高中語文 6.3.2 仿用句式課件 新人教版.pptVIP

考向二仿用句式 一 仿用句式的特點和要求1 特點 仿句與例句在結(jié)構(gòu) 修辭手法及句式上相似 仿句與例句在思路 感情 語意上協(xié)調(diào) 和諧 相似 和諧 特別提醒 仿用句式給我們以廣闊的思維空間和自由發(fā)揮的余地 同時又給我們一定的限制 因此我們在審題的時候不但要弄清楚題目中有沒有明確提出的要求 還要注意例句中的隱含信息 2 要求 二 常見的仿用句式四種題型1 嵌入式示例 濱海中學(xué)計劃舉辦新年學(xué)生運動會成果展示 校方請你用形象化的語言為 成果展示 中的 數(shù)據(jù) 和 圖片 各續(xù)寫一句話 要求 1 內(nèi)容緊扣運動會特點 2 形式與畫線句子句式相同 經(jīng)過努力 新年學(xué)生運動會成果終于如期展示 展示的內(nèi)容主要由 文字 數(shù)據(jù) 和 圖片 組成 文字是音符 奏響了運動快樂的一曲高歌 數(shù)據(jù)是 圖片是 我們期待 借助這次展示 在全校進一步形成 我運動 我健康 我快樂 的良好氛圍 例題中所仿寫的句子夾在已供材料中間 內(nèi)容限定了句子表達(dá)的思維空間 形式上要求與前后語句搭配得當(dāng) 句式或前或后要相同 此類題型我們稱之為嵌入式仿寫 答案 數(shù)據(jù)是 標(biāo)桿 丈量了奔跑攀高的百丈豪情 圖片是 畫卷 呈現(xiàn)了沖刺飛翔的十分精彩 2 續(xù)寫式示例 仿照所給句子 以 溪流 和 春筍 為詢問對象 完成另外兩句的續(xù)寫 我問翱翔的雄鷹 怎樣才能飛得更高 看得更遠(yuǎn) 雄鷹拍打著翅膀告訴我 目光放遠(yuǎn) 讓視野更廣闊 我問潺潺的溪流 我問破土的春筍 根據(jù)例句的內(nèi)容和句式 續(xù)寫幾個句子 即續(xù)寫式仿寫 答案 我問潺潺的溪流 怎樣才能唱得更歡 流得更久 溪水敲擊著巖壁告訴我 堅定信念 讓腳步更灑脫 我問破土的春筍 怎樣才能站得更高 立得更穩(wěn) 春筍抽動著新芽告訴我 虛懷若谷 讓身軀更強壯 3 命題式示例 仿照所給例句 以 母愛 開頭再寫兩個句子 友情就像一首田園詩 幽遠(yuǎn)純凈 和煦清淡 友情就像一幅山水畫 洗去鉛華雕飾 留下清新自然 上題先設(shè)定一個語言材料 例句 再另外命題 話題由 友情 變成 母愛 確定內(nèi)容 按照例句形式仿寫 這種另外命題確定內(nèi)容再按照例句仿寫的形式就是命題式仿寫 答案 母愛就像一首深情的歌 婉轉(zhuǎn)悠揚 輕吟淺唱 母愛就像一陣和煦的春風(fēng) 吹去朔雪紛飛 帶來春光無限 4 開放式開放式仿寫題型靈活多樣 在高考中常見的有以下兩種 1 不提供語言材料 只有內(nèi)容或形式的要求 所寫句子的內(nèi)容或形式隱含在答題者過去的閱讀視野中 2 只提供例句的形式 不限定仿寫的內(nèi)容 示例 以下是 空巢老人 的一個典型生活場景 請模仿這個場景 再寫一個場景 要求 字?jǐn)?shù)相當(dāng) 句式類同 典型生活場景 一碟菜 一碗飯 一張桌子 桌子上方 一張全家福 電視 嗡嗡地響著 老人注視著全家福 眼里滿含著孤獨與期待 參考答案 略 一 2011 新課標(biāo)全國卷 仿照下面的示例 自選話題 另寫三句話 要求使用比喻的修辭手法 句式與示例相同 6分 平凡是泥土 孕育著收獲 只要你肯耕耘 平凡是苗圃 孕育著爛漫 只要你肯澆灌 平凡是細(xì)流 孕育著浩瀚 只要你肯積聚 解題點撥 審題關(guān)鍵 本題重點考查的是句式仿寫 同時兼顧到銜接連貫 看清題干列出的幾點要求 化仿寫為填空 分析仿寫句 包括分析仿寫句的句式特點 思想內(nèi)容 修辭手法等 答題關(guān)鍵 形式上 