【語文】西安外國語大學附屬小學(雁塔區(qū))小學五年級下冊期末試卷(含答案)

【語文】西安外國語大學附屬小學（雁塔區(qū)）小學五年級下冊期末試卷（含答案）1．看拼音，寫詞語。dùjì

duànliàn

cíxiáng

hóulong

qīzhà

juànliàn

2．下列生字的注音全對的一組是（

）A．祭祀（sì）

蚌（bèng）殼

倭（wō）瓜

逛（guàng）街B．旖（yǐ）旎

無垠（yín）

峨（é）眉

公頃（qīng）C．燕（yān）山

點綴（zhuì）

弓弩（nǔ）

踉（liàng）蹌D．湖泊（bó）

獼（ní）猴

楷（kǎi）書

嫣（yān）然3．下面加點詞語使用有誤的一項是（

）A．在我們居家隔離期間，數(shù)以萬計的醫(yī)護人員走上抗擊新冠肺炎疫情的第一線，令人肅然起敬。B．共產(chǎn)黨員的干部怎能養(yǎng)尊處優(yōu)？否則如何了解平民百姓的艱難？C．書上的字太渺小，爺爺拿著放大鏡看起來都很吃力。D．一場大病之后，袁隆平爺爺?shù)纳碜硬蝗鐝那巴γ摿恕Ｋ诮衲?月22日永遠離開了我們。4．下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項是（

）A．兩人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上，各自虎勢兒一站，公雞鹐架似的對起陣來。B．他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那么結實硬棒。C．刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。D．撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進了海里。5．下列句子中，有語病的一句是（

）A．中國政府提出的“一帶一路”倡議惠及沿線國家，促進這些國家的經(jīng)濟發(fā)展。B．“北斗”是中國自主建設的衛(wèi)星導航定位系統(tǒng)，是全球四大衛(wèi)星導航系統(tǒng)。C．心中有信仰，才能把嘉興南湖的小小紅船，發(fā)展為承載億萬人民夢想、乘風破浪前行的巨輪。D．在“牧星人”的精心呵護下，設計壽命兩年的天宮二號在太空平安度過了1036天，最終受控榮歸。6．下列說法正確的一項是（

）A．“暴”字的最下面是一個水字。B．“飄”字的第十三筆是橫斜勾。C．“就”字用部首查字法查字時，應查“京”部。D．“我到了倒下的時候了！”老屋說___

這個句中“說”字后面應該標上冒號。7．把下列句子排成一段連貫的話，順序正確的一項是()。①他就是這樣來讀《紅樓夢》《西游記》《三國演義》的。②他讀書時，第一遍一般先讀個大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。③著名數(shù)學家蘇步青主張讀書要多讀、精讀。④他認為，讀書不必太多，要讀得精，要讀到你知道這本書的優(yōu)點、缺點和錯誤了，這才算讀好、讀精了。A．①②③④ B．④②①③ C．③②①④ D．①④②③8．綜合實踐。學校要舉辦課本劇表演比賽，老師請你作為組織者去準備這次比賽。你會怎么做呢？請你說一說。____________________________9．把下列歇后語和詩句補充完整。（1）梁山泊軍師——_____________。

