《青海湖夢幻般的湖》課件1.ppt

青海湖 夢幻般的湖馮君莉 教學重點 難點 1 了解作者的游蹤及描寫的對象的特點 體會青海湖夢幻般的美 2 品味賞析生動優(yōu)美的語言 學習生動的詞語和多種修辭手法的運用 3 抓住重點語句 把握本文的情感線索 青海湖 青海湖位于被譽為 世界屋脊 的青藏高原的東北部 風景壯麗 是我國最大的咸水湖 古稱西湖 景區(qū)以高原湖泊為主體 兼有草原 雪山 沙漠等景觀 湖中有海心山 三塊石 鳥島 海西山 沙島五個形態(tài)各異的島嶼 山巒疊翠 景觀獨特 其中以鳥島聞名遐邇 青海湖 青海湖蒙語叫 庫諾爾 藏語叫 錯溫布 也就是 青色的湖 的意思 湖區(qū)充滿生機 到處可見牦牛 黃牛漫步 羊群吃草 構(gòu)成 風吹草低見牛羊 牧歌式的圖景 湖區(qū)有兩大奇觀 一是漁場 一是鳥島 青海湖盛產(chǎn)湟魚 是一個豐饒的天然漁場 馮君莉 當代女作家 天津人 曾發(fā)表過散文 報告文學 短篇小說等幾十篇 在首屆中國國際文化旅游節(jié)上 她的散文 青海湖 夢幻般的湖 獲得 中國文化旅游發(fā)展貢獻獎 九大獎項之一的 影響中國文化旅游的一篇文章 金獎 初讀課文 掃清字詞障礙 撲朔迷離深湛zh n溫柔恬ti n雅漣漪li ny 眸子哈h 達逶迤we y 悠閑嫵媚震懾繁衍雕琢粗獷悠然自鳴徜徉酣暢淋漓 讀課文后 思考 作者從哪幾個方面來描寫了青海湖的美 從湖水 草灘 傳說 歷史 鳥魚來描寫青海湖的 四 精讀課文 完成如下問題 1 先獨立填寫下面表格內(nèi)容 然后小組討論 再分組展示討論結(jié)果 欣賞青海湖風光 品味精美語句 1 油菜花與草灘 其景物有何特點 品讀相關(guān)描寫的語句 欣賞青海湖風光 品味精美語句 2 湖水其景物有何特點 品讀相關(guān)描寫的語句 欣賞青海湖風光 品味精美語句 3 鳥島 其景物有何特點 品讀相關(guān)描寫的語句 棕頭鷗 斑頭雁 鸕鶿 鸕鶿 黑頸鶴 國家一級保護動物 欣賞青海湖風光 品味精美語句 4 魚 其景物有何特點 品讀相關(guān)描寫的語句 用 滿湖 一群群一層層 來形容 足見其數(shù)量豐富 寫夏季與冬天的情景 尤其寫冬季冰上取魚 不僅說明魚類之豐富 而且也顯得有趣 用 金燦燦 紅艷艷 寫出色彩的鮮艷 光彩奪目 湟魚 學名青海湖裸鯉 小結(jié) 通過精讀課文呢我們知道作者怎樣描寫青海湖的美麗 富饒 可愛了 運用多種表現(xiàn)手法 為了突出青海湖水的晶瑩明澈 運用了對比 排比 比喻 擬人等修辭手法 描寫青海湖環(huán)境氛圍清新幽靜 運用了疊詞及間接抒情的方式 對于青海湖的物產(chǎn)豐富 作者引用神話傳說 更為畫卷似的環(huán)境增添了神奇迷人的色彩 拓展延伸 同學們有什么好的措施或想法 既可以開發(fā)旅游資源 發(fā)展經(jīng)濟 又不破壞環(huán)境呢 請把你的環(huán)保標語寫出來吧 鏈接生活 每一處美景都是大自然給人類的恩賜 人們在享有它們的同時 也在破壞著它們 作者當年是帶著矛盾和擔心離開青海湖的 十幾年過去了 青海湖的現(xiàn)狀不容樂觀 近年來由于氣候變化及人為污染青