八年級(jí)語文下冊(cè)第一單元測(cè)試題.doc

八年級(jí)語文下冊(cè)第一單元測(cè)試題一、選擇下列注音完全正確的一項(xiàng) ( ) A.畸形(q) 詰責(zé)(j) 文縐縐(zhu亂) 眼翳(y) B.胡髭(z) 黝黑(yu) 一綹綹(li ) 頷首(hn兩) c.直戳(chu) 解剖(pu) 誘惑(yu) 摹畫(m) D.滯留(zh) 桀然(cn) 庶祖母(sh) 脊背(j)二、選擇下列詞語書寫有誤的一組 ( ) A嬉戲 野蠻 托辭 匿名 B槍斃 溫厚 心慰 禁錮 C粗劣 酒肆 貂皮 敦實(shí) D爭(zhēng)執(zhí) 脾氣 激蕩 枝椏三、下列形似字組詞有誤的一項(xiàng)是 ( ) A遨(遨游)熬(熬夜) 頰(臉頰)浹(浹窄) B瞥(瞥見)蔽(遮蔽) 賠(賠罪)培(培養(yǎng)) C賴(依賴)懶(懶惰) 緋(緋紅)徘(徘徊) D掠(掠過)瓊(瓊樓) 凌(凌云)陵(陵園)四、選擇加點(diǎn)字讀音完全相同的一組 ( ) A歸宿 星宿 一宿 B暖和 和平 附和 C模仿 模型 模范 D解數(shù) 解放 解剖五、為下列加點(diǎn)字選擇正確的義項(xiàng) 1油光可鑒 ( ) A鏡子 B當(dāng)鏡子照 C仔細(xì)看 D引為教訓(xùn)的事 2迷惑不解 （ ) A分開 B解除 C了解、明白 D解釋 3廣袤無垠 ( ) A沒有邊際 B界限、邊際 C白色 D貨幣 4非凡器宇 ( ) A度量 B器官 C才能 D人才六、結(jié)合語境，解釋詞語 1 于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。 2如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩(shī)。人不能忘本。我一生只曉得這一個(gè)完全的人，你要學(xué)他，不要跌他的股。 4帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，也不管在俄國(guó)什么地方，都不會(huì)有一種鶴立雞群、引人注目的可能。七、下列作品、作家及內(nèi)容搭配有誤的一項(xiàng)是 ( ) A藤野先生魯迅藤野先生 B我的第一本書胡適父親 C再塑生命海倫凱勒莎莉文老師 D列夫托爾斯泰茨威格列夫托爾斯泰八、判斷正誤，對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“， 1藤野先生是一篇散文，是作者對(duì)20世紀(jì)初自己在日本留學(xué)的一段經(jīng)歷的回顧，重點(diǎn)敘述了與藤野先生的交往，熱情歌頌了藤野先生公正、真誠(chéng)、沒有狹隘的民族偏見的高尚品格，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愛國(guó)主義感情。( ) 2我的第一本書是作者通過對(duì)他的第一本書的追敘，折射出20世紀(jì)初中國(guó) 城市的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命樂趣。( ) 3列夫托爾斯泰是奧地利著名作家茨威格傳記作品中可以獨(dú)立成篇的一節(jié)。作者為我們描繪出一幅世界級(jí)大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。( ) 4再塑生命一文，僅表現(xiàn)了盲聾啞女孩海倫的精神追求。( )九、閱讀(一) “娘，您別送了，”我喉嚨澀澀的，“天不早了，您回去吧!” “娘曉得。我兒上了大學(xué)，娘心里高興，我兒給娘和你爹爭(zhēng)了氣?！避嚧巴獾哪镅劭艏t紅的，笑著說，“娘沒文化，講不出什么大道理。娘只指望我兒今后碰到什么不順心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就過去了” “我記住了，娘”我哽咽著，低下頭 娘終于回去了，一直沒有回頭我知道，娘一回頭，就又舍不得走了，娘每走幾步，便伸起手擦眼淚。娘瘦小的背影漸漸模糊，淚水順著我的臉頰毫無顧忌的流下來。 