（2）_____________——照舊（舅）（3）___________，初聞涕淚滿衣裳。

（4）月出驚山鳥，_____________。（5）____________，忽作玻璃碎地聲。

（6）牧童歸去橫牛背，____________。（7）唐詩宋詞，博大精深，令人回味無窮。讀了陸游的“________”我們感受到祖國山河的壯美。王昌齡筆下的將士“________”的豪情壯志令我們難以忘懷。王之渙的詩句“________，________”令人覺得玉門關是那樣孤獨。從李白的詩句“________，________”我們讀出了詩人對朋友的不舍。10．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）古詩中的童年真美，有“童孫未解供耕織，___________”的種瓜兒童：有“敲成玉磬穿林響，__________”的弄冰兒童：有“牧童歸去橫牛背，__________”的吹笛兒童。他們天真伶俐、淳樸可愛，是古詩中一道亮麗的風景。（2）讀古詩，賞美景。古詩中有如畫的美景。“___________，時鳴春澗中”描繪了山林夜晚的靜謐：“__________，五千仞岳上摩天”勾勒出北方河山的壯麗：“_________，一片孤城萬仞山”則展現(xiàn)了西北邊地的壯闊景象。（3）讀課文，識人物。從課文中我們認識了各種各樣的人物，有《祖父的園子》中____________的祖父，有《梅花魂》中________的外祖父，有《景陽岡》中________的武松，還有《軍神》中_________的劉伯承。（4）我國的通用語言和文字是____________和____________。11．閱讀短文，完成練習。材料一：材料二：相傳南陽醫(yī)圣張仲景告老還鄉(xiāng)時正值冬至。他路過白河岸邊，看到風雪里勞作的鄉(xiāng)親們耳朵都快凍爛了，便讓弟子搭起醫(yī)棚，盤上大鍋，把羊肉和一些祛寒藥材放在鍋里煮，煮好后再用面皮把它們包成耳朵樣子的“嬌耳”。人們吃了“嬌耳”，喝了祛寒湯，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃餃子的習俗。材料三：2016年11月30日在聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第十一屆常會上，中國申報的“二十四節(jié)氣——中國人通過觀察太陽周年運動而形成的時間知識體系及其實踐”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。二十四節(jié)氣指導著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活，如“春分有雨家家忙，先種瓜豆后插秧”的諺語，再如民間有“霜降吃柿子，不會流鼻涕”的俗語，等等。11、上述材料中出現(xiàn)的節(jié)氣有：谷雨、___________、___________、___________等。12、判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）谷雨有食香椿的習俗，冬至有吃餃子的習俗。()（2）谷雨節(jié)氣都是在每年的4月20日。()（3）中國申報的“二十四節(jié)氣”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。()13、概括寫出“材料二”的主要意思。________________________14、唐代詩人杜甫《月夜憶舍弟》中的詩句“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”描寫的是__________節(jié)氣。你還知道哪些與節(jié)氣有關的詩句、諺語或俗語？選一句寫在下面。________________________文言文閱讀。詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集①，與兒女講論文義②。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。注釋：①內(nèi)集：把家人聚集在一起。

②文義：文章義理。15、解釋下列加點詞語的意思。（1）俄而雪驟。()（2）撒鹽空中差可擬。()16、用自己的話說一說下面的句子的意思（1）白雪紛紛何所似。__________________________（2）未若柳絮因風起。__________________________17、本文寫出了一種怎樣的家庭氣氛？從哪些詞語可以看出這種氣氛？__________________________18、兄妹兩人的比喻哪一個更好呢？請寫出你的觀點，并說說你的理由。__________________________19、雪花是上帝獻給人類的禮物，它是那么純潔，那么輕盈，你一定積累了不少描寫雪的詩詞，請寫出兩句描寫雪的詩或詞。_____________________閱讀短文，完成練習。老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們。一段時間以后，兩個年輕人都學會了不少本領。但兩個人中只有一個能得到真?zhèn)鳎湘i匠決定讓他們進行一次考試。老鎖匠準備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時。老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖。”老鎖匠微微一笑說：“其實，不管干什么行業(yè)都要講一個“信”字，尤其是我們這一行，要有職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖?！闭f完，他鄭重宣布（大徒弟

二徒弟）為他的正式接班人。20、給短文擬一個恰當?shù)念}目，寫在文前的橫線上。21、在文中括號里的正確答案上畫“√”，師傅這樣做的理由是（請用文中的語句回答）。22、開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們的神情分別是大徒弟______，可見他______；二徒弟______，可見他______。23、老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖?！边@“不能打開的鎖”指的是______。24、閱讀本篇短文，我的體會是______。25、習作。題目：很要求：（1）把題目補充完整。第一個橫線上填人物：爸爸、媽媽、姐姐、我等；第二個橫線上可以填表示心情的詞語，如傷心、興奮、憤怒等，也可以填表示人物特點的詞語，如愛嘮叨、幽默風趣等。（2）內(nèi)容具體，感受真實，400字左右。1．【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“妒、鍛、慈、喉、欺、眷”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。注意書寫筆畫。2．C【解析】C【詳解】本題考查學生辨析字音的能力。正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。A項中，蚌（bèng）殼應為：[bàng

