




全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、設集合M=|02,N=|02,從M到N有4種對應如下圖所示:其中能表示為M到N的函數關系的有 。2、求下列函數的定義域:=設函數y=f(x)的定義域為0,1,求下列函數的定義域.(1)y=f(3x); (2)y=f();(3)y=f(; (4)y=f(x+a)+f(x-a).3、已知函數=3252,求,。4、下列函數中哪個與函數=是同一個函數?(1); (2); (3)5.給出下列兩個條件:(1)f(+1)=x+2;(2)f(x)為二次函數且f(0)=3,f(x+2)-f(x)=4x+2.試分別求出f(x)的解析式.變式訓練1:(1)已知f(x)是一次函數,且滿足3f(x+1)-2f(x-1)=2x+17,求f(x);(2)已知f(x)滿足2f(x)+f()=3x,求f(x).6 求下列函數的值域:(1)y= (2)y=x-; (3)y=.變式訓練2:求下列函數的值域:(1)y=; (2)y=|x|.7若函數f(x)=x2-x+a的定義域和值域均為1,b(b1),求a、b的值.8. 判斷函數f(x)=在定義域上的單調性.1. 2.解當10且20,即1且2時,根式和分式同時有意義這個函數的定義域是|1且2解:(1)03x1,故0x,y=f(3x)的定義域為0, .(2)仿(1)解得定義域為1,+).(3)由條件,y的定義域是f與定義域的交集.列出不等式組故y=f的定義域為.()由條件得討論:當即0a時,定義域為a,1-a;當即-a0時,定義域為-a,1+a.綜上所述:當0a時,定義域為a,1-a;當-a0時,定義域為-a,1+a3.解:(3)=332532=14;=3()25()2=85;=3(1)25(1)+2=32。4. 解:(1)=,0,0,定義域不同且值域不同,不是同一個函數;(2)=,定義域值域都相同,是同一個函數;(3)=|=,0;值域不同,不是同一個函數。5. 解:(1)令t=+1,t1,x=(t-1)2.則f(t)=(t-1)2+2(t-1)=t2-1,即f(x)=x2-1,x1,+).(2)設f(x)=ax2+bx+c (a0),f(x+2)=a(x+2)2+b(x+2)+c,則f(x+2)-f(x)=4ax+4a+2b=4x+2.,又f(0)=3c=3,f(x)=x2-x+3.變式訓練1:解:(1)設f(x)=ax+b,則3f(x+1)-2f(x-1)=3ax+3a+3b-2ax+2a-2b=ax+b+5a=2x+17,a=2,b=7,故f(x)=2x+7.(2)2f(x)+f()=3x, 把中的x換成,得2f()+f(x)= 2-得3f(x)=6x-,f(x)=2x-.6. 解:(判別式法)由y=得(y-1)y=1時,1.又R,必須=(1-y)2-4y(y-1)0.函數的值域為.(2)(換元法)令=t,則t0,且x=y=-(t+1)2+1(t0),y(-,.(3)由y=得,ex=ex0,即0,解得-1y1.函數的值域為y|-1y1.變式訓練2解:(1)(分離常數法)y=-,0,y-.故函數的值域是y|yR,且y-.(2) y=|x|0y即函數的值域為.7. 解:f(x)=(x-1)2+a-. 其對稱軸為x=1,即1,b為f(x)的單調遞增區(qū)間.f(x)min=f(1)=a-=1 f(x)max=f(b)=b2-b+a=b 由解得 8. 解: 函數的定義域為x|x-1或x1,則f(x)= ,可分解成兩個簡單函數.f(x)= =x2-1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 智能商業(yè)綜合體停車設施委托運營管理協(xié)議
- 房地產開發(fā)商項目可行性分析派遣合同
- 倉庫知識培訓
- 癲癇的觀察和護理
- 如何預防安全事故
- 廉潔培訓心得體會
- 血友病醫(yī)學文獻解讀
- 金融行業(yè)企業(yè)合并合同(2篇)
- 教育部門消防培訓體系
- 癔癥病人的護理
- 《藥物分析與檢驗技術》課件-異煙肼中游離肼的檢查方法
- 手術室的健康教育
- 食堂餐飲服務方案
- 中職學校設計說明
- 醫(yī)保政策下物價培訓課件
- 2024年《大學語文》期末考試復習題庫(含答案)
- 早產的護理查房課件
- 國家智慧教育平臺培訓課件
- 針灸科出科個人小結
- 2024年江蘇南通醋酸纖維有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 普通高中地理課程標準(2023年版)
評論
0/150
提交評論