一元二次方程的面積問題(教案設(shè)計(jì)).doc_第1頁(yè)
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一元二次方程的面積問題1、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力： 1、會(huì)選用合理的方法解決一元二次方程的面積問題。 2、會(huì)根據(jù)實(shí)際面積問題中的數(shù)量關(guān)系列一元二次方程解應(yīng)用題。 3、能根據(jù)具體問題的實(shí)際意義，檢驗(yàn)結(jié)果是否合理。過程與方法： 1 、經(jīng)歷探索列一元二次方程解面積應(yīng)用題的過程。 2、體驗(yàn)通過移動(dòng)變化分析面積問題的方法。 3、發(fā)展學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意思。情感態(tài)度與價(jià)值觀： 讓學(xué)生體會(huì)一元二次方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界一個(gè)有效的數(shù)學(xué)模型，感悟數(shù)學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自我探索的興趣和能力。2、教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)：運(yùn)用一元二次方程探索和解決面積問題。 難點(diǎn)：面積問題中的等量分析 關(guān) 鍵：合理利用圖表進(jìn)行等量分析教學(xué)過程：

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