五年級語文下冊 16《愛如茉莉》課件3 蘇教版.ppt_第1頁
五年級語文下冊 16《愛如茉莉》課件3 蘇教版.ppt_第2頁
五年級語文下冊 16《愛如茉莉》課件3 蘇教版.ppt_第3頁
五年級語文下冊 16《愛如茉莉》課件3 蘇教版.ppt_第4頁
五年級語文下冊 16《愛如茉莉》課件3 蘇教版.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

愛是一個溫暖的字 讓我們齊讀這個字 每個人對于愛的理解是不一樣的 請同學們說說你們對愛的理解吧 今天我們學習一篇寫愛的文章 愛如茉莉 蘇教版五年級語文下冊第五組 茉 莉 掏 欠 揉 茉莉 茉莉 掏底 欠債 揉面 m l t o qi n r u 我會認 胳 膊 縷 幽 胳臂 胳膊 縷析 幽靜 b l y u 我會認 請同學們自由讀課文 思考一下 作者筆下的茉莉花的特點是什么 哪些詞語能概括它的特點 平淡無奇 潔白純潔 幽香縷縷 讓我們一起去欣賞茉莉花的美吧 在作者眼里 茉莉開始是平淡無奇的 而隨著故事情節(jié)的發(fā)展 茉莉變得潔白純凈 富有詩意 散發(fā)出縷縷幽香 還裊裊地鉆進了心中 為什么呢 想一想 文中爸爸媽媽的愛鑲嵌在課文的細節(jié)中 請同學們關注細節(jié) 人物的一個動作 一句話甚至一個眼神 都可能流露出茉莉般淡淡的真情 淡淡的愛 同時要感受富有溫度的語言 請大家自由讀課文 用自己喜歡的方式標出能表現(xiàn)細節(jié)的詞句 并在旁邊空白處寫上自己的閱讀感受 集體交流 1 映兒 本來我答應今天包餃子給你爸爸吃 現(xiàn)在看來不行了 你呆會兒就買點現(xiàn)成的餃子煮給你爸吃 記住 要等他吃完了再告訴他我進了醫(yī)院 不然他會吃不下去的 然而 爸爸沒有吃我買的餃子 也沒有聽我花盡心思編的謊話 便直奔醫(yī)院 以后 他每天都去醫(yī)院 在媽媽心里 生病與爸爸吃餃子哪一個重要 你覺得是爸爸愛媽媽 還是媽媽愛爸爸 從哪看出來的 2 當我推開病房的門 不禁怔住了 媽媽睡在病床上 嘴角掛著恬靜的微笑 爸爸坐在床前的椅子上 一只手緊握著媽媽的手 頭伏在床沿邊睡著了 初升的陽光從窗外悄悄地探了進來 輕輕柔柔地籠罩著他們 一切都是那么靜謐美好 一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里 請同學們讀一讀這段話 思考以下幾個問題 從 恬靜的微笑 緊握著的手 看出什么 為什么這里要寫陽光 陽光是悄悄地 探 了進來 一個 探 字讓你想到了什么 如果換成 照 可以嗎 為什么 考考你 3 望著爸爸憔悴的臉和布滿血絲的眼睛 我不禁心疼地問 爸 你怎么不在床上睡 爸爸邊打哈欠邊說 我夜里睡得沉 你媽媽有事又不肯叫醒我 這樣睡 她一動我就驚醒了 爸爸的臉為什么憔悴 眼睛為什么布滿血絲 從這個細節(jié)可以看出爸爸對媽媽的體貼入微 4 你爸爸伏到床邊睡著了 我怕驚動他不敢動 不知不覺 手腳都麻木了 這么簡簡單單 平平淡淡的一句話 卻使我靜靜地流下淚來 淚眼朦朧中 那叢叢簇簇的茉莉顯得更加潔白純凈 它送來縷縷幽香 裊裊娜娜地鉆到我們的心中 1 為什么寫幽香 鉆 到心中 對 鉆 有什么別樣的體會 說說是怎樣體會的 2 媽媽睡好了嗎 爸爸睡好了嗎 你從中又體會到了什么 是啊 父母的愛雖然平淡但卻能觸動人心 讓我們再一次從父母這平淡的語言中感受到彼此真切的愛 分角色讀8 18段 大家都來讀一讀 還有許多地方值得感受 體會 請同學們齊讀最后一句 1 讀完后 說說你們的感想吧 2 為什么要加上一個 哦 而且只用了兩個 愛如 為什么不用三個 愛如茉莉 向我們講述了爸爸媽媽那份如茉莉一樣平淡而美好的愛 其實 這樣的愛不僅僅是在夫妻之間 愛 無處不在 就在一句話 一個動作 一個神情 一個個日常的生活細節(jié)里 真愛無痕 大愛無形 課文小結 冰心奶奶曾經說過 有愛就有了一切 愛 讓我們的生活充滿了陽光雨露 愛 讓我們的生活溫馨無限 生活需要愛 父母的愛 同學的愛 老師的愛 讓我們每一個人在享受愛的同時 也做一個這種擁有愛心的人 愛有許多 有父母間的愛情 由父母子女間的親情 有朋友之間的友情 愛是一道多解的題目 每個人 都會有不同的答案 就像這篇課文描寫的一樣 愛蘊藏在一句話 一個眼神 一杯水等等一些不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論