幼兒園二級保育員過關(guān)檢測試題C卷 附答案.doc

單位 學(xué)校 姓名 準考證號 密.封線內(nèi).不. 準答. 題 絕密啟用前幼兒園二級保育員過關(guān)檢測試題C卷 附答案考試須知：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為100分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。 4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。 單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、自我意識就是人對( )和自己心理的認識。 A、自己的思維 B、他人 C、他人思維 D、自己2、保育員在做記錄時應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn).而不是（）。.記錄兒童的行為表現(xiàn).描述全班兒童的活動情況.記錄教師的教育情況.解釋兒童的行為表現(xiàn)3、學(xué)前教育機構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機構(gòu)的人際關(guān)系和( )。A、設(shè)備條件 B、師生關(guān)系 C、交往方式 D、文化建設(shè)4、幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是( ) 。A、清水 B、日光照射 C、不必消毒 D、用3過氧乙酸溶液浸泡消毒5、遺傳素質(zhì)是個體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個體的發(fā)展提供了( )。 A、可能性 B、必要性 C、差異性 D、共同性6、給小嬰兒喂藥時應(yīng)( )。 A、固定小嬰兒的身體和頭部 B、固定小嬰兒的腳 C、撬開小嬰兒的嘴巴 D、捏住小嬰兒的鼻子7、因為嬰幼兒大腦皮層容易興奮，所以當他們出現(xiàn)不良情緒時，應(yīng)采用( )方法糾正。A隔離 B打 C批評教育 D轉(zhuǎn)移注意力8、學(xué)前教育的對象年齡是( )歲。 A、0-3歲 B、3-6 C、0-6歲 D、2-6歲9、嬰幼兒服藥結(jié)束后，保育員應(yīng)該( )。 A、做其他工作 B、休息 C、與幼兒游戲 D、做好服藥紀錄10、保持外陰（ ），可以預(yù)防嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦。A皮膚健康 B.干燥 C.出汗 D.不觸碰狀態(tài)11、輔食添加的原則是( )。A、一種多量添加 B、多種多量添加 C、多種少量添加 D、一種少量逐漸添加12、教師對待口吃幼兒的正確做法是( )。A多讓幼兒唱歌和朗誦 B.多多練習(xí) C反復(fù)糾正 D.不許說話13、( )是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A對幼兒隔離 B對可疑患兒應(yīng)進行臨時隔離C喝生理鹽水 D對可疑患兒臨時放在班上14、有風的天氣，應(yīng)該根據(jù)（ ）絕定要開的窗子。A風力 B.陰晴 C.氣溫 D.風向15、對幼兒園幼兒活動的正確理解是( )。A 讓兒童盡情地隨意玩耍 B 在安全的前提下按課程的要求活動 C 為兒童舒展筋骨而進行活動 D 教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發(fā)展16、保育員平時要做好( )和記錄，為寫好保育工作總結(jié)積累材料。A經(jīng)驗總結(jié) B. 保育工作計劃 C組織活動的心得 D對工作的改進意見17、保育員的職業(yè)特點之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，( )。A保持距離 B參加集體活動C發(fā)揮集體的教育力量 D共同娛樂18、嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應(yīng)以( )為標準。A、身高 B、年齡 C、全園統(tǒng)一 D、活動19、( )的幼兒可以學(xué)習(xí)刷牙。 A、2歲 B、3歲 C、5歲 D、6歲20、電擊傷，下列哪項是錯誤的( )。A立即脫離電源 B立即關(guān)閉電源 C用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離 D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨21、下列游戲不屬于創(chuàng)造性游戲是( )。A角色游戲 B表演游戲 C結(jié)構(gòu)游戲 D教學(xué)游戲22、擦過的地面應(yīng)( )。A、有水跡 B、有水 C、無水跡 D、有擦痕23、直覺行動思維又叫做手和( )。A行動思維 B眼的思維 C動作思維 D直接思維24、嬰兒動作的發(fā)展是指( )和小肌肉動作的發(fā)展。A雙手動作的發(fā)展 B腿的動作的發(fā)展C大肌肉動作的發(fā)展 D攀登、鉆爬動作的發(fā)展25、（）出現(xiàn)時需要糾正嬰幼兒的睡姿。.左側(cè)臥.右側(cè)臥.蒙頭睡.仰臥 填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、進行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在( )。2、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的( )、( )、( )有無異常，皮膚有無( )及某些傳染病的早期表現(xiàn)。3、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是( )、( )( )。4、教職工儀表要整潔，( )、( )和給兒童開飯前用( )洗手。5、全日制幼兒園平均每班配保育員( )人，寄宿制幼園平均每班配( )人。6、84消毒液配制的程序是( )。A根據(jù)消毒液配制計算公式和要配制的84消毒液的容量，計算所需要的加水量和藥量；B準備好注射器、量杯和器皿；C根據(jù)需要的水量，用量杯將水加和在盆或桶中.7、保育工作總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包含：題目，所在工作班級的基本情況，與本班級有關(guān)的其他工作人員的基本情況；在某階段自己負責的( )，以及所取得的主要成績和( )；分析( )，存在問題的提出對工作的( )。8、缺乏維生素A可患（ ）。9、幼兒園的消毒工作主要包括兩方面：一是( )，二是( )。