語文蘇教版三年級下冊趕海（1）

泗陽縣穿城小學“”課堂模式教學活動設計 設計時間：3 月22日 使用時間： 3月 31日教學內(nèi)容11、趕海第 1課時 / 總35課時設 計 者姬玉蓮年級學科三年級語文使 用 者教學目標1、能正確、流利地朗讀課文。2、要會寫暑、舅等10個生字，認識綠線內(nèi)的10個生字，學會1個多音字“似”。3、能理解不甘、束手就擒等詞語的意思。4、知道課文主要寫了一件什么事。教學重難點1、我要會寫暑、舅等10個生字。2、我能理解不甘、束手就擒等詞語的意思。3、我知道課文主要寫了一件什么事。教學準備PPT教學活動過程設計教學步驟師生活動安排個人加工、備注情境明標自主探究合作解疑反饋點撥梯度練習一、情景導入：今天，老師給大家?guī)砹艘恢Ц枨蠛０」枢l(xiāng)，讓我們一起來欣賞吧?。úシ耪n件）你喜歡這支歌嗎？（喜歡）有一個小姑娘也非常喜歡這支歌，每當她唱起這支歌的時候，就會想起一件往事，這就是今天我們要學習的課文趕海，請大家齊讀課題。（11、趕海）讀了課題，你想知道什么？（什么是趕海？趕海有趣嗎？）只要認真讀書，就會知道答案。2、 明確學習目標：見學習活動紙師：同學們明確本節(jié)課的學習目標了嗎？請同學們對照學習目標，完成自學提示：見學習活動紙師：同學們通過剛才學習，一定有不少收獲吧，可能也會有點困惑，請同學們把你的收獲和困惑在小組內(nèi)講一講。小組交流，教師巡視。一、學生反饋自學提示。二、點拔預設一、 檢查預習成果?！疽弧繖z查生字詞：（1）認讀生字新詞，師生相機正音?！局该x、比賽度、開火車讀、齊讀 】一支歌 暑假 舅舅 抓住 夾住長須 一捏 俘虜 東逃西竄 癢癢的 努努嘴兒 束手就擒 螃蟹 喧鬧 恢復 沐浴 哎呦 嘿 哩 （加上拼音讀，去掉拼音讀。）（2）在這些詞語中，你覺得哪些需要提醒大家注意的？多音字：“夾 ”；“暑”的讀音； 兒化音“努努嘴兒” （3）哪些詞的意思你已經(jīng)理解了？還有不理解的嗎？誰來幫幫他？表示動作詞：抓住、夾住、一捏、努努嘴兒【做做動作幫助理解】成語：“東逃西竄”（含一對反義詞）你還知道哪些這樣的詞語?！敬篌@小怪、異口同聲、南轅北轍、天經(jīng)地義】“束手就擒”什么意思？那么文中“不甘束手就擒”又是什意思？（4）本節(jié)課要求我們會寫的字有10個，【大屏幕出示】讀一讀，記一記。你覺得哪幾個生字特別難寫，你能想個辦法記住它們嗎？重點指導：舅 須 俘 虜（5）描紅仿寫生字【二】、檢查課文朗讀：（1）通過檢查，老師發(fā)現(xiàn)同學們的生字掌握的很好。課文讀得怎么樣呢？指名分節(jié)朗讀課文，邊讀邊想，每一節(jié)寫了什么？（2）剛才你們提了許多問題，課前提出的問題看看哪些問題能自己解決?！窘鉀Q問題，擦去？】出示第一節(jié)內(nèi)容，指名朗讀讀第一節(jié)，要帶著對趕海趣事的幸福甜蜜的回憶，要充滿對大海故鄉(xiāng)的深情。還要讀出“趣”味?！景鍟喝ぁ?、“趕?！本烤故窃鯓拥挠腥ぃ俊拔摇蓖陼r的趕海都有哪些趣事呢？請大家默讀課文25自然段，把自己認