那一晚，我失眠了想娘，為了兒女苦了一輩子的娘。 娘不識(shí)字。小時(shí)沒念過書，就因?yàn)榧依锔F。十三四歲的時(shí)候，就跟著別人到大山中去砍柴，曬干了晾干了，再挑到十幾里外的桑市上去賣。收購(gòu)干柴的老板欺負(fù)娠不識(shí)字，記數(shù)用“壹貳叁肆”，故意克扣柴的重量。娘氣得不行，只有哭。她一邊罵，一邊暗暗發(fā)誓：以后就是典家什、當(dāng)土地，也要供自己的孩子識(shí)字念書，不能當(dāng)“睜眼瞎”。 窮人的孩子當(dāng)家早，理事早。哥哥和我小時(shí)念書用功，期中、期末總是每人摞看一疊獎(jiǎng)狀回家，這是娘最高興的時(shí)候。但一到開學(xué)，娘就犯愁了。兄妹三人都念書，三雙要錢的手都伸向娘。爹心眼兒實(shí)，只能靠賣力氣掙錢，可那點(diǎn)微薄的收入僅夠敷衍油鹽醬醋。娘只有一個(gè)辦法借! 跑東家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回來。好幾次夢(mèng)中醒來，我聽見娘和爹的嘆息聲、交談聲，還有娘低低的抽泣聲。娘為湊齊兄妹三人的學(xué)費(fèi)，好幾天都吃不下飯，卻從來沒抱怨過半句娘一輩子也忘不了那個(gè)誓言。 我讀高二那年，家里已經(jīng)窮得丁當(dāng)響。欠了一屁股債不說，屋破偏逢連綿雨，娘在干活時(shí)又不慎扭傷了腳。赤腳醫(yī)生費(fèi)了九牛二虎之力也沒能醫(yī)好娘的腳。由于沒錢進(jìn)醫(yī)院，娘從此走起路來一瘸一瘸的?？赡锎只?、重活照樣干。那時(shí)。我在校寄宿。禮拜六，我回家拿伙食費(fèi)，看娘的表情，我沒忍心問。禮拜天，娘一大早就出去了，傍晚才回來。我苦著臉，正打算返校時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見娘了娘拄著一根竹竿，一瘸一拐地走回來了!五角錢!就為了省五角錢給兒子作伙食費(fèi)啊! 我跑過去，扶著娘，看見娘的嘴唇已咬得裂開了一個(gè)大口子。娘從懷里掏出兩張10元鈔票，吃力地笑著說：“兒，總算借到了。天快黑了，快回學(xué)堂吧!” 我拿著錢，無言地跪下了，淚水一點(diǎn)一滴地灑在鈔票上。 前幾天，妹妹來信說，娘收到我在天安門前照的相片后，用一塊新手絹小心地包著。幾乎每天晚上她都要就著昏暗的燈光細(xì)細(xì)地瞅著，看的時(shí)候，總是一個(gè)人樂著 讀著讀著，淚水不由得又盈滿了我的眼眶，我又想起了娘，想起為兒女苦了一輩子的娘1 本文采用的主要記敘順序是什么? 2本文第8段畫線部分的“那個(gè)誓言”指的是什么? 3本文第2段畫線句子“多挺一挺，咬咬牙”表現(xiàn)出母親什么樣的品質(zhì)?她把這句話說給兒子聽的用意是什么? 4本文三次寫“我”的流淚。請(qǐng)用簡(jiǎn)練準(zhǔn)確的詞語分別寫出這三次流淚的不 同： 第一次流出的是 的淚。 第二次流出的是 的淚。 第三次流出的是 的淚。5概括指出本文主要選取了什么材料來歌頌?zāi)赣H。(二)你真想盡辦法了嗎? 2002年10月27日，盧拉當(dāng)選為巴西第四十任總統(tǒng)，這位工人出身的勞工黨候選人，只讀過5年小學(xué)。在21世紀(jì)，能以如此卑微的身份登上總統(tǒng)寶座，是非常罕見的，因此在他當(dāng)選的那天，世界各大媒體都-不遺余力地進(jìn)行了報(bào)道和渲染。 一位3歲在街上擦皮鞋、12歲到洗染店當(dāng)學(xué)徒、14歲從鄉(xiāng)下進(jìn)廠做工，在55歲時(shí)通過選舉成了國(guó)家的元首。這樣的神話，到底是憑什么創(chuàng)造的?許多傳記作家都想揭開盧拉的成功之謎，然而，由于盧拉從沒安排過與此有關(guān)的采訪，因此還沒一個(gè)人得到過這方面的只言片語。 前不久，盧拉總統(tǒng)前往一個(gè)名叫卡巴的小鎮(zhèn)視察，該鎮(zhèn)的小學(xué)請(qǐng)他帶領(lǐng)學(xué)生上一節(jié)早讀課，由于邀請(qǐng)他的那個(gè)班有一位盲童，盧拉總統(tǒng)欣然同意。 