10、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強調(diào)盥洗的( )要求、( )要求和注意事項。11、為了保護牙齒，應(yīng)少吃( )及含糖飲料。12、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童( )，制定并實施與兒童( )相適應(yīng)的體格鍛煉計劃。13、幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉，充分利用( )、( )、水等自然因素，開展戶外活動。14、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進餐應(yīng)（ ），不能說笑、打鬧，以防（ ）吸入氣道。15、幼兒園的玩具應(yīng)定期用( )消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在( )。16、優(yōu)質(zhì)的睡眠可以促進嬰幼兒( )和( )。17、乳牙最遲( )出齊，乳牙共( )個，最早萌芽出的恒牙叫( )。18、兒童進餐時間不應(yīng)少于( )分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。19、幼兒園應(yīng)( )的安排和組織幼兒的一日生活。20、幼兒園應(yīng)( )、（ ）的安排和組織幼兒的一日生活。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、（ ）幼兒應(yīng)該坐在座位上安靜地喝水。2、（ ）幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。3、（ ）睡眠是人恢復(fù)機體的活動能力，保證健康的重要活動之一。4、（ ）未成年人是指未滿18周歲的公民。5、（ ）熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。6、（ ）幼兒同應(yīng)該每月洗一次床單枕巾。7、（ ）有意想象為主，無意想象開始發(fā)展是幼兒想象的特點之一。8、（ ）愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。9、（ ）蛋白質(zhì)能夠促進鈣的吸收。10、（ ）讓幼兒多通風，這樣對幼兒健康有好處。11、（ ）人的心理過程包括認識過程、情感過程和意志過程。12、（ ）被84消毒液消毒過的物品必須用清水沖洗，將殘留的消毒液洗刷干凈。13、（ ）嬰幼兒每次排便時間不應(yīng)該過長，以510分鐘為宜。14、（ ）幼兒發(fā)高燒，應(yīng)先用退熱片，后送醫(yī)院治療，以免病情加重。15、（ ）班級教學(xué)計劃由教師共同來制定，保育員不需要參與。 問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、幼兒心理發(fā)展的年齡特點是什么？2、怎樣樹立保育員形象？3、保育員應(yīng)具有哪些熟練的操作技能？4、清潔活動室衛(wèi)生的質(zhì)量標準是什么？5、缺鐵性貧血有什么癥狀？ 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、論述題：舉例說明你是如何理解保育員和教育相結(jié)合的原則？2、幼兒的能力主要有哪幾方面組成？第 5 頁 共 5 頁參考答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、D2、D3、D4、D5、A6、A7、D8、C9、D10、A11、D12、A13、B14、D15、D16、B17、C18、A19、B20、D21、B22、C23、B24、C25、C填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、胸骨偏下方2、答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹3、傳染源 , 傳播途徑 , 易感人群4、飯前，便后，肥皂水5、1 , 26、答案：ABC7、答案：主要工作、尚存在的問題、原因、改進意見和建議8、夜盲癥9、答案：預(yù)防性消毒、傳染病疫源地消毒10、答案：紀律、衛(wèi)生11、各種甜食12、良好的衛(wèi)生習(xí)慣 , 生理特點13、日光、空氣14、細嚼慢咽 , 食物15、消毒水，太陽底下晾曬16、答案：大腦皮層的發(fā)育、身高的增長17、2歲半左右，20六齡齒18、203019、科學(xué)、合理20、科學(xué)、合理判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、答：（1）以游戲為基本活動和主要學(xué)習(xí)方式；（2）認識活動以具體形象性為主要特征；（3）心理活動及行為的無意性占優(yōu)勢；（4）開始形成最初的個性傾向。2、答：保育員在言語上應(yīng)講文明，文雅而幽默；在工作上，應(yīng)勤勤懇懇認真負責，一絲不茍；在品格情操上，應(yīng)言行一致表里如一，心胸寬廣，遵紀守法，公正廉潔，富有正義感。要有謙虛的品德，能夠虛心聽取別人的意見，有了成績不驕傲，遇到困難、挫折不灰心，有缺點錯誤不隱瞞，知錯必改。3、答：包括清潔衛(wèi)生技能，生活管理技能，配合教育活動的技能，安全與衛(wèi)生消毒技能等。4、答：（1）空氣新鮮，地面整潔；（2）玻璃明亮，光線充足；（3）室內(nèi)家具舒適，擺放整齊，布置無塵垢。5、答：（1）面色蒼白；（2）乏力；（3）食欲不振；（4）注意力不集中。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、幼兒園是實施保育和教育的機構(gòu)，要實施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學(xué)的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。長期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個檔次”。幼兒園工作規(guī)程中提出保教結(jié)合的原則，但在實際工作中“重教輕?！薄⒅魂P(guān)注課程教學(xué)和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個科學(xué)的保育觀念。隨著社會的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護身體發(fā)育”擴展到“促進幼兒個性發(fā)展和社會適應(yīng)能力的提高”，從“安全保護與衛(wèi)生”擴展到“實施教育過程中生理、心理和社會保健”，在