采用比喻修辭 句式都采用 是 孕育著 只要你肯 內(nèi)容上 每個分句都有內(nèi)在的聯(lián)系 比如第一個分句 泥土 收獲 耕耘 之間的內(nèi)在關(guān)系 思想健康向上 展開聯(lián)想和想象 搜索仿寫材料 按要求仿寫 仿寫句子與例句一一對應(yīng) 做到內(nèi)容符合要求 盡量寫得新穎 有深意 帶文采 修辭手法要符合事理和情理 閱卷手札 理想是藍(lán)天 孕育著潔白 只要你肯積累 理想是樹苗 孕育著果實 只要你肯吸收 理想是雄鷹 孕育著飛翔 只要你肯拼搏 第 句 藍(lán)天 潔白 積累 之間沒有必然的邏輯關(guān)系 語意不通順 失1分 第 句符合要求 得2分 第 句 拼搏 不夠形象生動 失1分 實際得分 4分 閱卷人點評 對比喻句的理解過于膚淺 對潛在的比喻修辭視而不見 喻體之間構(gòu)不成必然的邏輯關(guān)系 造成語意晦澀 滿分答案 幸福是花蕾 孕育著綻放 只要你肯培育 幸福是沙漠 孕育著綠洲 只要你肯探索 幸福是河蚌 孕育著珍珠 只要你肯忍受 我來閱卷和點評 參考答案 我的分析 第 句 成功是過程 不是比喻句 修辭手法不合要求 體驗 不夠形象 孕育著艱難 有方向性失誤 失2分 第 句 成功是機會 不是比喻句 修辭手法不合要求 把握 不夠形象 失2分 第 句從形式到內(nèi)容都符合要求 得2分 該答案共得2分 我的點評 對于比喻的要素及其關(guān)系缺乏深入認(rèn)識 在具體的運用中常出現(xiàn)喻體選擇不合乎要求的現(xiàn)象 使比喻意不能很好呈現(xiàn) 影響整個語段語意的表達(dá) 二 2011 安徽卷 下面是某班黑板報上的一段文字 請參照上下文 在橫線上仿寫出恰當(dāng)?shù)木渥?6分 我不想知道你的電腦多么高級 我只想知道它是不是你了解世界的窗口 我不想知道你的語言多么華美 我不想知道你的理想多么遠(yuǎn)大 我只想知道它是不是你學(xué)海航行的燈塔 解題點撥 審題關(guān)鍵 由 某班黑板報上 可知這段文字出自學(xué)生之手 應(yīng)站在學(xué)生的角度去思考 由 參照上下文 可知所寫句子在內(nèi)容和形式上要與上下文一致 答題關(guān)鍵 形式上 1 例句采用了比喻的修辭手法 2 喻體選擇要通俗 為平時認(rèn)知范圍內(nèi)的常見事物 內(nèi)容上 1 內(nèi)容上突出陳述對象的作用 比如電腦之于我們是了解世界的窗口 因為電腦能給我們提供信息 2 發(fā)掘事物的積極作用 從積極角度去評價 而非消極角度 想一想 解答該題應(yīng)該遵循哪些步驟呢 解題指南 第一步 審讀題干 明確要求 解答此題首先要認(rèn)真審讀題干 弄明白題干的三個明確要求 給定話題和自選話題相結(jié)合的方式 使用比喻修辭 句式和示例一致 仿寫數(shù)量 3句 第二步 分析例句 把握例句形式與內(nèi)容上的特點 形式上 該例句以 電腦 理想 等為話題 運用兩個整句來表述 句子形式均采用 我不想知道你的 我只想知道它是不是你 表述過程中均采用比喻的修辭手法 內(nèi)容上 第一個分句引入話題 第二個分句表明態(tài)度 第三步 展開聯(lián)想 尋覓并確定話題 第四步 仿照例句 組織答案 第五步 自我核查 確保從內(nèi)容到形式都符合要求 閱卷手札 我只想知道它是不是你展示自我的工具 我不想知道你的過去多么糟糕 我只想知道它是不是你拼搏奮斗的源泉 第 句內(nèi)容貼切 但 工具 與前文構(gòu)不成比喻 修辭手法不對 失1分 第 句 過去多么糟糕 有方向性失誤 失1分 第 句各方面都符合題目要求 得2分 實際得分 4分 閱卷人點評 審題粗心 急于求成 是很多考生經(jīng)常犯的錯誤 