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教學(xué)資料范本繪本在兒童成長(zhǎng)路上的作用編 輯：_時(shí) 間：_幼兒是評(píng)價(jià)繪本好壞的主體,這本書(shū)好不好并非成人說(shuō)了算,而是在于兒童的評(píng)價(jià)。能給他帶來(lái)影響和對(duì)他的成長(zhǎng)發(fā)揮作用的是好的;成人一味地講“這本書(shū)很好,你要記住,你要背誦下來(lái)”,假如在兒童的心靈中不能夠接受,那這本書(shū)就無(wú)法發(fā)揮它真正的作用。幼兒是欣賞的主體,欣賞是發(fā)自內(nèi)心的一種感奮,是以獲得藝術(shù)快感為目的的,這是一種積極的思維活動(dòng)過(guò)程。因此我們?yōu)橛變禾峁┑奈膶W(xué)作品,就應(yīng)該照顧幼兒的情感、審美追求,符合幼兒的思維模式。有一次我和自己的孩子交流,想了解兒童真正的心理活動(dòng), “大人可以聽(tīng)故事也可以不聽(tīng),小朋友為什么喜歡聽(tīng)故事?”他說(shuō):“因?yàn)楣适潞寐?tīng)?！蔽覇?wèn): “怎么好聽(tīng)呢?”他說(shuō):“好玩?！蔽覇?wèn):“怎么好玩呢?”他說(shuō): “畫(huà)好看,故事也好聽(tīng)?！焙髞?lái)我問(wèn)他:“你最喜歡聽(tīng)哪些呢?”孩子說(shuō):“我最喜歡聽(tīng)我的媽媽真麻煩我的爸爸真麻煩我的爺爺真麻煩我的奶奶真麻煩?！?這些出自東方娃娃繪本版,那段時(shí)間我孩子的注意力都集中在這套“麻煩”上面。)我就問(wèn)他:“為什么好玩呢?”孩子講: “我的媽媽真麻煩里面媽媽是個(gè)巫師。媽媽帽子上的蛇很好玩,一般人都是普通的帽子,媽媽帽子上有蛇、老鼠,還有植物等?！蔽业陌职终媛闊┲邪职衷O(shè)計(jì)的機(jī)器人把小弟弟舉到空中。我的爺爺真麻煩里爺爺種出了超大的西紅柿,我們的西紅柿都很小,大西紅柿就很好玩。因?yàn)槿藗兇鞯拿弊佣际敲€的,夏天小弟弟戴棒球帽,小妹妹戴太陽(yáng)帽,媽媽戴巫婆帽,上面還有一條蛇,就很好玩。從中你可以看到兒童的閱讀興趣和大人不一樣,他喜歡夸張的、充滿童趣的、新鮮的,有別于真實(shí)生活的故事,這個(gè)和他的年齡特征是聯(lián)系在一起的。還有一本繪本叫當(dāng)狐貍和兔子互道晚安,講一只小兔子坐在土丘上,找不到回家的路,這里是狐貍和兔子互道晚安的地方?？?

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