上海市中考物理 第17課時(shí) 比熱容　熱機(jī)綜合復(fù)習(xí)課件 滬科版.ppt

第17課時(shí) 比熱容熱機(jī) 第17課時(shí)比熱容熱機(jī) 第17課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)1比熱容的探究與計(jì)算 吸收相同熱量 比較升溫多少 升高相同溫度 比較吸熱多少 第17課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 相等 控制變量 水 強(qiáng) 物體質(zhì)量 溫度變化 物質(zhì)種類 第17課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 單位質(zhì)量 1 c 焦耳每千克攝氏度 j kg 4 2 103j kg 1kg 1 熱量 q吸 cm t t0 q放 cm t0 t 第17課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)2內(nèi)能的利用 熱機(jī) 1 內(nèi)能的利用 轉(zhuǎn)移 轉(zhuǎn)化 第17課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 2 熱值 完全 mq 質(zhì)量為1kg 體積為1m3 第17課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 點(diǎn)撥 對(duì)于熱值的理解 1 熱值反映的是物質(zhì)的一種燃燒特性 同時(shí)反映出不同燃料燃燒過(guò)程中 化學(xué)能轉(zhuǎn)變成內(nèi)能的本領(lǐng)大小 熱值只與燃料的種類有關(guān) 與燃料的形態(tài) 質(zhì)量 體積等均無(wú)關(guān) 2 對(duì)于熱值的概念 要注重理解三個(gè)關(guān)鍵詞 1kg 某種燃料 完全燃燒 1kg是針對(duì)燃料的質(zhì)量而言 如果燃料的質(zhì)量不是1kg 那么該燃料完全燃燒放出的熱量就不是熱值所確定的值 某種燃料 說(shuō)明熱值與燃料的種類有關(guān) 完全燃燒 表明要完全燒盡 否則1kg燃料化學(xué)能轉(zhuǎn)變成內(nèi)能就不是該熱值所確定的值 第17課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 3 熱機(jī) 4 內(nèi)燃機(jī) 機(jī)械 吸氣 壓縮 做功 排氣 第17課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 5 熱機(jī)的效率 說(shuō)明 熱機(jī)的效率總小于1 主要是由于燃料不能完全燃燒 廢氣帶走一部分熱量 克服摩擦做功 熱傳遞損失能量等原因 沒(méi)辦法將全部能量都用來(lái)做功 有用功 第17課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 6 內(nèi)能的利用和環(huán)保 第17課時(shí) 歸類示例 類型一物質(zhì)的比熱容 命題角度 1 比熱容的概念 2 利用比熱容解釋生活中的自然現(xiàn)象 3 熟識(shí)一些物質(zhì)的比熱容 4 不同物種比熱容的比較 5 比熱容和圖像問(wèn)題 第17課時(shí) 歸類示例 a 第17課時(shí) 歸類示例 解析 散熱裝置應(yīng)選用比熱容較大的物質(zhì)制作 第17課時(shí) 歸類示例 類型二比熱容的探究和計(jì)算 命題角度 1 探究不同物質(zhì)的吸熱能力 2 利用吸 放熱公式比較不同物質(zhì)的吸熱能力 3 利用吸 放熱公式進(jìn)行計(jì)算 第17課時(shí) 歸類示例 b 第17課時(shí) 歸類示例 解析 取兩種液體都加熱1分鐘為研究對(duì)象 用相同的電熱器加熱 在相同的時(shí)間內(nèi) 吸收的熱量是相等的 q水吸 q液吸 q水吸 c水m t水 t0 q液吸 c液m t液 t0 c水m t水 t0 c液m t液 t0 即 4 2 103j kg m 26 20 c液m 34 20 解得 c液 1 8 103j kg 故選b 第17課時(shí) 歸類示例 類型三熱機(jī)及其效率 命題角度 1 生活中的熱機(jī)種類 2 通過(guò)剖面圖判斷汽油機(jī)的工作過(guò)程 3 利用內(nèi)燃機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速求解沖程次數(shù)及做功次數(shù) 4 燃料的熱值和熱機(jī)效率的計(jì)算及應(yīng)用 5 生活中應(yīng)用熱機(jī)過(guò)程中