尤其是一些隱性要求 還沒有挖掘出來就急于形成答案 必然造成漏洞 答案 貌合神離 形似神異 導(dǎo)致失分 滿分答案 我只想知道它是不是你與人溝通的橋梁 我不想知道你的藏書多么豐富 我只想知道它是不是你通向成功的階梯 我來閱卷和點評 參考答案 我的分析 第 句 語言 能夠 俯仰世間 內(nèi)容不太合適 另外 工具 構(gòu)不成比喻 失2分 第 句無論內(nèi)容還是形式都比較恰當(dāng) 得2分 第 句喻體 動力 選擇不是很恰當(dāng) 失1分 該答案共得3分 我的點評 文從字順 文意暢通是語言運用的第一原則 這要求考生在組織答案時 首先要符合這一標(biāo)準(zhǔn) 然后再從內(nèi)容的生動性 準(zhǔn)確性等方面進行修改 在確定沒有語法錯誤的前提下形成最終答案 一 有的放矢抓 三審 1 審主旨內(nèi)容任何一句話或一段話都有一個中心 根據(jù)例句 審清仿句的內(nèi)容主旨 做到內(nèi)容一致 當(dāng)然其中還涉及到感情一致 風(fēng)格一致 如所給語句文采飛揚 充滿褒揚之情 那么仿寫的語句也應(yīng)與之一致 否則就會顯得不協(xié)調(diào) 不和諧 例如 根據(jù)文意 仿照畫線句的句式用舉例的方法續(xù)寫兩個句子 批閱古典詩詞 你可以品味詩人們的各種思想感情 繼而有所思 有所悟 讀王維 孟浩然 你懂得了什么叫鐘情山水 讀 ab 你懂得了什么叫 c 解析 本語段中心 即主旨 為 讀古典詩詞有所思悟 因此在仿寫時要注意 所寫內(nèi)容必須圍繞整段話的中心 所選擇的詩人 詞人必須是古代的 思想感情應(yīng)與詩人 詞人所屬的流派吻合 參考答案 讀杜甫 白居易你懂得了什么叫憂民情結(jié) 讀 ab 你懂得了什么叫 c讀陸游 辛棄疾你懂得了什么叫愛國情懷 讀 ab 你懂得了什么叫 c 2 審句式結(jié)構(gòu)這種題型大多要求句式一致 那就要看例句是何種句式 是復(fù)句還是單句 如果是復(fù)句 仿句也應(yīng)是復(fù)句 且假設(shè) 因果 遞進 并列等復(fù)句關(guān)系也應(yīng)一致 如果是單句 仿句也應(yīng)是單句 且與主 謂 賓 定 狀 補的位置相一致 例如 仿照下面的句式寫兩句話 使它們構(gòu)成排比 春天是播種的季節(jié) 撒下一粒種子 便種下一分希望 夏天是 秋天是 解析 第一句是 主 謂 賓 結(jié)構(gòu) 第二句是 動 定 賓 結(jié)構(gòu) 第三句是 狀 動 定 賓 結(jié)構(gòu) 仿寫時應(yīng)嚴(yán)格按照這一句子結(jié)構(gòu)形式 還要注意后兩句所陳述的內(nèi)容必須圍繞前面的季節(jié)和所選定的動詞來展開 參考答案 夏天是 生長的季節(jié)撒下一滴汗水便澆灌一棵禾苗 秋天是 收獲的季節(jié)得到一粒果實便增加一分喜悅 主 謂 賓 動 定 賓 狀 動 定 賓 主 謂 賓 動 定 賓 狀 動 定 賓 3 審修辭格式這種題型往往要做到修辭一致 這就要求考生對 考試說明 中提到的常用的九種修辭能正確理解 并能熟練運用 例如 依照下面這句話的格式仿寫兩句話 如果你是一棵大樹 就灑下一片綠蔭 讓我們共同創(chuàng)造輝煌 解析 從句式以及標(biāo)點符號來看 前三句是以假設(shè)復(fù)句 如果 就 構(gòu)成的整句 從修辭看 大樹 綠蔭 是比喻修辭 兩組比喻要合理到位 參考答案 如果你是一棵小草就增添一分春色如果你是一只雄鷹就搏擊萬里長空 二 明確思路 一 定 二 仿 三 連 第一步 確定對象 如仿句的主語 喻體等 例如 依照下面兩個比喻句的句式 以 時間 開頭 寫兩個句式相同的比喻句 不超過60個字 書籍好比一架梯子 