重陽節(jié)教案.doc

33、重陽節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1、 能借拼音讀準(zhǔn)“陽、節(jié)、古、人、景、色、太、平”8個繩子，并能在不同的語言環(huán)境中正確認(rèn)讀這些生字。認(rèn)識不受“左耳旁”。描寫“陽、古、太、平”4個生字。2、 能朗讀課文，做到不加字，不漏字。能背誦課文。3、 知道重陽節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，又是敬老節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會敬老。教具準(zhǔn)備：PPT 識字卡片教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：1、 小朋友們，你們知道嗎？我們的祖國啊，是一個有著5千年歷史的文明古國。在我國根據(jù)氣候和古老的傳說留下了許多具有民族特色的節(jié)日。2、 你們看出示Ppt 識字的小朋友和老師一起說：正月初一是春節(jié) 家家戶戶放鞭炮 （小朋友，過年的時候你們家都做什么呢？）正月十五是元宵 小朋友會看花燈，吃湯圓（湯圓還有一個好聽的名字叫元宵）五月五是端午 家家戶戶吃粽子 我們還會賽龍舟八月十五是中秋 全家聚在一起賞月、吃月餅二、1、揭示課題 哎呀！這么多的傳統(tǒng)個節(jié)日，一張圖片可放不下，今天老師要帶領(lǐng)大家重點(diǎn)來學(xué)習(xí)其中的一個節(jié)日重陽節(jié)。（板書）（1）、在這里出現(xiàn)了兩個生字：陽、節(jié)老師邀請兩位小朋友帶領(lǐng)大家學(xué)一學(xué)*陽：讀作yang 注意它是后鼻音。左邊是個左耳旁，右邊是個日。組成詞兒：太陽、陽光。（出示陽字）在這里，老師請小朋友注意，陽是左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，右邊要往左邊擠?？辞逄镒指竦奈恢茫簭淖笊细竦闹行奈恢闷鸸P，先寫橫撇彎鉤，然后寫一豎豎到左下格的一般，右邊是個日要緊挨著左耳旁。小手拿出和老師一起書空。*節(jié)：讀作jie 要注意是上下結(jié)構(gòu)，上面是個草字頭。書空：橫、豎、豎、橫折鉤、豎。（2）我們把字寶寶帶入課題來讀一讀，一起讀重陽節(jié)2、讀課文；了解內(nèi)容（1）、讀了課題后，你想知道些什么？重陽節(jié)是什么時候？ 人們都干什么？板書： 時間： 干什么：（2）、初讀課文、現(xiàn)在就請小朋友帶著問題，借助拼音來讀讀通課文。特別要注意蔣老師出示的這些生字，像老師這樣用大圈在文中圈出來，更要讀準(zhǔn)這些生字字音。開始！、在學(xué)習(xí)課文之前，我們可要和這些字寶寶交上朋友，這樣更有助于我們讀通課文，掌握本領(lǐng)。 學(xué)習(xí)生字：l 古：誰來做做小老師？ 生：讀作gu 上面是個“十”，下面是個“口”。組成詞兒：古人。l 你用什么方法記住它： 編兒歌的方法：我有十口人古 還可以用添加筆畫的方法：在十字下加上口，或在口子上加上十。準(zhǔn)備書空：橫、豎、豎、橫折、橫。 *人：請小朋友一起說。這是ren 。人類 *景、色：這個兩個請兩個小朋友一起來說說。我邀請： 讀作jing se 要注意景是后鼻音 跟我讀jing。是上下結(jié)構(gòu)上面是個扁扁的“日”，下面是個京。景色 、風(fēng)景。 *太：tai 太陽的太，跟我讀 tai 。你用什么方法來記住它。用加一筆的方法，大下面一點(diǎn)。