廣東省肇慶市第四中學八年級歷史下冊 第3課 土地改革課件 新人教版.ppt_第1頁
廣東省肇慶市第四中學八年級歷史下冊 第3課 土地改革課件 新人教版.ppt_第2頁
廣東省肇慶市第四中學八年級歷史下冊 第3課 土地改革課件 新人教版.ppt_第3頁
廣東省肇慶市第四中學八年級歷史下冊 第3課 土地改革課件 新人教版.ppt_第4頁
廣東省肇慶市第四中學八年級歷史下冊 第3課 土地改革課件 新人教版.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

你聽過 聽媽媽講過去的故事 這首歌嗎 歌中唱道 那時候 媽媽沒有土地 全部生活都在兩只手上 汗水流在地主火熱的田野里 媽媽卻吃著野菜和谷糠 冬天的風雪狼一樣嚎叫 媽媽卻穿著破爛的衣裳 她去給地主縫一件狐皮長袍 又冷又餓跌倒在雪地上 這首歌反映的是什么時代的內容 當時是一種怎樣的情況 導入新課 第3課土地改革 第一單元中華人民共和國的成立和鞏固 導航目錄 學習目標 一 知識目標 了解 中華人民共和國土地改革法 的公布 土地改革的開展及基本完成 掌握土地改革的意義 二 能力目標 分析土地改革的作用 從而培養(yǎng)運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點觀察 分析問題的能力 三 情感目標 農民兩千多年 耕者有其田 的理想終于實現了 激發(fā)熱愛社會主義祖國的情感 返回主界面 在舊社會 民間流行著這樣一句話 窮人頭上三把刀 租子重 利息高 苛捐雜稅多如毛 窮人面前三條路 逃荒 討飯 賣兒女 新課講授 四川貧苦農民居住的草棚 四川大邑縣大地主劉文采的莊園 電影 白毛女 思考1 為什么要進行土地改革 封建土地所有制嚴重阻礙了中國社會的進步和發(fā)展 1950年6月28日 中華人民共和國土地改革法 頒布 得到農民群眾的熱烈擁護 1950年6月28日 中央人民政府委員會第八次會議通過 中華人民共和國土地改革法 南方日報 于30日在第一版頭條全文刊登 番禺農民高興得圍攏起來爭相閱讀 土地改革時 農民正在拔除地主立的地界碑 湖南岳陽農民燒地契 農民丈量分配土地 四川金堂縣貧農分到了土地 返回主界面 土地改革背景 地主依靠土地剝削廣大農民 農民不得溫飽 內容 廢除地主階級封建剝削的土地所有制 實行農民的土地所有制 意義 徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度 地主階級也被消滅 農民翻了身 得到了土地 成為土地的主人 作用 使人民政權更加鞏固 也大大解放了農村生產力 農業(yè)生產獲得迅速恢復和發(fā)展 為國家的工業(yè)化建設準備了條件 返回主界面 課堂小結 1 到1952年底 我國完成土地改革后 土地的所有制形式是 a 國家土地所有制b 集體土地所有制c 農民土地所有制d 公社土地所有制2 我國兩千多年的封建剝削土地制度被徹底廢除的標志是 a 中華人民共和國成立b 全面取消農業(yè)稅c 全國領土基本解放d 土地改革的完成 c d 課堂演練 3 著名小說 暴風驟雨 中關于分馬有這樣的一段描寫 郭全海和老初帶領積極分子們 忙著分牲口 整個場子里 有二百七八十匹騾馬 還有二三十頭牛 外加五條小毛驢 牲口都標出等次 人都按著排號的次序 重新分配 他們計算了 全屯沒馬的小戶 都能攤上一個囫圇個兒頂用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論