小學(xué)均衡發(fā)展自查報告.doc

XX小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告近幾年來，我校在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學(xué)水平正在不斷提升，為了更好地促進(jìn)全市義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，確保順利通過省政府驗(yàn)收認(rèn)定，我校依照義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估指標(biāo)體系及權(quán)重和義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了全面自查。我校結(jié)合實(shí)際深入剖析，查找不足，并制定了切實(shí)可行的整改措施?，F(xiàn)就我校有關(guān)迎評工作自查情況匯報如下：（一）村完小設(shè)置及辦學(xué)規(guī)模。 XX小學(xué)開設(shè)六個村完小，分別為竹圍小學(xué)、大橋小學(xué)、茅坡小學(xué)、北聯(lián)小學(xué)、大旺小學(xué)、沖欖小學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班 42個，學(xué)生621人，教師51人。中級教師資格19人。本科學(xué)歷2人，大專學(xué)歷教師49人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。（二）學(xué)校校園校舍建設(shè)情況。.學(xué)校占地面積達(dá)37481平方米 ，其中竹圍小學(xué)占地面積6983平方米、大橋小學(xué)占地面積8681平方米、茅坡小學(xué)占地面積8060平方米、北聯(lián)小學(xué)占地面積1553平方米、大旺小學(xué)占地面積10049平方米、沖欖小學(xué)占地面積2155平方米.教學(xué)及輔助用房2407平方米，辦公用房304平方米，生活用房987平方米，體育活動場地6240平方米。（三）裝備配置情況。計算機(jī)153臺、多媒體教室18間、課桌椅717套、學(xué)生用床20床、實(shí)驗(yàn)儀器一批、音體美器材一批。圖書室藏書 0.9766萬余冊，達(dá)到了生均15.7冊的目標(biāo)。（四）學(xué)科教師配備及師資培訓(xùn)情況。學(xué)校教師配備結(jié)構(gòu)合理、齊全，年齡、學(xué)歷、校際間大體相當(dāng)。學(xué)科教師配備合理，師生比達(dá)到省定編制標(biāo)準(zhǔn)。 結(jié)合“名師工程”相關(guān)文件，詳細(xì)制訂我校教師培訓(xùn)中長期規(guī)劃。我們在教學(xué)上廣泛展開校本研究，研究的課題全部是教學(xué)中所遇到的實(shí)際問題，動員廣大教師全員參與，培養(yǎng)教師能夠在實(shí)際工作發(fā)現(xiàn)問題并能在實(shí)際工作中予以解決的能力，培養(yǎng)教師的研究精神。強(qiáng)力落實(shí)師德教育、新課程培訓(xùn)及以新知識、新技術(shù)為重點(diǎn)的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。積極開展校本培訓(xùn)，切實(shí)為骨干教師成為名師奠定基礎(chǔ)。（五）課程開設(shè)情況1.從嚴(yán)治校，依法規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。不分重點(diǎn)班、快慢班;不辦提高班、補(bǔ)習(xí)班、競賽班。 2.嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)課程方案，開足開齊課程。3.按照課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，不擅自增加教學(xué)難度;不占用節(jié)假日和休息時間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課;不要求和統(tǒng)一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導(dǎo)班、文化課補(bǔ)習(xí)班和學(xué)科競賽。嚴(yán)格控制了考試次數(shù)，禁止對學(xué)生考試成績排名公布。4.建立、健全減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)測、公告和責(zé)任追究制度。（六）校點(diǎn)未來規(guī)劃的撤并布局情況等。1、XX鎮(zhèn)中心小學(xué)辦學(xué)規(guī)模12個教學(xué)班，650人左右，全鎮(zhèn)四至六年級學(xué)生到搬遷至XX鎮(zhèn)中心小學(xué)就讀，實(shí)行全部寄宿制；2、撤并大橋小學(xué)、大旺小學(xué)、沖欖小學(xué)、竹圍小學(xué)、北聯(lián)小學(xué)、茅坡小學(xué)，保留教學(xué)點(diǎn)，只開設(shè)學(xué)前班、一至三年級。3、并保留原有教學(xué)點(diǎn)8個。我鎮(zhèn)學(xué)前教育布局：目前還設(shè)有學(xué)前班的共有12所，共192人（2016年春），根據(jù)發(fā)展趨勢，2016年學(xué)前學(xué)齡人口達(dá)到230人。利用各小學(xué)閑置校舍，改擴(kuò)建村辦幼兒園7所。利用撤并后各村完小的教育資源，辦學(xué)前三年教育，確保農(nóng)村幼兒接受學(xué)前教育，加強(qiáng)現(xiàn)有民辦幼兒園的管理，確?，F(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模。 我鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行布局調(diào)整后，全鎮(zhèn)八個村一村一所小學(xué)的格局被打破，優(yōu)質(zhì)教育資源得以共享，提高了辦學(xué)效益。 首先，提高了教育資源使用效益。調(diào)整前的學(xué)?；旧隙际恰奥槿鸽m小，五臟俱全”，有限的資金過于分散使用，難以形成規(guī)模辦學(xué)效益。學(xué)校合并后，可以將有限的資源集中使用，用來改善辦學(xué)條件，更新教學(xué)設(shè)備，提高資源使用效益。政府投資方向更加明確。 其次，優(yōu)化了農(nóng)村教師隊(duì)伍。調(diào)整前，由于缺少教師，有的學(xué)校只能開出語、數(shù)兩門課，甚至是一個教師包全年級的課程，沒有專職的英、音、體、美教師，許多學(xué)生從來沒上過音、體、美課，更談不上享受什么優(yōu)質(zhì)教育了。部分農(nóng)村教師為了干農(nóng)活，自己隨意調(diào)整上課時間等。 第三，農(nóng)村寄宿制學(xué)校得以發(fā)展。給農(nóng)村孩子爭取了更多的學(xué)習(xí)時間，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)了學(xué)生現(xiàn)代社會