【基礎(chǔ)練習(xí)】《赤壁賦》（語文北師大必修4）.docx

前赤壁賦基礎(chǔ)練習(xí)曲周縣第一中學(xué) 張鳳云一、基礎(chǔ)積累1選出下列各組中有兩個(gè)通假字的一項(xiàng)（ ）A舉酒屬客 浩浩乎如馮虛御風(fēng) B杯盤狼籍 倚歌而和之C渺渺兮于懷 山川相繆，郁乎蒼蒼 D相與枕藉乎舟中 舉匏樽以相屬2選出對(duì)下列加粗詞解釋全正確的一項(xiàng)（ ）A白露橫江（白色的霜露） 凌萬頃之茫然 （曠遠(yuǎn)的樣子）B擊空明兮溯流光（空曠明朗） 望美人兮天一方（所思慕的人,指賢臣或圣主）C舳艫千里(首尾相接的船只) 舉匏樽以相屬(互相勸酒)D擊空明兮溯流光(江面浮動(dòng)的月光) 而吾與子之所共適(共同適應(yīng))3選出加粗字活用類型與例句加粗字相同的一項(xiàng)（ ） 例句：泣孤舟之嫠婦A侶魚蝦而友麋鹿 B舞幽壑之潛蛟 C扣舷而歌之 D順流而東也4選出句式不同于其他三句的一句（ ）A蘇子與客泛舟，游于赤壁之下 B月出于東山之上C徘徊于斗牛間之 D客有吹洞簫者5選出對(duì)下列句式特點(diǎn)說明不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）A凌萬頃之茫然（賓前句） B固一世之雄也（判斷句）C而今安在哉（賓前句） D而又何羨乎（賓前句）6選出對(duì)下列加點(diǎn)的“之”字意義與用法判斷正確的一項(xiàng) （ ）縱一葦之所如 不知東方之既白 倚歌而和之 駕一葉之扁舟A只有同 B只有同 C只有同 D各不相同7選出對(duì)下列加粗的“乎”字意義與用法判斷正確的一項(xiàng) （ ）飄飄乎如遺世獨(dú)立 浩浩乎如馮虛御風(fēng) 而又何羨乎 相與枕藉乎舟中A只有同 B只有同 C只有同 D各不相同8選出下列畫線部分翻譯不正確的一項(xiàng) （ ）A浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止 【卻不知它要要停留在何方】B渺渺兮于懷，望美人兮天一方 【我的胸懷太渺小了啊】C余音裊裊，不絕如縷 【如同一根將斷未斷的細(xì)絲】D寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟 【在天地間寄托蜉蝣般短暫的人生】9指出各句加粗詞與例句加粗詞不屬同類的一項(xiàng)是（ ）例句：而從六國破亡之故事A望美人兮天一方B憂勞可以興國C此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也D小學(xué)而大遺，吾未見其明也10下面句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A縱一葦之所如，凌萬頃之茫然譯文：任憑小船飄去，越過那茫茫的江面。B桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光譯文：桂樹做的棹，木蘭做的槳，劃破月光下的清波，船在月光浮動(dòng)的水面上逆流而上。C釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也譯文：向大江喝酒，橫執(zhí)長矛吟詩，本來是一代的英雄啊！D自其不變者觀之，則物與我皆無盡也譯文：從那不變的一面看，那么萬物同我們一樣都是永恒的，沒有盡頭。11下列六句話分編為四組，從分句間語意關(guān)系的角度看，分類正確的一組是（ ）清風(fēng)徐來，水波不興 誦明月之詩，歌窈窕之章 飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙 浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止盈虛者如彼，而卒莫消長也 逝者如斯，而未嘗往也A BC D二、課內(nèi)鞏固閱讀下面兩段文字，完成1215題。蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。唯江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！?2解釋下列加粗字。逝者如斯（ ） 卒莫消長（ ） 曾不能以一瞬（ ）茍非吾之所有（ ） 雖一毫而莫?。?） 所共適（ ）13選出對(duì)本段文字分析理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）A“客亦知夫水與月乎”在結(jié)構(gòu)上承上啟下，緊扣上文的“水”與“月”，以答客的方式，展開了富有哲理的議論，展示了他力求排遺苦悶、聽任自然、樂觀曠達(dá)的情懷。B作者認(rèn)為，人對(duì)自然萬物非但不必“羨其無窮”，反倒要使無窮的自然萬物為“吾生”所享，從中得到樂趣，這表現(xiàn)了作者高尚的精神追求。C在作者看來，無論宇宙還是人生，變與不變都是相對(duì)的，因此對(duì)人來說，不必“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”，而應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間，積極進(jìn)取，力爭(zhēng)創(chuàng)下驚世偉業(yè)。D本段文字字里行間也流露了作者遭貶后身處逆境，寄情山水，及時(shí)行樂的消極思想。14翻譯文中劃線句逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。 蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！ 茍非吾之所有，雖一毫而莫取。 15本段文字表達(dá)了作者怎樣的世界觀和人生觀？ 參考答案一、基礎(chǔ)積累1A 2C 3B 4D 5A 6D 7A 8B 9B【解析】（例句“故事”意為先例；A項(xiàng)“美人”意為心中所思慕的人；C項(xiàng)“學(xué)者”意為求學(xué)的人；D項(xiàng)“小學(xué)”意為小的方面；B項(xiàng)基本與現(xiàn)代漢語相同。）10C【解析】（應(yīng)為“面向大江斟酒”。）11C【解析】（句表并列，句表轉(zhuǎn)折，只有C項(xiàng)符合這一特征。） 二、課內(nèi)鞏固12斯（這）卒（最終）曾（竟然、甚至）茍（如果）雖（即使）適（享受）13D14一切事物的消逝就好像這眼前的江水一樣，但它們從不曾消逝過；一切時(shí)圓時(shí)缺的事物就好像這眼前的月亮一樣，但它們最終卻沒有什么增減。要是從它們變的一面來看，那么，天地間的一切事物都在飛快地變化，甚至不能用眼睛看一下；要是從它們不變的一面來看，萬物同我們一樣，都是永恒的，那么，我們又要羨慕它們什么呢假如不是我所擁有的東西，那么，即使是一絲一毫也不能得到。只有