ké],稱蚌類體外的甲殼。古代常用來占卜。B項中，公頃（qīng）應為：[gōng

qǐng],量詞。計算面積的單位。D項中，湖泊（bó）應為：[hú

pō],（名）湖的總稱。

獼（ní）猴應為：[mí

hóu],哺乳動物。猴的一種。3．C【解析】C考查詞語的搭配。A項肅然起敬形容產(chǎn)生嚴肅敬仰的感情。這里形容人們對醫(yī)護人員的敬仰。B項養(yǎng)尊處優(yōu)：指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。C項渺小：指非常微小或無關緊要，并且常指同類事物中相比時較卑賤。不能形容字，應改為“小”。D項挺脫：強勁結實；挺括舒展。4．B【解析】B此題考查學生對修辭手法的掌握和運用。比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關系的詞語）和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。B項“他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那么結實硬棒?！边@句話中雖然有喻詞“正如”，但沒有本體、喻體。不構成比喻句。5．B【解析】B【詳解】考查了修改病句。首先認真讀原句，弄清句子要表達的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。B選項不符合邏輯，句子中“北斗”是“全球四大衛(wèi)星導航系統(tǒng)?！辈缓线壿?，應該在“系統(tǒng)”后面加上“之一”。6．B【解析】B【詳解】主要考查漢字筆畫結構。A項錯誤，“暴”字的最下面不是一個水字。C項錯誤，“就”字用部首查字法查字時，應查“尢”部。D項錯誤，提示語在后面，說后面加句號。7．C【解析】C【詳解】本題考查句子排序。句子排序題就是把排列混亂、條理不清的幾句話整理成排列有序、條理清楚的一段話。這類題型是對句子和句子之間內(nèi)在邏輯的考查。句子排序題的解題步驟是：①先閱讀所有句子，粗略了解大意；②根據(jù)有標志性的語句，確定首尾句；③分析句子之間的關系；④根據(jù)句子間的關系進行排序；⑤再讀排列后的語段，檢查確定。根據(jù)上述方法，認真閱讀句子分析可知，“著名數(shù)學家蘇步青主張讀書要多讀、精讀?！边@句話是總起句，要放在第一位；“他讀書時，第一遍一般先讀個大概，第二遍、第三遍逐步加深理解?！边@句話內(nèi)容緊承上一句，放在第二位；“他就是這樣來讀《紅樓夢》《西游記》《三國演義》的?！边@句話中“他就是這樣來讀……”緊接上一句中“他讀書時……”，因此放在第三位，由此即可知本題答案。8．我應該首先確定好比賽時間，然后選擇好比賽場地，在老師的幫助下決定好比賽制度，并購買好比賽所要用的物資，邀請老師和同學來當裁判和主持人，最后做好海報進行宣傳工作?！驹斀狻勘绢}考查的是口語交際，結合題干的要求進行分析。首先明確題干的要求，作為組織者去準備比賽，明確準備一場完整的比賽需要的流程，分別需要的步驟，需要做哪些工作，按照順序分類做好，注意語言完整流暢，不要寫錯別字即可。9．

