2019-2020學(xué)年三年級下學(xué)期第二次月考試卷.doc

2019-2020學(xué)年三年級下學(xué)期第二次月考試卷 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 (共2題；共13分)1. （7分）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 _的夜空 _的月光 _的遐想_的努力 _的景色 _的陽光2. （6分）查字典填空。 （1）“務(wù)”用部首查字法，應(yīng)查_部，再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_。 （2）“吠”用部首查字法，應(yīng)查_部，再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_。 二、 單選題 (共6題；共12分)3. （2分）對七顆鉆石作者在“一天夜里，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水”該句中想要表達(dá)的意圖理解最準(zhǔn)確的一項是（ ）。A . 由于事發(fā)突然，小姑娘只得在夜里出門去找水給母親喝。B . 窮人家的孩子早當(dāng)家，故事中的小姑娘很懂事。C . 從中可以知道小姑娘的母親病生得很重。D . 讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。4. （2分）“這真是一部好電影”可以運用什么方法而明顯改變說話意圖（ ）。A . 改變句子的語序B . 說時詞語的重音不同C . 說時的語調(diào)不同D . 說時音量的不同5. （2分）根據(jù)課文七顆鉆石內(nèi)容選擇。什么使水罐發(fā)生了神奇的變化。A . 愛心 B . 魔法6. （2分）下列對課文內(nèi)容的說明不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A . 小姑娘得到一罐清亮新鮮的水，喜出望外，真想喝個夠，但她一口也沒有喝，而是將水罐交給了媽媽。這說明她對媽媽的關(guān)心、愛護(hù)勝過對自己的關(guān)愛。B . 病重的媽媽那么需要水，卻把水又遞給小姑娘。這是一種崇高的母愛，是人類至真至美之情。C . 小姑娘在自己干渴難忍的時候，把水遞給了一位討水喝的過路人，說明小姑娘有一顆博大的愛心，這是愛的升華。D . 小姑娘把水倒在手掌里讓小狗舔喝，說明她是個不懂事的孩子。7. （2分）選出下列組詞正確的二組是（ ） A . 繞（圍繞） 撓（阻撓）B . 掏（掏氣） 淘（淘醉）C . 蠟（蠟月） 臘（臘燭）D . 豪（自豪） 毫（毫不利己）8. （2分）下列注音完全正確的一組是_。A . 散shn步 白樺hu 便宜yB . 胸xng脯 因為wi 惹r人C . 殘渣zh 或hu者 幸xng福三、 語言表達(dá) (共2題；共5分)9. （1分）先讀句子，再用劃線的詞語寫一句話。如果裝了特殊（sh）的電池，就可以把吃進(jìn)去的水果變成糖，再把糖變成電。10. （4分）按要求寫句子。 （1）對面的草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。（縮句） （2）我們發(fā)現(xiàn)了幾只小船。（改為“被”字句） （3）西門豹說:“下一回河伯娶媳婦，請告訴我一聲,我也去送送新娘。”做為轉(zhuǎn)述句） （4）用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話。 我學(xué)會了飛。我懂得怎樣才能飛得更高了。（5）我只有站起來。（改為雙重否定句） 四、 綜合題 (共1題；共9分)11. （9分）讀下面的話，聯(lián)系課文內(nèi)容回答問題。 （1）金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言?！皵D奶的人更是默默無言”的原因是什么？_（2）這就是真正的荷蘭。這句話在文中出現(xiàn)了四次，第一次出現(xiàn)是在第二自然段的最后一句，起了_的作用；第二次出現(xiàn)在第三自然段的第一句，作用是_；在第四自然段的末尾又出現(xiàn)了這句話，作用是_；文章末尾第四次出現(xiàn)這句話，其作用是_，_。五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共31分)12. （19分）閱讀下文，回答問題我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛故鄉(xiāng)的漓江。春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美麗。細(xì)雨綿綿，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來漓江旅游的人越來越多。漓江像一條友誼的帶子把祖國人民和世界人民連在一起。夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球漓江洗去人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉快。秋天，桂花開了。漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學(xué)習(xí)過后，蕩著小船在江上游玩，那兩岸的青峰分明地立在我們面前。同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣欤旖驗楹导镜絹矶儨\了，但水還是那么清，山還是那么綠。江畔的柑橘樹已經(jīng)掛滿了累累果實，人們正緊張地收獲。漓江的四季都很美，我喝著漓江的水長大，一定要把漓江建設(shè)得更加美好。（1）給文章加上題目。 （2）用“”給短文分段，段與段之間是_關(guān)系。 （3）分別找出文中的一個比喻句和一個擬人句。（4）短文第自然段是按_順序?qū)懙?，表示這個順序的詞語是_。 （5）文中劃線句子是一個_句，請你展開想象，再寫一個描寫人們在漓江游玩的句子。 13. （12分）閱讀下文，回答問題。 “可是，那么長的頭發(fā)，洗起來不是很麻煩嗎？”小葉說。“再說，怎么梳呢？那么長的頭發(fā)。”小美也說。“這太簡單了。當(dāng)頭發(fā)長到那么長的時候，我就已經(jīng)有十個妹妹了。我只要悠閑地坐在椅子上就行了，十個妹妹會賣力地給我梳頭的。好玩極了！”小真說，“抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能夠著云彩，好像一個大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遺憾的是不甜。而且啊“躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣。而且啊”（1）在橫線上填上合適的詞語。 _地梳頭 _地坐在椅子上 _地蕩來蕩去（2）根據(jù)短文內(nèi)容選一選。 “這太簡單了”中的“這”指的是_A梳頭 B洗頭 C洗頭和梳頭小真的長頭發(fā)打算讓_梳。A自己 B媽媽 C十個妹妹（3）作者的想象力多么奇妙！頭發(fā)上的泡沫好像_，_好像海帶一樣。 （4）小真打算如何洗長頭發(fā)？ （5）小真的長頭發(fā)還能怎樣梳理或清洗？請你發(fā)揮想象寫一寫。 六、 寫作題 (共1題；共30分)14. （30分）看圖寫話。一氣之下要求：仔細(xì)觀察畫面，展開想像，先練習(xí)說話，再寫下來。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 填空題 (共2題；共13分)1-1、2-1、2-2、二、 單選題 (共6題；共12分)3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、三、 語言表達(dá) (共2題；共5分)9-1、10-1、10-2、1