務(wù)時(shí),發(fā)現(xiàn)在其所處的位置O點(diǎn)的正北方向10海里外的A點(diǎn)有一涉嫌走私船只正以24海里/時(shí)的速度向正東方向航行,為迅速實(shí)施檢查,巡邏艇調(diào)整好航向,以26海里/時(shí)的速度追趕,在點(diǎn)B處追上。緝私巡邏艇需要幾小時(shí)才能追上?例2、如圖,在矩形ABCD中,AB=6 cm,BC=12 cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A沿邊AB向點(diǎn)B以1cm/s的速度移動;同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)B沿邊BC向點(diǎn)C以2cm/s的速度移動,(點(diǎn)P移動到B點(diǎn),兩點(diǎn)就停止運(yùn)動)(1)幾秒后PBQ的面積等于8 cm2?(2)幾秒后DPQ的面積為31 cm2?【課堂檢測】1、 一個(gè)直角三角形兩直角邊是3:4,斜邊的長為20cm,那么這個(gè)三角形的面積是 。2、如圖,正方形ABCD的邊長為1,E、F分別是BC、CD上的點(diǎn),且AEF是等邊三角形,則BE的長為()A、 B、 C、 D、3、已知:如圖,在ABC中,B=90,AB=5,BC=7.點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿AB邊向點(diǎn)B 以1/的速度移動,點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿BC邊向點(diǎn)C以2/的速度移動. (1) 如果P、Q分別從A、B同時(shí)出發(fā),那么幾秒鐘后,PBQ的面積為?( (2)在(1)中,PBQ的面積能否為?說明理由。(3)如果P、Q分別從A、B同時(shí)出發(fā),那么幾秒鐘后,PQ的長度為5cm?【課后鞏固】1、如圖,在RtABC中,AB=BC=12cm,點(diǎn)D從點(diǎn)A開始沿邊AB以2cm/s的速度向點(diǎn)B移動,移動過程中始終保持DEBC,DFAC,問點(diǎn)D出發(fā)幾秒后四邊形DFCE的面積為20cm2?2、如圖,已知一艘輪船以20海里/時(shí)的速度由西向東航行,途中接到臺風(fēng)警報(bào),臺風(fēng)中心正以40海里/時(shí)的速度由南向北移動,距臺風(fēng)中心海里的圓形區(qū)域(包括邊界)都屬臺風(fēng)區(qū)當(dāng)輪船到A處時(shí),測得臺風(fēng)中心移到位于點(diǎn)A正南方向B處,且AB=100海里,若這艘輪船自A處按原速度繼續(xù)航行,在途中會不會遇到臺風(fēng)?若會,試求輪船最初遇到臺風(fēng)的時(shí)間;若不會,請說明理由3、如圖,A、B、C、D為矩形的四個(gè)頂點(diǎn),AB=16cm,BC=6cm,動點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A、C出發(fā),點(diǎn)P以3cm/s的速度向點(diǎn)B移動,一直到達(dá)B
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