無（吳）用

外甥打燈籠

劍外忽傳收薊北

時鳴春澗中

敲成玉磬穿林響

短笛無腔信口吹

三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

羌笛何須怨楊柳

春風不度玉門關

孤帆遠影碧空盡

惟見長江天際流【詳解】本題考查學生的詩詞歌賦及歇后語的理解與默寫能力。（1）歇后語由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，像謎面，后一部分起“后襯”的作用，像謎底，梁山泊軍師——無（吳）用，吳用本是梁山伯的軍師，剛好諧音“無用”，一般用來說某人沒有用處。（2）外甥打燈籠——照舊（舅），照舊與照舅是諧音，說明事情還和原來一樣，沒有變化。（3）“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。”出自唐代詩人杜甫的《聞官軍收河南河北》，這兩句的意思是：劍門關外，喜訊忽傳，官軍收復冀北一帶。高興之余，淚滿衣裳。（4）“月出驚山鳥，時鳴春澗中。”出自唐代詩人王維的《鳥鳴澗》。這兩句的意思是：明月升起，驚動幾只棲息山鳥。清脆鳴叫，長久回蕩空曠山澗。（5）“敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。”出自宋代詩人楊萬里的《稚子弄冰》。這兩句的意思是：敲出的聲音像玉磬一般穿越樹林，突然冰落在地上發(fā)出玻璃一樣的碎裂聲。（6）“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹?！背鲎运未娙死渍鸬摹洞逋怼?。這兩句的意思是：那小牧童橫騎在牛背上，緩緩地把家還。拿著一支短笛，隨口吹著，也沒有固定的聲腔。（7）“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天?！背鲎运未娙岁懹蔚摹肚镆箤猿龌h門迎涼有感》。這兩句的意思是：三萬里長的黃河奔騰向東流入大海，五千仞高的華山聳入云霄上摩青天。寫出了祖國山河的壯美?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”出自唐代詩人王昌齡的《從軍行》。這兩句的意思是：守邊將士，身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進犯之敵，誓不返回家鄉(xiāng)。“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關?！背鲎蕴拼娙送踔疁o的《涼州詞》。這兩句的意思是：何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲呢，原來玉門關一帶春風是吹不到的??！“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流?！背鲎蕴拼娙死畎椎摹饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》。這兩句的意思是：孤船帆影漸漸消失在碧空盡頭，只看見滾滾長江向天際奔流。除此之外還有李白的詩《送友人》《渡荊門送別》《贈汪倫》等等都表達了詩人對朋友的不舍之情。10．

也傍桑陰學種瓜

忽作玻璃碎地聲

短笛無腔信口吹

月出驚山鳥

三萬里河東入海

黃河遠上白云間

慈愛、包容

熱愛祖國

勇武機敏

意志頑強

普通話

規(guī)范漢字【詳解】（1）本題考查詩句的識記能力?！巴瘜O未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”出自宋代范成大的《夏日田園雜興·其三十一》。意思是小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹蔭下學著種瓜。這首詩描寫農(nóng)村夏日生活中的一個場景?！扒贸捎耥啻┝猪?，忽作玻璃碎地聲?！背鲎运未鷹钊f里的《稚子弄冰》。意思是敲出的聲音像玉磬一般穿越樹林，忽然冰鑼敲碎落地，發(fā)出美玉摔碎般的聲音。全詩攝取瞬間快景避開直接描寫，用生動形象的“穿林”響聲和貼切的比喻，用老者的眼光開掘稚子的情趣?！澳镣瘹w去橫牛背，短笛無腔信口吹?！背鲎运未渍鸬摹洞逋怼?。意思是放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調(diào)的樂曲。這是一首描寫農(nóng)村晚景的詩。（2）本題考查詩句的識記能力。“月出驚山鳥，時鳴春澗中?！背鲎蕴拼蹙S的《鳥鳴澗》。意思是月亮升起月光照耀大地時驚動了山中棲鳥，在春天的溪澗里不時地鳴叫。描繪了山林夜晚的靜謐?！叭f里河東入海，五千仞岳上摩天?！背鲎运未懹蔚摹肚镆箤猿龌h門迎涼有感》。意思是三萬里長的黃河奔騰向東流入大海，五千仞高的華山聳入云霄觸青天。勾勒出北方河山的壯麗。“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山?！背鲎蕴拼踔疁o的《涼州詞》。意思是黃河好像從白云間奔流而來，玉門關孤獨地聳峙在高山中。展現(xiàn)了西北邊地的壯闊景象。（3）本題考查課文的理解?！蹲娓傅膱@子》，作者回憶童年跟隨祖父在園子里“勞動”和玩耍的無拘無束的生活，表現(xiàn)了祖父和藹可親，生活悠閑，表達“我”對祖父的依戀與懷念，對美好童年生活的向往與懷念?！睹坊ɑ辍?，寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色梅花的手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好保存的往事。整篇文章通過贊美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節(jié)的中國人，寄托了老人對祖國深深的眷戀之情?！毒瓣枌酚洈⒘宋渌稍陉柟瓤h的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機敏的英雄性格?！盾娚瘛穼懥藙⒉袑④娔贻p時有一次眼睛負重傷后，堅持不用麻醉藥，忍受巨大疼痛接受手術治療的故事，表現(xiàn)了“軍神”劉伯承堅忍不拔的鋼鐵意志。（4）本題考查了文學及文化常識。文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、學中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。答題的關鍵是熟知文學常識，根據(jù)自己的積累作答?！秶彝ㄓ谜Z言文字法》中明確規(guī)定了普通話是我國的通用語言，規(guī)范漢字是我國的通用文字，這一規(guī)范在全國范圍內(nèi)通用，包括民族自治地區(qū)和少數(shù)民族聚居地區(qū)。11．11、

