甘肅省會寧縣第四中學高中生物 6.1 細胞增殖教案 新人教版必修1.doc

第1節(jié)細胞的增殖（第二課時）教學設計教材與學情分析本節(jié)是高中生物教材的一個重點章節(jié),同時也是歷年高考的重要考點之一。細胞增殖即細胞分裂,可分為有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂,其重點是有絲分裂和減數(shù)分裂。本節(jié)主要講述有絲分裂,這是講述后面必修二減數(shù)分裂知識的基礎,其分裂過程中染色體的規(guī)律性變化的知識也是后面學習遺傳和變異的基礎。授課時應對細胞周期進行細分，從多方位、多角度進行剖析，對細胞分裂各時期，主要通過flash的動態(tài)演示畫面和教師的同步講授，同時還可結(jié)合課本上的插圖，著重探討細胞分裂過程中染色體行為和dna數(shù)量的變化規(guī)律。教學目標：（一）知識目標：1、細胞增殖的方式和意義2、植物細胞有絲分裂各時期的主要特征（二）能力目標：1、通過對細胞分裂的動態(tài)過程的學習，獲得一定的抽象思維能力2、通過對細胞各時期圖像的分析，獲得一定的觀察能力3、通過對細胞分裂過程中染色體行為變化的學習，獲得一定的綜合分析能力（三）情感態(tài)度與價值觀：加強對辯證唯物主義觀點的認識教學重點：細胞分裂間期和分裂期各時期的特點教學難點：植物細胞有絲分裂中染色體的規(guī)律性變化教學方法：啟發(fā)誘導、談話、直觀、討論教學過程：【創(chuàng)設情境】設問：一粒種子為什么能長成一棵參天大樹?（有絲分裂）細胞進行有絲分裂具有周期性，大家回憶：1、什么叫一個細胞周期？2、一個細胞周期包括哪幾個階段？【探究新知】下面以高等植物為例，我們共同探究有絲分裂的具體過程。ppt展示植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，讓學生回答序號所示結(jié)構(gòu)名稱。首先我們來了解一組相關概念：1、 染色質(zhì)（體）2、 著絲點3、 姐妹染色單體（板書）閱讀課本p112有絲分裂第二自然段，并歸納出分裂間期的主要特征：dna復制；蛋白質(zhì)合成。此時的每個染色質(zhì)由兩個姐妹染色單體構(gòu)成。姐妹染色單體并不完全分離，而是由著絲點把它們連成一體，由于每個染色單體中各含有一個dna分子，所以此時的每個染色質(zhì)都含有2個dna分子。（板書:間期染色體的形態(tài)變化圖）在分裂間期結(jié)束之后，就進入分裂期。分裂期是一個連續(xù)的過程，人們?yōu)榱搜芯康姆奖?，把分裂期分?個時期：前期、中期、后期和末期。投影展示：間期和前期分裂模式圖。組織學生觀察、比較和討論前期的主要特點。提問：細胞核中的染色質(zhì)長絲發(fā)生了什么變化？（學生回答：細長的染色質(zhì)長絲變成了染色體。）講述：大家已經(jīng)看出，經(jīng)過前期的變化，染色質(zhì)長絲高度螺旋、縮短變粗，形成了染色體，所以細胞分裂前期的細胞核中出現(xiàn)了染色體。提問：除了染色質(zhì)變成了染色體之外，再看看核膜、核仁有什么變化？（學生回答：核膜、核仁都不見了。）講述：在細胞分裂前期，核膜解體，核仁消失，除此之外，我們還可以看到：在細胞的兩極發(fā)出了細絲狀的紡錘絲，并由這些紡錘絲構(gòu)成了紡錘體，染色體散亂的分布在紡錘體的中央。然后引領學生歸納總結(jié)前期的主要變化。投影前期的主要特點：出現(xiàn)染色體；形成紡錘體；核膜、核仁消失；染色體散亂的分布在紡錘體的中央。（板書:前期染色體的形態(tài)變化圖）投影展示：前期和中期分裂模式圖。組織學生觀察、比較和討論中期的主要特點。提問：中期特點又如何？染色體行為有何新變化呢？（充分調(diào)動學生根據(jù)中期的動態(tài)演示畫面討論）教師小結(jié)：散亂分布在紡錘體中央的染色體的著絲點被紡錘絲牽引著，整齊地排列在細胞中央的赤道板上，染色體形態(tài)比較固定，數(shù)目比較清晰，紡錘體也清晰可見。投影中期的主要特點：染色體著絲點排列在赤道板上；紡錘體清晰可見；染色體形態(tài)固定，數(shù)目清晰。（板書:中期染色體的形態(tài)變化圖）特別強調(diào)：赤道板是一個形象比喻的位置，并不是細胞分裂時所具有的一種結(jié)構(gòu)。投影展示：中期和后期分裂模式圖。組織學生觀察、比較和討論后期的主要特點。提問：分裂后期時細胞中的染色體是怎么分配的？（學生討論并回答）教師小結(jié)：在細胞分裂的后期，每條染色體的兩條姐妹染色單體是隨著著絲點的分裂而分離的，并在紡錘絲的牽引下分別移向細胞的兩極，這叫做姐妹染色單體分離。這時可以說，細胞基本完成了染色體的平均分配，但是還沒有形成兩個子細胞。投影后期的主要特點：著絲點分裂，染色單體分開變?yōu)槿旧w；紡錘體牽引染色體移向兩極。（板書:后期染色體的形態(tài)變化圖）那么怎樣才能形成兩個子細胞呢？投影展示：后期和末期分裂模式圖。組織學生觀察、比較和討論末期的主要特點。教師小結(jié)：染色體到達細胞兩極后，又逐漸變成了細絲狀的染色質(zhì)；紡錘體逐漸消失，出現(xiàn)了新的核膜和核仁，核膜把染色質(zhì)包圍起來形成了兩個新的細胞核。此時在赤道板的位置上出現(xiàn)一個細胞板，細胞板向四周擴展，逐漸形成了新的細胞壁，從而使兩個子細胞分開。細胞板又是怎樣形成細胞壁的呢？這與細胞板上的高爾基體有關。由此歸納總結(jié)出末期的主要變化。投影末期的主要特點：染色體變?yōu)槿旧|(zhì)；紡錘體消失；核膜、核仁出現(xiàn)；赤道板位置出現(xiàn)細胞板，逐漸擴展為細胞壁。（板書:末期染色體的形態(tài)變化圖）特別強調(diào)：細胞板是在赤道板的位置上出現(xiàn)的一個由高爾基體密集形成的結(jié)構(gòu)，由細胞的中央向四周擴展，逐漸形成了新的細胞壁。flash展示細胞分裂各時期的動態(tài)演示畫面。 【課堂小結(jié)】dna在間期由于復制而加倍，在末期再被兩個子細胞平分；染色體在后期由于著絲點一分為二，姐妹染色單體分離，使染色體的數(shù)目加倍，在末期再被兩個子細胞平分。從而使親代和子代細胞中的dna和染色體都保持了穩(wěn)定。這正是有絲分裂的意義所在?！緩娀柟獭?、染色體形態(tài)比較固定，數(shù)目比較清晰的時期為 a、前期 b、中期 c、后期 d、