準(zhǔn)備書空*平：讀作ping 。組成詞兒：平安。準(zhǔn)備書空：橫、點(diǎn)、撇、橫、豎。 3、哎！和這些字寶寶成為好朋友的小朋友已經(jīng)很自信地坐端正了?，F(xiàn)在老師請一組小朋友開火車大聲地讀課文，其他小朋友豎起小耳朵邊聽清楚他們是否讀準(zhǔn)字音，邊從文中找一找重陽節(jié)是什么時候？大家都干些什么？ 出示： 重陽節(jié) 九月九，是重陽， 秋日晴，山風(fēng)清 古人登高避天災(zāi)。 我們登高賞風(fēng)景。登高望遠(yuǎn)秋色美，敬老愛幼享太平。、時間是： 九月九 現(xiàn)在小朋友們都知道：重陽節(jié)是九月九。 九月九是重陽 、你還能知道： 古人登高避天災(zāi)。 我們登高賞風(fēng)景。登高望遠(yuǎn)秋色美，敬老愛幼享太平。在這里我們發(fā)現(xiàn)：古人更高是為了避天災(zāi)。很久以前一條河里有個瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒，天天有人死去。有一個叫恒景的人，他的父母也被瘟魔奪走了生命，自己也差一點(diǎn)死去。等他病好了就去到東方一座古老的山上跟一位法力無邊的仙人刻苦練習(xí)武藝，練出了一身非凡的本領(lǐng)。九月九日這天，當(dāng)瘟魔又出來害人時，恒景就帶著仙人送的茱萸葉和菊花酒，回到家鄉(xiāng)，把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到山上，給每個人發(fā)了一片茱萸葉和菊花酒。自己等在山下，拿著降妖寶劍刺死了瘟魔。所以古人就把九月九定為重陽節(jié)，于是也有了爬到山上就可以消災(zāi)避禍的傳統(tǒng)做法。、秋天，太陽高照，天氣晴朗。文中用來一個詞是秋日晴。難怪這個晴是“日”字旁，表示天氣很好的意思。讀的時候要注意它是后鼻音。跟我讀秋日晴。山里風(fēng)兒輕吹空氣清新，那就是文中的山風(fēng)清。這里的清也是后鼻音，一起讀山風(fēng)清。難怪古人要到爬到山上避免老天爺?shù)臑?zāi)難，祈禱讓他們遠(yuǎn)離瘟疫的災(zāi)難。、小朋友們站在山頂向四周眺望，你都會看到 出示：楓葉、菊花圖、一個天氣晴朗的秋日，陣陣清風(fēng)吹來，你站在山頂欣賞秋天美麗景色，此時的你會為記得家人和朋友許下什么美好的愿望呢？4、你們知道嗎？九月九重陽節(jié)又被稱為敬老節(jié)。因?yàn)檫@里的“九”與“久”同音（板書“久”），雙九還是生命長久、健康長壽的意思，所以后來重陽節(jié)被立為才敬老節(jié)。5、 現(xiàn)在，你們一定對重陽節(jié)充滿了興趣，請你們一起讀讀課文，然后說說你知道重陽節(jié)的哪些信息？33、重陽節(jié)預(yù)備起我知道重陽節(jié)這一天是 九月九號我知道重陽節(jié)這一天天氣晴朗我知道重陽節(jié)這一天古人要等到山頂避天災(zāi)三、拓展除了上面我們說的這些，重陽節(jié)這天人們還 吃重陽糕、去敬老院看望老人四、復(fù)習(xí)字詞（媒體演示）菊花朵朵開古人 太平五、指導(dǎo)書寫 最后，請小朋友拿出你們的描寫本，注意左耳旁的寫法。（出示陽字）在這里，老師請小朋友注意，陽是左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，右邊要往左邊擠。看清田字格的位置：從左上格的中心位置起筆，先寫橫撇彎鉤，橫中線上往上鉤，然后寫一豎豎到左下格的中心點(diǎn)，右邊是個日要緊挨著左耳旁?，F(xiàn)在就請小朋友描一描生字“