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語(yǔ)文版2019-2020學(xué)年度二年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文期末檢測(cè)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共12題;共12分)1. (1分)在橫線上填上合適的詞。_的野花 _的歌聲 _的圖案 _的草地_的海灘 _的城墻 _的貝殼 _的時(shí)光2. (1分)多音字組詞。中zhn_ zhn_干n_ n_3. (1分)比一比,組詞語(yǔ)。 淘_ 鵝_ 填_ 稻_ 躍_萄_ 餓_ 鎮(zhèn)_ 滔_ 襖_4. (1分)拼一拼,寫一寫。 y b_ wi ba尾_ hn chng很_b yi b_5. (1分)看拼音,寫詞語(yǔ)。 hu qujio wiyng bngfn s_g lnn shnghu zhlng dng_i xkn dngchng sh_6. (1分)填空。 “頻”用部首檢字法應(yīng)查_(kāi)部,去掉部首是_畫,用音序檢字法應(yīng)查大寫字母_。在“這樣的事發(fā)生的頻率太高了”這句話中“頻率”的意思應(yīng)選_。物體每秒振動(dòng)的次數(shù);在單位時(shí)間內(nèi)某種事情發(fā)生的次數(shù)。7. (1分)我會(huì)照樣子填空。 一(幅)畫 一_白云 一_沙灘(喝)水 _鞋帶 _衣服(綠色)的葉子 _的太陽(yáng) _的浪花8. (1分)照樣子,找出課文中四個(gè)字的詞寫一寫。 例:熟視無(wú)睹、_、_、_、_、_、_9. (1分)給下列句子加標(biāo)點(diǎn)。 春天的太陽(yáng)該畫什么顏色呢_今天下午放學(xué)后_我要去奶奶家吃飯_小燕子飛得真低啊_10. (1分)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 _的草地 _的蒲公英 _的小草 _的草地11. (1分)句子練練坊。(按要求改寫句子) (1)活潑機(jī)靈的小燕子從南方趕來(lái)加入這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)。(縮句) (2)這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。(改為反問(wèn)句) (3)充氣雨衣是小林發(fā)現(xiàn)的。(修改病句) (4)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),使句子表達(dá)的意思更加具體。 _草地上盛開(kāi)著_的野花。(5)盡管小魚這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。(用劃線的詞語(yǔ)寫句子) 12. (1分)句子練習(xí)。 (1)把句子變換說(shuō)法,意思大體不變。 為人類盜取火種,有什么錯(cuò)?(2)修改病句 火車在草原上飛快地疾馳而過(guò)。(3)完成句子練習(xí) 六一慶祝會(huì)上,同學(xué)們有唱歌的,有跳舞的,有表演小品的,大家_,節(jié)目都非常精彩。清明節(jié)看到發(fā)芽的柳樹(shù),賀知章詠柳中_,_。這旬詩(shī)就會(huì)涌上心頭。雨落在樹(shù)葉上,發(fā)出各種聲音。把這句話寫得更加生動(dòng)一些:_。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共12題;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7
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