盧拉總統(tǒng)領(lǐng)讀的是一篇題為我的第一任老師的課文。讀完后，他想鼓勵(lì)一下那位身殘志堅(jiān)的小男孩，就在他走過去，用自己的臉頰貼近盲童的小臉時(shí)，盲童怯怯地問了這么一個(gè)問題：大胡子總統(tǒng)，您的第一任老師是誰? 盧拉總統(tǒng)沉思了片刻，在課堂上簡(jiǎn)短地講了這么一個(gè)故事：也是像你們這么大的時(shí)候，我放學(xué)回家。在準(zhǔn)備開門的時(shí)候，鑰匙找不到了。返回學(xué)校去找，沒有；去問同學(xué)，同學(xué)也都沒見到。當(dāng)時(shí)我的爸爸在貝倫碼頭，媽媽去了一個(gè)叫蒂若卡的地方。他們星期天才能回來。怎么辦呢?于是我就用一張胸卡去搗那把鎖，胸卡搗壞了，鎖動(dòng)都沒動(dòng)；后來我又找來一枚別針，想鉤開那把鎖，可是直到弄得滿頭大汗，也沒有弄開；于是我轉(zhuǎn)到房子的另一面，想從窗子里爬進(jìn)去，可是窗子是從里面關(guān)死的，不砸壞玻璃就無法進(jìn)去。該怎么辦呢?就在我準(zhǔn)備爬上房頂，凡天窗里跳進(jìn)去的時(shí)候，鄰居博爾巴先生看到了我。 “你想干什么?小伙子，”他問?！拔业蔫€匙丟了，我無法從門里進(jìn)去了?！蔽覠o?！澳憔筒荒芟朦c(diǎn)辦法嗎?”他說?！拔乙呀?jīng)想盡了所有的辦法?！蔽一卮?。 “不會(huì)吧!”他說：“你沒有想盡所有的辦法，至少你沒有請(qǐng)求我的幫助?！闭f著，他從口袋里掏出鑰匙，把門給打開了。 當(dāng)時(shí)，我一下愣住了。原來，我媽媽在他家留了一把我家的鑰匙。 你如果問我，誰是我的第一任老師?我認(rèn)為是博爾巴先生。 盧拉總統(tǒng)講完，就和同學(xué)們告別了，這個(gè)故事從此也就傳開了，直至傳到北美洲，傳到歐洲。我相信，有一天這個(gè)故事會(huì)傳遍整個(gè)世界。到那時(shí)，也許不會(huì)再有人對(duì)一個(gè)只有小學(xué)文化的人當(dāng)選為總統(tǒng)感到驚奇。1 第一段中加點(diǎn)字“卑微的身份”指什么? 2解釋下列詞語。(1) 世界各大媒體都不遺余力地進(jìn)行了報(bào)道和渲染。 (2)然而，由于盧拉從沒安排過與此有關(guān)的采訪，因此還沒一個(gè)人得到過這方面的只言片語。 2 盧拉總統(tǒng)講述的故事中：當(dāng)他找不到鑰匙時(shí)，他都想了哪些辦法?3 為什么盧拉總統(tǒng)把博爾巴當(dāng)作他的第一任老師? 十、作文 題目：報(bào)答 提示：在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，確實(shí)不乏各式各樣的報(bào)答：既有子女對(duì)父母的，學(xué)生對(duì)老師的，受益者對(duì)恩人的；也有游子對(duì)故鄉(xiāng)的，赤子對(duì)祖國(guó)的；當(dāng)然，我們也不應(yīng)忽視，還有人類與大自然之間彼此的報(bào)答 要求：聯(lián)系生活和自己的切身感受，自選角度，寫一篇600字左右的記敘文?！緟⒖即鸢浮?一、C(A“畸”字音為“j“詰”字音為“ji”。B “髭”字音為“z”。D“脊”字音為“j”) 二、B(“心慰”應(yīng)為“欣慰”。) 三、A(“浹”應(yīng)組為“汗流浹背”。) 四、C 五、1B 2C 3B 4A 六、1正人君子：反語，諷刺那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人。 2枉：白白地，無價(jià)值地，無意義地。 3完全：完美。 4鶴立雞群：比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。 七、B(我的第一本書的作者是牛漢。) 八1 2 3 4 九、(一)1插敘2以后就是典家什、當(dāng)土地，也要供自己的孩子識(shí)字念書，不能當(dāng)“睜眼瞎”。 3剛強(qiáng)；希望兒子凡事也要?jiǎng)倧?qiáng)。 4離別感恩思念 5母親克服很大的困難供孩子讀書。(或借