因特網信息的查找.doc

因特網信息的查找教案設計一、教案背景1、面向學生：高一年級2、學科：信息技術3、課時：一課時（45分鐘） 非上機時間10分鐘，上機操作時間25分鐘，其他活動10分鐘（如：小組交流，自主學習，交流討論、閱讀課本等）。4、課前準備：準備課堂檢查題目； 學生分組：每4人一組二、教學課題因特網信息的查找三、教材分析1、本節(jié)的作用當今社會是一個信息社會，面對紛繁復雜的信息，能夠高效地獲取有用的信息來支持自己的學習和工作，是新世紀青少年學生必須具備的信息素養(yǎng)之一。信息社會的一個重要特征便是信息的數字化、網絡化，從網絡上快速高效地獲取信息越來越成為人們學習工作技能之一。本節(jié)通過體驗網絡信息查找的操作與應用，培養(yǎng)學生掌握利用網絡獲取信息的過程和方法,為學生的學習、生活和發(fā)展提供服務。首先，本節(jié)課旨在培養(yǎng)和提升學生獲取網絡信息的能力，使其成為每位學生在信息社會必須掌握的生存技能，并為學生學會有效組織和處理信息奠定基礎，是學生繼續(xù)學習和不斷發(fā)展的不竭動力。其次，本節(jié)課強調通過體驗和感悟網絡信息活動中的操作與應用，培養(yǎng)學生掌握利用網絡獲取信息的過程和方法，為學生的學習、生活和發(fā)展提供服務。最后，本節(jié)課還注意引導學生形成自主學習意識、與他人合作意識，也為必修模塊的其他章節(jié)和各選修模塊開展多元化交流與合作奠定基礎。通過布置與本地人文相關聯的學習任務，注意引導學生形成自主學習意識、與他人合作意識，培養(yǎng)學生掌握利用網絡獲取信息的過程和方法，同時讓學生了解自己的家鄉(xiāng)文化，培養(yǎng)良好的人文素養(yǎng)。2、本節(jié)主要內容介紹常用網絡信息搜索的方法；利用搜索引擎獲取網絡信息檢索的策略與技巧。3、重點難點分析教學重點： 掌握搜索引擎的目錄類搜索、全文搜索。搜索引擎的出現和應用，使得在網絡中高效地獲取信息成為可能，其搜索技巧的嫻熟運用可以極大地提高信息獲取的效率。教學難點：快速搜索使用查詢關鍵字和特殊功能縮小搜索范圍，提高信息搜索的準確率。4、學情分析學生已有使用網絡經驗，老師要結合學生原有的認知基礎加以歸納提升，使學生形成多網絡信息搜索的理性認識，并在實踐中不斷總結積累自己利用網絡搜索信息的經驗，不斷提高自己的網絡信息搜索水平。我們通過布置搜索有關興化本地人文的任務，激發(fā)學生的了解自己家鄉(xiāng)的興趣，更有利于學生接受搜索引擎的使用。但是學生之間的差異比較大，老師要注意營造交流學習的氛圍。四、教學方法讓學生參與到課堂教學之中，讓學生由被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習。以任務驅動，小組合作交流探究為主要活動方式，在分組過程中強調優(yōu)勢互補的合作方式。為了完成本節(jié)的活動任務，在組織教學活動時應有意識地實行強弱結合的分組方式，幫助每一位學生在較短時間內提高信息技術水平，從而得到均衡的發(fā)展。 在此基礎上進一步引導學生學習常用信息搜索方法使用搜索引擎，掌握搜索引擎的定義和分類，并使其在參與搶答比賽的過程中去體會和總結利用搜索引擎獲取網絡信息檢索的策略與技巧。五、教學過程大家都知道，我國的“神舟六號”飛船于 2005年10月12日成功地發(fā)射，并成功地返回地球，體現了我國航天技術的先進水平。作為中國人，我們應該感到極大的驕傲。那么“神舟六號”之前的神舟一號、二號、三號、四號、五號發(fā)射的時間大家了解嗎？（學生：不是很了解）那么，我們如何獲得這些信息，我們如何從因特網上得到這些信息呢？這節(jié)課我們就從因特網上搜索“神舟”系列的發(fā)射情況，即發(fā)射的時間、發(fā)射的地點、返回的時間、返回的地點。怎么搜索？試一試：小組成員之間交流探討，試一試如何利用因特網搜索有關奧林匹克運動會的相關知識？ 學生小組探索，老師巡回，了解學生已有的網絡信息搜索水平 然后讓先查到的同學匯報自己的搜索結果和所使用的方法 老師帶領大家總結出常用的網絡信息搜索方法： 1、 直接訪問網頁 2、 使用搜索引擎 3、 查詢在線數據庫 想一想：以上三類信息搜索方法中我們平時用的最多的是哪一類方法？你知道為什么嗎？ 學生回答，老師順勢引出對搜索引擎的使用策略與技巧 學一學：什么是搜索引擎？有哪些分類？（利用老師提供的資料） 師生一同總結常用搜索引擎網址： 百度; Google; 搜狐; 新浪; 網易; 雅虎;師生共同總結出搜索引擎的使用技巧： （1）、關鍵詞的提煉（2）、用好邏輯符號and or not邏輯運算符“非”的作用是排除某項內容出現在檢索結果中，一般在搜索引擎中，用“-”（減號）來代表邏輯運算符“非”。在使用時“-”前要留一個空格，而“-”后則緊跟需要排除的關鍵詞，不能再加空格。如檢索關鍵詞“奧運會-籃球”表示檢索含有“奧運會”但不包括“籃球”的網頁?？梢宰寣W生分別用關鍵詞“奧運會 籃球”和“奧運會 籃球”進行檢索，比較這兩個關鍵詞的區(qū)別。 （3）、不要局限于一個搜索引擎。 （4）、細化搜索條件（5）、強制搜索的方法加英文雙引號練一練：請利用本節(jié)課所學的網絡信息搜索策略與技巧查查有關奧林匹克運動會的來歷，奧林匹克運動會的標志，奧運匹克運動會的儀式，奧運匹克運動會的比賽項目等相關項目，北京奧運會的奧運會的標志，圣火，吉祥物，開幕式的基本儀式，比賽項目等。請同學們分組合作，推舉小組代表對相應的奧運專題內容向全班同學做總體介紹。下課前做成演示文稿，上交作業(yè)。4、總結與評價根據比賽情況，評價搜索引擎的使用情況，讓學生盡快掌握使用技巧。六、教學反思采取這種主題活動式教學，對教師的要求更高。要想組織好一堂課，教師必須精心設計課堂，把活動安排得更細致，并要考慮周全。最重要的是要引起學生的極大興趣，這就需要教師有非常好的引導，并在過程中給予學生幫助與指導。要有隨機應變、駕馭課堂的能力，能調動氣氛。當要各小組討論時，要能及時調動學生積極參與，教