五年級語文下冊 2《只揀兒童多處行》課件2 蘇教版.ppt_第1頁
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文檔簡介

只揀兒童多處行 春 春天在哪里 我們到草原找春天 我們到野外找春天 春天到底在哪里 冰心奶奶給了我們一個很好的答案 游人不解春何在 只揀兒童多處行 春天在兒童多的地方 春天在兒童身上 只揀兒童多處行 揀 挑選 為什么要 只揀兒童多處行 讀題質(zhì)疑 聽課文朗讀 想想作者的游覽路線 畫出表述作者行蹤的詞語 瀾l n忸ni 怩n 揀ji n嚷r ng倚y 暢ch ng頤匣紐旺肢 讀一讀 爛漫 顏色鮮明而美麗 忸怩 形容不好意思或不大方的樣子 成千盈百 盈 滿 形容人很多 也作 成千上百 座無隙地 隙地 空著的地方 沒有一點兒空地可以坐下來 形容人很多 渾身解數(shù) 全身的本領(lǐng) 詞語理解 課文按地點的轉(zhuǎn)換順序?qū)懙?路過頤和園 分別說說每處寫了什么 知春亭畔 玉瀾堂 1 我想起兩句詩 兒童不解春何在 只揀游人多處行 反過來也可以說 游人不解春何在 只揀兒童多處行 句子解析 兒童不明白春天到底在哪里 只是看哪兒的游人多就往哪里走 冰心奶奶反過來說是因為她特別喜愛兒童 在她的心目中 兒童就是春天 兒童的身上透發(fā)出春天的活力 哪里有兒童 哪里就會有春天 哪里就煥發(fā)著春的氣息 所以要尋找春天 就得 只揀兒童多處行 句子解析 2 女孩子 男孩子 個個鼻尖上閃著汗珠 小小的身軀上噴發(fā)著太陽的香氣息 句子解析 太陽 給人光明 給人溫暖 給人希望 地球萬物離不開太陽 冰心奶奶在這里把充滿朝氣和活力的兒童比作太陽 從兒童身上發(fā)出的氣息是太陽的氣息 是生命的氣息 是希望的氣息 表達出冰心奶奶對兒童的喜愛 3 只揀兒童多處行 是永遠(yuǎn)不會找不到春天的 這是一個雙重否定句式 來加強語氣 表達強烈的感情 春天蕩漾在兒童的心里 春天寫在了兒童的臉上 春天就住在兒

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