它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂 書籍如同一把鑰匙 它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗 這道題所用的修辭手法為比喻 仿句要求以 時間 開頭 主語已加以限定 則確定的對象為喻體 可確定的對象有 清風(fēng) 細(xì)雨 清泉 流水 良藥 利刃 第二步 遣詞仿寫根據(jù)審題信息 例句的內(nèi)容是描寫書籍的作用 則仿句的內(nèi)容是要描述時間的作用 根據(jù)本體和喻體相通這一特點 可仿寫出的語句有 清風(fēng)能吹散愁云 細(xì)雨能洗去雜質(zhì) 清泉能洗滌污垢 流水能沖淡痛苦的回憶 良藥能減輕傷痛 利刃能切除毒瘤 第三步 連貫語句根據(jù)句式一致 把以上內(nèi)容連貫成與原文主旨一致的幾句話 時間好比一陣清風(fēng) 它能幫助我們吹散心頭的愁云 時間如同一場細(xì)雨 它能協(xié)助我們洗去心頭的雜質(zhì) 時間好比一池清泉 它能幫助我們洗滌心靈上的污垢 時間如同一股流水 它能協(xié)助我們沖淡心靈上痛苦的回憶 時間好比一劑良藥 它能幫助我們減輕心靈上的傷痛 時間如同一把利刃 它能協(xié)助我們切除思想上的毒瘤 三 檢查驗證 融會貫通審視所仿寫的句子 看它是否有語病 是否和原文內(nèi)容一致 句式一致 修辭一致 能否與原文語意相連 文脈相通 融為一體 下面幾個仿句是從學(xué)生答案中抽出來的 請看它們是否得當(dāng) 1 時間好比黃金 它能引導(dǎo)我們懂得珍惜生命 2 時間好比一架穿梭機 它能帶我們遨游歷史長河 3 時間好比太陽 它能帶給我們無比的溫暖和光芒 上述句子在內(nèi)容上 句式上 修辭上都符合題目要求 但是這些句子有語病 比喻不當(dāng) 本體與喻體之間沒有相似點 即不符合比喻句的特點 由此可見 答完之后 最后的驗證也至關(guān)重要 否則就會功虧一簣 想一想 我們了解了仿寫句式的解題方法與步驟 那么要想完美解答此類題 我們還要掌握一些仿寫句式最終要達(dá)到的要求 請歸納出幾點來吧 拓展延伸 仿寫句式要達(dá)到的要求1 形似試題往往給出一個句式 或要求與某一畫線句句式相同 這樣 句式的一致性成了首先要達(dá)到的要求 應(yīng)盡量做到結(jié)構(gòu)一致 句式工整 字?jǐn)?shù)相近 有時關(guān)鍵詞語還可以保留 總之 要與原例句 差不多 形成對偶 2 神似仿寫 不是僵化的模仿 除了 形似 之外 更要注意內(nèi)在的一致性 這是做好仿寫題的關(guān)鍵 所謂的 神似 應(yīng)包括如下幾個層面的含義 1 修辭手法一致 有時題干明確要求使用哪幾種修辭 有時需要從原句分析得出 2 內(nèi)在邏輯一致 要深刻理解例句的內(nèi)容 分析例句的 隱含信息 要把握好例句的內(nèi)在聯(lián)系 特別是分句之間的關(guān)系 有時關(guān)聯(lián)詞語作提醒 有時標(biāo)點符號作暗示 如分號常表示并列關(guān)系 冒號表示總領(lǐng)下文或總括上文 3 感情風(fēng)格一致 要注意原句感情基調(diào) 如憂傷 喜悅 沉重 明快 語言風(fēng)格有典雅與通俗 華麗與質(zhì)樸 含蓄雋永與清新明快等區(qū)別 還要注意語體色彩的特點 仿句與原句越像越好 否則就會顯得不協(xié)調(diào) 不和諧 不連貫 3 合理所寫內(nèi)容要符合事物的個性特征 要符合人之常情 要遵循生活的邏輯 不能寫出逆情悖理 令人啼笑皆非的東西 流露出思想的幼稚和認(rèn)識的錯誤 4 優(yōu)美語言要反復(fù)推敲 不能出現(xiàn)錯別字和語法錯誤