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教學資料范本家庭教育中如何培養(yǎng)孩子的非智力因素編 輯：_時 間：_（一）注重營造家庭氛圍一個完整意義的現(xiàn)代家庭.必須具備充足的智力資源和非智力資源。家庭在培養(yǎng)孩子的非智力素質時.應重點放在培養(yǎng)其情感、意志、興趣、習慣、志向等方面。家庭成員可從以下三方面來培養(yǎng)和提高孩子的非智力因素。第一.家庭教育應營造知識氛圍.促進孩子的求知欲望和創(chuàng)新動機。第二.家庭應營造和諧氛圍。家庭各成員互相關心.和睦相處.使家庭充滿溫暖.可使幼兒在融洽、輕松的家庭環(huán)境中.學會關心別人.尊重別人.理解別人.情緒穩(wěn)定.樂觀.熱情.學習效率高.心理健康愉快。第三.家庭應有民主氛圍。家長對孩子的教育方式就像一面鏡子從孩子身上得到反饋。鼓勵得到自信.贊揚得到自尊.訓斥得到自卑。父母應在孩子做的事情中不斷尋找值得贊許的地方。家長切記不能用空洞和不真誠地表揚來“懲治”孩子。父母應認真對待孩子的個人要求.幫助孩子成為有個性的人（二）加強親子溝通與正確指導家長應采取易于為孩子接受的平等對話方式去理解孩子.相信孩子.作孩子的知心朋友.否則會拉遠自己與孩子的距離甚至產(chǎn)生隔閡及逆反心理.不利于家庭教育的實施。家長的所作所為是無聲的語言教養(yǎng).良好的親子溝通培養(yǎng)優(yōu)秀的內在品質。我國翻譯學家傅雷先生堪稱教育孩子的楷模.他特別注重與孩子的思想交流.教孩子儀表、修養(yǎng)、禮節(jié)及做人的道理.與孩子交朋友.孩子一直受到他的教誨和指導。他的優(yōu)秀育兒方法是值得廣大家長朋友學習的。家長們還需注意到一點.現(xiàn)代科技日新月異.知識信息快速增長.這就要求家長們具有時代感.不斷更新觀念.加強學習.更好地了解孩子的所思、所想、所求。在嬰幼兒成長的過程中.家長應不斷指引他們.與孩子“共同成長”。（三）善用情境教育家長除了要對幼兒進行文化知識教育外.還要善于運用一些“小活劇”對孩子進行正面教育。例如爬山.可以鼓勵孩子堅持不懈到達山頂.在領略自然情趣的同時.不失時機地體驗“無限風光在險峰”。家長如果同孩子一起爬山.孩子會受到鼓勵.會拼命向上爬.這樣能取得較好的效果。再如當孩子看到大海時.家長應告訴孩子只有像大海一樣包納百川的胸懷.才能廣闊無邊。當孩子旅游陶醉于如畫的山水時.應告訴孩子.沒有環(huán)保.地球將會變得荒蕪.等等。通過諸如此類的“小活劇”式的

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