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2019年秋季初中德育工作計劃(最新)xxxx年秋季初中工作(最新)一、指導以鄧小平理論和三個代表的重要思想為指導,認真貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神,根據(jù)計劃的安排,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學校德育工作更適合學生年齡與身心特點、更能真正落實到學生的生活中。二、工作思路1、優(yōu)化德育工作隊伍建設(shè),建立層次分明,內(nèi)外結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。特別要重視加強工作,努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的德育教師隊伍。2、認真貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見、公民道德建設(shè)實施綱要和新中學生日常行為規(guī)范,并以此為指導,制定和完善一系列學校規(guī)章,做到有章可循、有“法”可依,時刻引導學生做一個“好學生、好、好團員”。3、努力構(gòu)建學校教育、家庭教育和社會教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),營造青少年學生健康成長的良好。4、開展“關(guān)愛留守孩子”活動。期初做好留守孩子的情況統(tǒng)計工作,建立健全留守學生的檔案,因地制宜舉行“手拉手”、“結(jié)對子”活動,為留守學生的學習生活創(chuàng)造良好的環(huán)境。5、切實抓好課堂主渠道建設(shè)。積極做好思品課的研究,各學科有機滲透。6、加強校園文化建設(shè)。7、加強管理,創(chuàng)特色班級。三、工作措施1積極開展活動,以各類活動為載體,不斷推進、學校德育工作。(1)班級開展系列活動,開學初組織學生結(jié)合實際,制訂本學期努力方向和計劃,在同學中尋找競賽對象,形成良好的競賽氛圍,從而推進班風、帶動,提高班級、年級整體水平和的全面素質(zhì)。(2)充分利用好課這一陣地,加強對學生的思想品德教育。班會課要做到“四有”:有時間、有主題、有備課、有記錄。確保班會課時間不被占用,每月確定1-2個主題,班主任要認真?zhèn)湔n,使班會課有內(nèi)容、有重點,班會課言之有物,言之有效,真正把班會課作為對學生養(yǎng)成教育、理想教育、法制教育、學習態(tài)度等教育的重要渠道和陣地。(3)充分利用校園內(nèi)各種宣傳媒體,尤其利用好重大節(jié)日,加強對學生的國情教育、時事教育、愛國主義教育,使學生對家事、國事、天下事事事關(guān)心,不做閉門死的書呆子,而做一個關(guān)心社會發(fā)展、了解時事動態(tài)并積極思考的社會人。(4)積極開展多渠道、多形式的以樹立身邊榜樣、旨在激發(fā)學生學、趕先進,濃厚競爭氛圍為目的的評比活動。如“每月一星”、“學習”“宿舍”的評比,并在學校櫥窗給予表彰。(5)重視法制教育,充分利用社會教育資源。學校聘請專業(yè)人士作專題,組織學生收聽、收看相關(guān)錄像,明確大是大非,利用校外法制教育基地,增強法制意識和明辨是非的能力。(6)根據(jù)學校實際和學生身心特點,積極開展豐富多彩的讀書、征文、書法、等校園文化活動,以豐富學生生活,陶冶學生情操,展示學生能力,培養(yǎng)學生愛好。2嚴格常規(guī)管理,強化養(yǎng)成教育,不斷提升常規(guī)管理水平。(1)組織學生認真學習中學生守則和中學生日常行為規(guī)范,增強守紀意識,規(guī)范學生言行,使他們在校內(nèi)、校外做一個合乎行為規(guī)范的人,做一個校園內(nèi)的文明學生、社會上的守法公民。同時,認真開展以規(guī)范為主題的系列教育活動,擬在初一年級開展以規(guī)范知與行知識競賽活動,在初二年級中開展對照規(guī)范找差距活動,在初三年級中開展重溫規(guī)范,爭做模范中學生活動。(2)加強日常行為考核,堅持自評、互評制度,認真落實量化考核,力求內(nèi)容全面、科學、具有可操作性。(3)加強對常規(guī)檢查教師和校園文明崗的監(jiān)督,常規(guī)檢查的效果和的落實,對檢查結(jié)果及時公布,確保校園秩序井然,環(huán)境整潔優(yōu)美。(4)深入開展“爭做文明青少年”、“文明中學生”評比活動,定期評比“班級”“文明宿舍”“文明學生”,以評比促養(yǎng)成教育,形成人人爭創(chuàng)先進,個個不甘落后的氛圍。(5)切實加強對學生的安全教育。堅持安全第一、預防為主方針,加大宣傳力度,落實安全制度,突出飲食、交通、用電、防火、人身等安全問題,加強住校生管理力度,切實做好教育和管理工作,定期舉行安全知識,增強安全意識和自我保護意識,確保校園平安。(6)各班建立家校聯(lián)系簿,對家長來訪和教師作好記錄。及時召開家長座談會,通報班級管理、學生表現(xiàn)等情況,取得家長和社會對學校工作的支持和配合,形成教育合力,全面提升教育水平,整體提高教育質(zhì)量。3做實做優(yōu)健康教育,以此為亮點,凸顯德育工作特色。(1)建立、健全心理健康檔案,做好心理咨詢和疏導工作。(2)根據(jù)學生心理特征,有針對性地開設(shè)心理健康講座,充分利用校園之聲和心理健康教育專欄,做好宣傳工作。(3)發(fā)動教師充分挖掘課本內(nèi)容,適時進行心理健康輔導,做好學科知識與心理健康教育的有機滲透。(4)重視心理健康教育的理論探究,注重經(jīng)驗積累和成果匯編,積極開展相關(guān)課題研究,提升學校心理健康教育的層次,使之成為學校德育工作的亮點。4、充分利用和整合各種德育資源。挖掘、等各個科目的德育資源。并與相結(jié)合,把弘揚和培育民族精神納入中學教育的全過程。5、“關(guān)愛留守孩子”。教導處、德育處要負責
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