




已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 通過(guò)填寫要點(diǎn)探究1 3 進(jìn)一步理解生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞 了解不同生物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 2 通過(guò)細(xì)菌 藍(lán)藻及動(dòng)植物細(xì)胞的觀察 準(zhǔn)確的說(shuō)出原核和真核生物的最主要的區(qū)別3 通過(guò)對(duì)考點(diǎn)二的填寫弄清細(xì)胞學(xué)說(shuō)的含義及意義 問(wèn)題引領(lǐng) 活動(dòng)1 填寫p1要點(diǎn)探究1 3 1 病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 是怎樣生活和繁殖的 2 根據(jù)掌握的資料 sars侵害了人體的哪些細(xì)胞 3 如何理解細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) 4 生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是 活動(dòng)2 填寫p2基礎(chǔ)回扣 要點(diǎn)探究1 2 口腔上皮細(xì)胞 洋蔥表皮細(xì)胞 神經(jīng)細(xì)胞 紅細(xì)胞 白細(xì)胞 血小板 藍(lán)藻 原核生物 拓展練習(xí) 1 如下圖是三種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖 下列有關(guān)該組生物的敘述錯(cuò)誤的是 a 圖中各細(xì)胞中都有dnab 具有核膜 染色體的細(xì)胞是 c 生物 一定是異養(yǎng)生物 為自養(yǎng)生物d 無(wú)細(xì)胞壁 均有細(xì)胞壁 b 2 下列四組生物中 細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是 a 變形蟲(chóng) 水綿 香菇b 煙草 草履蟲(chóng) 大腸桿菌c 小麥 番茄 大豆d 乳酸菌 靈芝 豌豆 c 3 下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述不正確的是 a 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性b 細(xì)胞學(xué)說(shuō)由英國(guó)科學(xué)家虎克創(chuàng)立c 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者是施萊登和施旺 但其描述有不合理的地方d 細(xì)胞學(xué)說(shuō)是不斷向前發(fā)展的 b 第二章組成細(xì)胞的分子第1節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 通過(guò)閱讀 能準(zhǔn)確地描述組成細(xì)胞的主要元素 準(zhǔn)確地區(qū)分大量元素和微量元素的種類2 通過(guò)分析相關(guān)數(shù)據(jù)資料 準(zhǔn)確地說(shuō)出組成細(xì)胞的化合物 指明含量最多的有機(jī)化合物 無(wú)機(jī)化合物 有機(jī)化合物的檢測(cè)方法 1 組成細(xì)胞的大量元素 微量元素分別有哪些 2 構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素是什么 3 組成細(xì)胞的化合物有哪些種類 4 細(xì)胞內(nèi)最多的有機(jī)化合物和無(wú)機(jī)化合物分別是哪一種 5 水 無(wú)機(jī)鹽的存在形式及各自的主要作用 判一判 1 生物界和非生物界在元素組成的種類和含量上都相同 2 ca mg fe mn zn cu b mo等是組成細(xì)胞的微量元素 3 微量元素因含量少 所以對(duì)生命活動(dòng)影響不大 當(dāng)堂鞏固 1 沙漠中的仙人掌細(xì)胞 鮮重中含量最多的化合物 有機(jī)化合物分別是什么 拓展引申 2 人體細(xì)胞 鮮重中含量最多的元素 化合物分別是什么 干重中含量最多的元素 化合物分別是什么 科學(xué)家在利用無(wú)土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí) 培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素 其配方如下 其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是a ca b so42 c zn2 d h2po42 c 思考 進(jìn)入冬季后植物體內(nèi) 減少 代謝 開(kāi)春以后植物體內(nèi) 增多 代謝 自由水 減弱 自由水 加快 溫度升高 自由水與結(jié)合水的比值增大 代謝加快 自由水與結(jié)合水的比值減小 抗性增強(qiáng) 思考 人若得了急性腸炎去醫(yī)院看病 醫(yī)生會(huì)怎么做 人若在高溫條件下工作 大量排汗 該怎樣做 輸葡萄糖鹽水 多喝淡鹽水 人的紅細(xì)胞必須生活在nacl濃度為0 9 的血將中 若將紅細(xì)胞置于濃鹽水中 紅細(xì)胞則會(huì)失水皺縮 從而喪失輸送o2的功能 這些事實(shí)說(shuō)明 a 無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持生物體的新陳代謝有重要作用b 無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持生物體的形態(tài)和功能有重要作用c 無(wú)機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞d 水分子容易進(jìn)出細(xì)胞 b 拓展引申 當(dāng)堂檢測(cè) 連一連 歸納總結(jié) 斐林試劑和雙縮脲試劑的區(qū)別 甲液 0 1g mlnaoh溶液乙液 0 05g mlcuso4溶液 a液 0 1g mlnaoh溶液b液 0 01g mlcuso4溶液 甲 乙兩液等量混合均勻再注入 現(xiàn)用現(xiàn)配 先加入a液1ml 搖勻 再加入b液4滴 搖勻 水浴50 65 不需加熱 復(fù)習(xí)提問(wèn)1 組成細(xì)胞的大量元素 微量元素 最基本元素 鮮重最多的元素 干重最多的元素 2 無(wú)機(jī)鹽的作用 3 分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過(guò)程 說(shuō)明了什么 4 熒光標(biāo)記的人鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明什
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國(guó)暖碟車數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 新疆第二醫(yī)學(xué)院《林產(chǎn)化工專業(yè)導(dǎo)論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 新疆工程學(xué)院《工程估價(jià)實(shí)訓(xùn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025年中國(guó)顯微放大攝影機(jī)市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)早餐麥料市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)無(wú)塔給水設(shè)備數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025年湖南省鳳凰縣中考一模地理試卷及答案
- 2025年中國(guó)文丘利渦街流量計(jì)市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)交通安全管理設(shè)施境外融資報(bào)告
- 氰化物中毒危害及預(yù)防
- 2023《高等教育法規(guī)》考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(核心400題)
- 云平臺(tái)總體建設(shè)方案1
- 低鈣血癥的病情觀察和護(hù)理
- 學(xué)校保安、宿管服務(wù)投標(biāo)方案技術(shù)標(biāo)
- (中職)ZZ017數(shù)字產(chǎn)品檢測(cè)與維護(hù)賽項(xiàng)規(guī)程(師生同賽)(5月10日更新)
- 南京彭宇案完
- 2023年華中科技大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試真題
- 安全生產(chǎn)與ISO管理體系
- 鍋爐設(shè)備培訓(xùn)課件
- 肌肉注射并發(fā)癥的預(yù)防及處理
- 某小學(xué)學(xué)生心理健康檔案一生一案全套
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論