美術(shù)科(第十二冊)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃范文安排表.doc

美術(shù)科(第十二冊)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃范文安排表精品源自科難點(diǎn)1、未來的中學(xué)生活211、培養(yǎng)學(xué)生健康向上的精神面貌和態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的自信心、進(jìn)取心。2、通過參觀、談話等多種途徑，多方面的了解未來中學(xué)生活的特點(diǎn)。3、掌握想象畫的表現(xiàn)方法，培養(yǎng)想象繪畫能力。1、不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力，傳遞自己的和情感。2、想象畫的表現(xiàn)內(nèi)容與方法。訪問、欣賞、交流二2、親近大師素描欣賞3、親近大師色彩畫欣賞221、學(xué)生初步了解一些世界著名的畫家及其代表作，其審美價值，對作品能有自己的見解，能大膽表達(dá)自己的感受和理解。2、賞比較各位大師作品不同的表現(xiàn)方法，嘗試臨摹。3、能運(yùn)用一些正確的語言描述美術(shù)作品，并表達(dá)自己的感受。1、研究、學(xué)習(xí)“例圖”的表現(xiàn)手法，比較各大師作品的表現(xiàn)手段，同時感受大師素描作品的之處，能真切感受繪畫藝術(shù)作品的美。2、臨摹、改畫或重畫創(chuàng)作作品。欣賞、討論交流、臨摹改畫等等4、水墨畫創(chuàng)作5、水墨畫創(chuàng)作6、詩配畫43-41、引導(dǎo)學(xué)生欣賞、了解水墨畫作品，體會作品中的內(nèi)涵與感情，感受水墨畫的意境美，能充分表達(dá)自己內(nèi)心的感受。2、對水墨畫創(chuàng)作產(chǎn)生興趣，能用水墨的視覺語言，描繪自己熟悉的生活或感興趣的事情。3、養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識與時代感。1、用水墨的視覺語言進(jìn)行創(chuàng)作，并能充分表達(dá)自己內(nèi)心的感受，用水墨畫形式進(jìn)行詩配畫。2、能在水墨藝術(shù)手法和繪畫風(fēng)格上作一些新的嘗試與創(chuàng)新。3、能了解當(dāng)代藝術(shù)作品，理解“筆墨當(dāng)隨時代”的內(nèi)涵。欣賞、討論交流、創(chuàng)作展示7、看新聞，畫新聞251、開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生看新聞的習(xí)慣，關(guān)注社會、關(guān)注世界。2、根據(jù)所看新聞，學(xué)會用畫面表達(dá)事件，傳達(dá)見解。3、對重大新聞場面進(jìn)行有主題的繪畫，畫面表現(xiàn)別具一格。1、組織畫面，表現(xiàn)新聞場景。2、抓住新聞關(guān)鍵，以精彩的畫面展現(xiàn)新聞故事。3、選擇生動的、典型的形象表現(xiàn)新聞場景。4、構(gòu)圖形式要讓人對新聞事件一目了然?？葱侣?、討論、交流、創(chuàng)作、展覽8、作文插圖9、好看的圖畫書10、我設(shè)計(jì)的書11、我設(shè)計(jì)的書46-71、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到圖書藝術(shù)的美，了解插圖及其運(yùn)用，用自己喜歡的方法，進(jìn)行練習(xí)。2、多方位欣賞中，使學(xué)生進(jìn)一步了解圖書，了解圖畫書的設(shè)計(jì)過程及表現(xiàn)方法，提升學(xué)生的審美品位。3、用自己喜歡的工具和表現(xiàn)方法對圖書進(jìn)行臨摹或改畫，或重新根據(jù)自己的意愿進(jìn)行創(chuàng)作，作品設(shè)計(jì)能新穎、獨(dú)特。4、激發(fā)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神。1、要求在作文的關(guān)鍵段落畫插圖，了解圖畫書的設(shè)計(jì)過程，自己喜歡的方法，表現(xiàn)好看的圖畫書。2、能自己創(chuàng)作作品，作品有風(fēng)格、有個性。查找資料、欣賞、交流、練習(xí)、創(chuàng)作、展示12、我的成長變化13、我的成長變化281、了解人在生長過程中身材、相貌的變化。2、用自己喜歡的形式表現(xiàn)成長變化的過程3、體驗(yàn)已經(jīng)歷的成長變化，展開想象，為自己設(shè)計(jì)未來的模樣。4、通過對自己和周邊生活的關(guān)注，增強(qiáng)對生活的熱愛，并以積極的態(tài)度去創(chuàng)造美好的生活。1、體驗(yàn)黏土的特性，用黏土的形式表現(xiàn)成長變化的過程。2、作品能有個性化的表現(xiàn)。3、作品即能注意各年齡階段的外貌變化，又注意一相貌的延續(xù)性。小組、觀察、欣賞利用照片、圖片協(xié)助學(xué)生搞好創(chuàng)作14、人與自然15、我理想的居住59-111、通過學(xué)習(xí)，引起學(xué)生對自己周圍環(huán)境的關(guān)注，對美好的理想環(huán)境的向往、追求，增強(qiáng)對自然和生活的熱愛和責(zé)任感。2、能描繪自然的美麗和自己理想中的居住環(huán)境，表現(xiàn)人和自然的良好關(guān)系。1、從與眾不同的角度去展現(xiàn)動人的情景。2、作品構(gòu)思獨(dú)特，能表達(dá)自己真正的意愿。觀察、欣賞查找資料、創(chuàng)作、交流16、木版畫1111、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、愛國情感，提高學(xué)生的動手能力、動腦及創(chuàng)新能力。