冬至

春分

霜降12、

√

×

√13、冬至吃餃子習俗的由來14、

白露

春分秋分，晝夜平分【分析】11、本題考查提取關鍵信息。仔細閱讀材料二和材料三內(nèi)容，從“相傳南陽醫(yī)圣張仲景告老還鄉(xiāng)時正值冬至?！焙汀岸墓?jié)氣指導著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活，如“春分有雨家家忙，先種瓜豆后插秧”的諺語，再如民間有“霜降吃柿子，不會流鼻涕”的俗語，等等?！笨芍痢⒋悍?、霜降三個節(jié)氣。12、本題考查提取關鍵信息。（1）仔細觀察材料一圖片，可知谷雨有食香椿的習俗。仔細閱讀材料二內(nèi)容，“人們吃了“嬌耳”，喝了祛寒湯，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃餃子的習俗?！笨芍劣谐燥溩拥牧曀住＃?）仔細觀材料一圖片，從“每年4月20日前后視太陽到達黃經(jīng)30度時為谷雨”可知谷雨節(jié)氣不是都在每年的4月20日。（3）仔細閱讀材料三，結合內(nèi)容“2016年11月30日在聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第十一屆常會上，中國申報的“二十四節(jié)氣——中國人通過觀察太陽周年運動而形成的時間知識體系及其實踐”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄?！笨芍_。13、本題考查概括文章內(nèi)容。仔細閱讀材料二內(nèi)容，從“此后，就有了冬至吃餃子的習俗?！笨芍饕v述了冬至吃餃子習俗的由來。14、本題考查詩詞名句理解、節(jié)氣和課外搜集與積累。唐代杜甫的《月夜憶舍弟》戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵?！奥稄慕褚拱住?，既寫景，也點明時令。那是在白露節(jié)的夜晚，清露盈盈，令人頓生寒意?！霸率枪枢l(xiāng)明”，也是寫景，卻與上句略有不同。作者所寫的不完全是客觀實景，而是融入了自己的主觀感情。明明是普天之下共一輪明月，本無差別，偏要說故鄉(xiāng)的月亮最明；明明是作者自己的心理幻覺，偏要說得那么肯定，不容質(zhì)疑。然而，這種以幻作真的手法卻并不使人覺得于情理不合，這是因為它極深刻地表現(xiàn)了作者微妙的心理，突出了對故鄉(xiāng)的感懷。這兩句在煉句上也很見功力，它要說的不過是“今夜露白”，“故鄉(xiāng)月明”，只是將詞序這么一換，語氣便分外矯健有力。白露，是“二十四節(jié)氣”中的第15個節(jié)氣，秋季第3個節(jié)氣，干支歷申月的結束與酉月的起始。關于節(jié)氣的詩句：微雨眾卉新，一雷驚蟄始。關于節(jié)氣的諺語俗語：立春之日雨淋淋，陰陰濕濕到清明。15、

不久

大致相比16、

紛紛揚揚的大雪跟什么相似?

