精選[人教版]六年級(jí)上學(xué)期同步競(jìng)賽小學(xué)語(yǔ)文四單元真題模擬試卷卷(④).docx

精選人教版六年級(jí)上學(xué)期同步競(jìng)賽小學(xué)語(yǔ)文四單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 課文怒吼吧，黃河中的成語(yǔ)較多，請(qǐng)找出6個(gè)寫下來(lái)。2. 我能把字寫漂亮。根據(jù)拼音寫漢字。ji然而止_ 耳pn_ 磅b_ tng仁_3. 我是拼音小能手_夏日絕句江東4. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求答題。深思熟_往開(kāi)來(lái)無(wú)與_比 揮_自如化險(xiǎn)為_(kāi)驚心動(dòng)_火萬(wàn)丈 眼花_亂上面詞語(yǔ)中形容人生氣的是_,這樣的詞語(yǔ)還有_、_等。根據(jù)情境選擇上面的詞語(yǔ)填空。當(dāng)前,我國(guó)正處在_的重要時(shí)期。乒乓球隊(duì)員在賽場(chǎng)上動(dòng)作矯健,_。商店里的商品各種各樣,看得我們_。5. 選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線上，將句子補(bǔ)充完整。一捶起來(lái)就_狠了，_情了，_命了!(露 記 發(fā) 莫 忘 無(wú) 沒(méi))百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是_的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是_的流蘇；亂蛙一樣，是_的腳步；火花一樣，是_的瞳仁；斗虎一樣，是_的風(fēng)姿。(健全 強(qiáng)健 閃爍 閃射 跳騰 蹦跳 飛揚(yáng) 短促 急促)黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么_、多么_、多么_的舞蹈哇安塞腰鼓(壯麗 壯闊 豪放 豪華 火暴 火烈)。6. 形近字組詞挾_ 施_狹_ 拖_7. 按課文內(nèi)容填空。 1. （1）牛郎織女是一則民間故事，其中，你最喜歡的人物是_，這是因?yàn)開(kāi)；最不喜歡的人物是_，這是因?yàn)開(kāi)。我還知道幾個(gè)民間故事：_。2. （2）姥姥的剪紙一文體現(xiàn)了姥姥_的特點(diǎn)，以及對(duì)“我”濃濃的親情，字里行間還流露出“我”_之情。8. 用下列詞語(yǔ)造句爆發(fā)：感染：9. 給下列劃線字注音咬定竹石破巖_10. 根據(jù)提示，想一想，這些話怎樣表達(dá)才得體，寫出來(lái)。李強(qiáng)有道應(yīng)用題不會(huì)解答，去問(wèn)老師。李強(qiáng)說(shuō)：_11. 把陳述句換成把字句武松打死了老虎。姐姐送我一件最有意義的禮物。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀短文，完成練習(xí)森林的作用 森林能起到其他植被及工程措施替代不了的護(hù)土保水作用。它通過(guò)樹(shù)冠、樹(shù)干和枝葉緩和降水對(duì)地表的直接沖擊，減少砂土流失；又因森林植被的殘落物和林木的龐大根系，使森林土壤形成儲(chǔ)水能力很強(qiáng)的孔隙，落在林地的雨水能迅速下滲貯存起來(lái)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，森林土壤的根系空間達(dá)到1米深時(shí)，每公頃森林可貯水500到2000立方米。這樣，每2000公頃森林的貯水量，至少相當(dāng)于一個(gè)100萬(wàn)立方米的小型水庫(kù)，從這個(gè)意義上，人們稱森林為“綠色水庫(kù)”。 值得強(qiáng)調(diào)的是，森林在特大暴雨下能起削弱洪峰緩解險(xiǎn)情的作用，1975年河南駐馬店地區(qū)的洪汝河、沙穎澡和唐白河流域連降特大暴雨，3天內(nèi)降水量達(dá)800到1000毫米，使板橋石和漫灘兩座水庫(kù)大壩決口，造成極大的災(zāi)難；而同一條件下的薄山、東風(fēng)兩水庫(kù)卻經(jīng)受了洪峰的沖擊，沒(méi)有出現(xiàn)險(xiǎn)情。據(jù)事后調(diào)查，認(rèn)為水庫(kù)的失事與否，與上游的森林植被狀況密切相關(guān)。那兩座失事水庫(kù)上游的森林植被覆蓋率僅為20，而安然無(wú)恙的兩座水庫(kù)上游的森林覆蓋率高達(dá)90。正因?yàn)槿绱?，前兩座水?kù)每天因暴雨淤積的泥沙最高可達(dá)40厘米，使庫(kù)容日減；終于（ning） 成大災(zāi)，從中可以看出，森林在消除水患方面的重要作用。1. （1）根據(jù)拼音，在短文中畫橫線處寫出正確的漢字。2. （2）解釋“庫(kù)容日減”在文中的意思：_3. （3）第段中主要運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，這里列數(shù)字是為了具體準(zhǔn)確地說(shuō)明：_4. （4）第段中“同一條件”指的是：_5. （5）這篇短文說(shuō)明了_13. 讀課文愛(ài)之鏈句子品讀。“鄉(xiāng)間公路、已是黃昏、喬伊工廠倒閉、心里很是凄涼”這句話在文中起到了什么作用？14. 讀古詩(shī)三首竹石，根據(jù)課文內(nèi)容填空_