2、通過欣賞范圖及電教資料，讓學(xué)生了解和掌握木版畫的發(fā)展，以及木版畫的種類和特點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)畫稿的設(shè)計(jì)和轉(zhuǎn)印方法，單色和簡單套色的印刷方法。1、啟發(fā)學(xué)生嘗試運(yùn)用黑、白、灰、點(diǎn)、線、面來合理和處理畫面，使畫面富有趣味性和創(chuàng)造性。欣賞、討論17、泥柱雕刻18、泥柱雕刻1121、引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同地獄各民族的柱狀雕刻，懂得雕刻是古代民間藝術(shù)的創(chuàng)造之物，較大程度地體現(xiàn)了“老百姓”的審美理想。2、學(xué)習(xí)從多角度欣賞柱狀雕刻，大膽表達(dá)自己獨(dú)到的見解，引導(dǎo)學(xué)習(xí)理解、認(rèn)識、尊重多元文化，形成健康的審美情趣。3、在充分感受的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生認(rèn)識到“質(zhì)感”在藝術(shù)上所具有的獨(dú)特審美效果。1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同地域和各民族的柱狀雕刻，了解其藝術(shù)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。2、通過已有的欣賞經(jīng)驗(yàn)來自己和同學(xué)的作品的優(yōu)劣，懂得如何欣賞美。3、教導(dǎo)學(xué)生靠自己的手與腦傳達(dá)出“自創(chuàng)柱狀雕刻”的自然質(zhì)樸的純真之美。查找資料討論交流欣賞圖片、實(shí)物、古典19、標(biāo)志212-131、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，通過觀察，搜查尋找繪畫語言，體驗(yàn)設(shè)計(jì)的樂趣。2、通過歸納，讓學(xué)生了解和掌握標(biāo)志的基本知識和藝術(shù)特征、類型及表現(xiàn)手法。3、圖案設(shè)計(jì)簡潔明快，易于識別，寓意準(zhǔn)確，內(nèi)涵豐富，特征明顯，制作精細(xì)。1、緊扣標(biāo)志設(shè)計(jì)形式簡練、傳遞信息明確、藝術(shù)形象美觀等幾大要素，結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象。2、標(biāo)志的選材要恰當(dāng)。教師提供大量資料展示、交流討論、探究20、街頭標(biāo)識物21、街頭標(biāo)識物313-141、體驗(yàn)街頭標(biāo)識物的商業(yè)價值與審美價值，清楚地認(rèn)識到街頭標(biāo)識物的特點(diǎn)，理解和尊重藝術(shù)對生活以及社會所起的作用。2、積極主動地進(jìn)行觀察和調(diào)查，大膽地表達(dá)自己的獨(dú)到見解，修改或設(shè)計(jì)標(biāo)識物，體驗(yàn)設(shè)計(jì)的過程。3、開闊視野，拓展想象的空間，激發(fā)學(xué)生的探索、創(chuàng)作的欲望，啟發(fā)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。1、通過一系列的活動激發(fā)學(xué)生用創(chuàng)新的眼光來裝點(diǎn)生活。2、設(shè)計(jì)并畫出效果圖或做出模型，體驗(yàn)設(shè)計(jì)的過程和快樂。3、要能體現(xiàn)標(biāo)識物的特點(diǎn)，醒目有特色。引導(dǎo)、體驗(yàn)、欣賞、討論、社會調(diào)查22、風(fēng)景寫生23、風(fēng)景寫生24、有人和動物的風(fēng)景畫315-161、了解風(fēng)景寫生的小知識，通過學(xué)習(xí)，用一些專業(yè)術(shù)語對寫生作品做出個性的能以風(fēng)景寫生為素材，創(chuàng)作一幅和諧的有人或動物的風(fēng)景畫。2、運(yùn)用風(fēng)景寫生的構(gòu)成方法進(jìn)行風(fēng)景寫生，畫出自己的體會，能合理安排畫面中人、動物與風(fēng)景的關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生的賞析能力、審美能力、創(chuàng)作能力和表現(xiàn)力。1、畫面上能注意取舍，作品表達(dá)和諧之美。2、培養(yǎng)學(xué)生的賞析能力、審美能力、創(chuàng)作能力和表現(xiàn)力。欣賞、寫生展示、交流25、吸引人的招貼畫26、吸引人的招貼畫216-171、讓學(xué)生欣賞并了解招貼畫的基本特點(diǎn)，掌握招貼畫設(shè)計(jì)的基本規(guī)律和基本方法。2、通過設(shè)計(jì)校內(nèi)活動的招貼畫，對學(xué)生進(jìn)行愛校教育。開啟學(xué)生創(chuàng)作靈感，創(chuàng)作出富有個性色彩的招貼畫。1、初步感知招貼畫設(shè)計(jì)的基本特點(diǎn)。2、招貼畫設(shè)計(jì)的形象素材圖案處理，學(xué)生作品個性化的輔導(dǎo)。欣賞、查找資料、創(chuàng)作、交流27、走進(jìn)博物館現(xiàn)代雕塑1171、了解現(xiàn)代雕塑的相關(guān)知識（即材質(zhì)、表現(xiàn)手法的創(chuàng)新），提高對現(xiàn)代雕塑的欣賞能力。2、對本地區(qū)現(xiàn)代雕塑進(jìn)行調(diào)查，能用相應(yīng)的知識進(jìn)行簡單的評價。3、表現(xiàn)的多樣性和