【教學(xué)設(shè)計(jì)】《可愛的西沙群島》（語文）.docx

可愛的西沙群島淮北市 周磊 教材分析這篇精讀課文通過介紹西沙群島的地理位置和它的美麗富饒，表達(dá)了作者對(duì)西沙群島的熱愛之情。課文是從三個(gè)方面對(duì)西沙群島進(jìn)行介紹和說明的。先講西沙群島的位置，再按海面、海底、海灘、海島的順序具體介紹西沙群島的風(fēng)光和物產(chǎn)。寫海面主要通過色彩的變化來表現(xiàn)它的美麗；海底主要寫水產(chǎn)資源，突出其富饒。西沙群島的海里有各種各樣的珊瑚、懶洋洋蠕動(dòng)的海參、威武的大龍蝦；魚的品種多、數(shù)量也多。寫海灘則突出貝殼的“千奇百怪”和海龜?shù)摹褒嫶蟆薄ⅰ坝腥ぁ?。寫海島是圍繞“鳥的天下”來寫的，從總到分，使人確信西沙群島是“鳥的天下”，進(jìn)一步表現(xiàn)西沙群島的富饒可愛。最后寫西沙群島將會(huì)建設(shè)得更加美麗和富饒。 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】、認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)字；、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落?！具^程與方法目標(biāo)】 通過理解詞句，了解西沙群島的美麗、富饒?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島是個(gè)美麗、富饒的地方，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】、認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)字；、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。【教學(xué)難點(diǎn)】讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島是個(gè)美麗、富饒的地方，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。 課前準(zhǔn)備多媒體課件。 教學(xué)過程第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入新課（介紹西沙群島）在一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)過日月潭，知道日月潭在哪兒?jiǎn)?？臺(tái)灣是祖國的寶島。（揭示地圖，指圖）在祖國的南海上，有一群島嶼，叫西沙群島，（板書：西沙群島，指圖）海洋中的一塊陸地就是島，小的島，就是嶼。西沙群島也是我們祖國的寶島，是我國的海防前哨（揭示“海防前哨”）。這里風(fēng)景非常美，物產(chǎn)非常豐富，所以人們稱“可愛的西沙群島”。二、初讀課文學(xué)習(xí)生字、自由讀課文，畫出不認(rèn)識(shí)的字。、不認(rèn)識(shí)的字用自己喜歡的方式解決（拼音節(jié)、結(jié)合上下文猜字，問同學(xué)，問老師等。）、小組學(xué)習(xí)，大家互相讀，注意聽音是否讀準(zhǔn)確，互相評(píng)價(jià)。、檢查學(xué)習(xí)生字情況。（）出示會(huì)認(rèn)的字生字卡片認(rèn)讀。（）出示會(huì)寫的字生字卡片。用自己喜歡的方法識(shí)字（學(xué)法與上面同）。自由讀，開火車讀。、指導(dǎo)寫字。（）整體觀察字形，指出易錯(cuò)字。（）學(xué)生書寫，師巡視，指導(dǎo)。三、讀課文（要讀得正確）四、學(xué)習(xí)課文第一節(jié)、指名讀第一節(jié)。 、討論：（）這節(jié)讓你讀懂了什么？（位置、重要性、特點(diǎn)）、西沙群島是個(gè)怎樣的地方，課文是怎么簡(jiǎn)要介紹的？（板書：風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富）、這篇課文就是給我們具體介紹西沙群島風(fēng)景怎樣優(yōu)美，物產(chǎn)怎樣豐富的。、指名范讀：既然西沙群島是個(gè)可愛的地方，誰能用朗讀來體現(xiàn)出“可愛”？、學(xué)生點(diǎn)評(píng)。、全班齊讀第一節(jié)。五、作業(yè)抄寫生字詞。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)、出示生字卡片抽讀。、讀課文（測(cè)讀）。二、學(xué)習(xí)課文第節(jié)、自讀第節(jié)，思考：海水有什么特點(diǎn)？圈出最能體現(xiàn)特點(diǎn)的兩個(gè)詞。、全班交流：、找出最能體現(xiàn)海水特點(diǎn)的兩個(gè)詞？（五光十色、瑰麗無比）說說你對(duì)這兩個(gè)詞的理解。五光十色：色彩繁多、鮮艷、明亮。瑰麗無比：奇特的美，沒有什么好相比。、具體說說海水怎么五光十色、瑰麗無比的？（有深藍(lán)、淡青的、淺綠的、杏黃的，一塊塊、一條條、相互交錯(cuò)著。）、老師帶讀：海水之所以呈五光十色、瑰麗無比，是因?yàn)?？（生齊讀：海底高低不平，有山崖、有峽谷，海水有深有淺，從海面上看，色彩就不同了）、圖示理解：指名上臺(tái)在圖上標(biāo)識(shí)，并用上“因?yàn)樗浴眮斫忉尅?、帶著想像齊讀本節(jié)。西沙群島一帶海水瑰麗無比，海洋生物又如何呢？一起學(xué)習(xí)節(jié)。三、學(xué)習(xí)第節(jié)、指名朗讀、節(jié)。全班交流：上臺(tái)把你所喜歡的海底生物介紹給同學(xué)們聽聽（老師相機(jī)打出海洋生物投影，讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)，并相機(jī)點(diǎn)撥。）、海底的珊瑚是怎樣的？（珊瑚：各種各樣有的像有的像綻開的意思：裂開） 、海底的海參、大龍蝦又是怎樣的？海參：到處都是懶洋洋蠕動(dòng)大龍蝦：披甲威武、海底的魚很多，課文用什么詞形容？（各種各樣）具體地說一說。（有的有的有的有的）、如果我們來到西沙群島的海灘上，你又會(huì)看到什么，會(huì)被什么吸引？自讀課文后回答。、你一定會(huì)從許許多多的貝殼中揀你最喜歡的，但是太多了揀不完。課文上用了一個(gè)什么詞語形容這里貝殼的多和奇？、如果是春天四五月來，就會(huì)看到海龜，課文上說“龐大的海龜”（教師可比劃：一只海龜一般都有洗澡盆那么大）。龐大：龐，就是大；龐大，形容很大。我們也可稱海龜是個(gè)“龐然大物”。這樣的海龜不是一只兩只，是成群的。（出示幻燈片）四、學(xué)習(xí)第自然段、默讀第節(jié)，用“”畫出表示鳥多的詞。（天堂、各種、遍地、堆積、厚厚）、強(qiáng)調(diào)鳥多的詞讀出重音，有感情地齊讀。小結(jié)：這個(gè)自然段從海水的色彩、海底各種派海產(chǎn)、海灘上的貝殼和海龜，寫到島上的鳥，很有條理，形象生動(dòng)地介紹了西沙群島的風(fēng)景和物產(chǎn)，我們可以用一句什么話來概括西沙群島的特點(diǎn)？（風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富）五、學(xué)習(xí)第自然段，總結(jié)全文、自由讀第自然段。、問：這段讀后，你了解到什么？、齊讀全段，重音強(qiáng)調(diào)“更加”。師：我們要熱愛祖國，從小學(xué)好本領(lǐng)，為建設(shè)祖國出力。6、 拓展訓(xùn)練、看到這樣美麗富饒，充滿神奇的西沙群島，你想對(duì)它說什么？、用你的筆把你最喜歡的西沙群島的景