不如比作柳絮隨風而起。17、本文寫出了和諧、快樂的家庭氣氛。我們可以從“公大笑樂”等詞，看出這種氣氛。18、我認為妹妹的比喻更好。因為雪花比鹽的面積要大，更像隨風而起的柳絮。19、孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。【解析】15、本題考查的知識點為字詞解釋。同學們在做此類題目時，首先要學會翻譯文言文句子，要識記常見文言文字詞的字音及一些常見詞語的意思，還要注意要聯(lián)系上下文。俄而雪驟。意思是：一會兒雪下得緊了；俄而：不久，一會兒。撒鹽空中差可擬。意思是：把鹽撒在空中差不多可以相比。差可擬：大致、差不多可以相比。16、本題考查的知識點為文言文翻譯。同學們在做此類題目時，要注意積累文言文翻譯相關方面的知識。（1）白雪紛紛何所似。意思是：紛紛揚揚的大雪和什么事物比較相似?（2）未若柳絮因風起。意思是：不如可以將它比作隨風而起的柳絮。17、本題考查的知識點為理解文章含義。同學們在做此類題目時，要仔細閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學會歸納總結。通過分析可知，謝安這個家庭比較和諧，家庭成員之間和睦相處，他們生活得也特別快樂。18、本題考查的知識點為開放性題型。同學們在做此類題目時，要注意積累開放性題型相關方面的知識。這是一道相對開放性的試題，同學們言之有理即可。我們在做此題時，要注意聯(lián)系上下文。我們要用恰當?shù)恼Z言，將自己想象到的語句表達出來，要語句通順，表意明確，符合題目要求。19、本題考查的知識點為詩詞歌賦默寫。同學們在做此類題目時，要注意積累詩詞歌賦默寫相關方面的知識。這也是一道開放性試題，同學們言之有理即可。我們在做此題時，要注意運用平時學習到的文學積累。我們要將自己想象到的詩句表達出來，要符合原著，符合題目要求。【點睛】譯文：

太傅謝安在一個寒冷下雪的日子把家人聚在一起，與兒女輩談詩論文。一會兒雪下得緊了，謝安興勃勃地說：“紛紛揚揚的大雪跟什么相似?”謝安哥哥的兒子胡兒說：“把鹽撒在空中差不多可以相比?！敝x安哥哥的女兒說：“不如比作柳絮隨風而起?！敝x安哈哈大笑。她就是謝安大哥無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。20、不能打開的鎖21、二徒弟√

我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。22、

眼中放光

心有私念

支吾了半天

心中只有鎖而無其他23、私念和貪心的鎖24、人生也是如此，每個人心中都應有一把鎖，鎖住一切貪欲與私念，這樣我們在人生旅途中才會光明磊落【解析】20、本題考查給文章加標題。文章的題目就是文章內(nèi)容的“眼睛”，給短文加題目的方法有：用點明中心的詞語擬題；用能概括文章主要內(nèi)容的詞語擬題；用能激發(fā)讀者好奇心或意味深長的詞語擬題；以事件為題。本文講述了老鎖匠挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們，并對他們進行了一場考驗，大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時，但是大徒弟看見里面的錢，而二徒弟沒看見里面，但是老鎖匠最后選了二徒弟。因為老鎖匠認為收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見，修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖。所以可取標題為“不能打開的鎖”。21、本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。文章寫了老鎖匠要徒弟們?nèi)ラ_保險柜，大徒弟開鎖很快，但他同時還打開了保險柜，而小徒弟雖然耗時較多，但他沒有打開保險柜。由老鎖匠的話“我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不”可知，老鎖匠要收的徒弟是一個有職業(yè)操守，講信用，無私心的人，而二徒弟符合這一要求，所以老鎖匠會宣布二徒弟為他的正式接班人。22、本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。由“大徒弟眼中放光：‘師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔?！笨芍?，面對保險柜里的鈔票，大徒弟的神情時眼中放光，這說明大徒弟被保險