[部編版]三年級綜合突破上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(一).docx

部編版三年級綜合突破上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語。gun chzho hunzo gown nunlio ku_sh xhun yngshui dochung qinjing jn_2. 中國漢字真有趣，一字有多音，可別弄錯(cuò)哦！鉆 zun_ zun_泊 b_ p_累 li_ li_3. 把下列詞語補(bǔ)充完整。_風(fēng)破_ 聲如_竽_數(shù) 裝_作_人_目 成_結(jié)_耳_鈴 _無聲4. 先補(bǔ)充詞語，再完成后面的題目。搖_晃_ _紅_赤 _忙_亂披_散_ _干_燥 _疾_快這些詞語的特點(diǎn)是_，這樣的詞語我還會寫兩個(gè)_、_。這一問，把正在_高聲念書的同學(xué)們嚇呆了。選擇一個(gè)自己喜歡的詞語，寫一句話_。5. 下面四組詞語中，有錯(cuò)別字的一組是（ ）A .早晨 荒野 顏料 繽紛B .淮備 討厭 因些 旅行C .木柴 舒服 排列 橙色D .睜開 煤油 救命 可憐6. 比一比組詞語。堵_ 丞_ 卸_ 帚_諸_ 承_ 御_ 尋_7. 按要求完成句子練習(xí)。一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過來。（縮句）濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（用同樣的修辭方法寫句子）用修改符號修改下面幾句話中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。小木偶戴著一頂籃色的帽子，一個(gè)漂亮的紅色背包?！斑@是我的背包，”小狐貍說：“快把背包給我！”“不，這是我的背包！”小木偶大叫起來。8. 葡萄溝是個(gè)好地方。(改成感嘆句)9. 給下列劃線字選擇正確的讀音。幾_乎（j j） 處_分（ch ch）幾_個(gè)（j j） 到處_（ch ch）猜中_（zhng zhng） 假_裝（ji ji）中_間（zhng zhng） 假_日（ji ji）10. 下列詞語搭配沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A .一本正經(jīng)地（說） 仔細(xì)地（打量） 快活地（喊叫）B .（一顆）大樹 （一片）草地 （一朵）白云C .覓食地（小鴨子） 快樂的（歌聲） 金色的（蒲公英）11. 下列不屬于安徒生童話的是（ ）A .丑小鴨B .小紅帽C .小錫兵D .海的女兒二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 天山的云，真是形態(tài)萬千，變幻無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，滿滿地蓋住了天空；有的像山巒，像河川，像奔馬它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；霎那間又是烏云密布，大雨傾盆，云像天氣的“招牌”，天上掛什么云，就會出現(xiàn)什么樣的天氣。1. （1）文中哪些句子寫了云的形態(tài)萬千？請找出來。2. （2）文中哪些句子寫了云的變化無常？請找出來。3. （3）給文章加上一個(gè)題目，寫在文前的橫線上。4. （4）這篇文章的結(jié)構(gòu)方式是先_后_。5. （5）你想象中的云還會想什么呢？接著往下寫一寫。天空像一塊巨大的藍(lán)寶石，幾朵白云有時(shí)像_13. 讀課文父親、樹林和鳥，從父親的話中，我知道了_、_、_、_的時(shí)刻。14. 閱讀下文，回答問題 窗外那排高大的楊樹早已是黃了頭發(fā)，被風(fēng)一吹，那翠綠了一夏的葉子就一片一片地簌簌落下。我推開那厚重的玻璃窗，閉上眼睛，靜靜地站著，耳邊只有風(fēng)吹樹葉的響聲和樹葉落到地上發(fā)出的細(xì)微的呻吟。 走出門，來到樹林里?；蛟S是樹林送給游人的禮物，等到我們走到半山腰時(shí)，強(qiáng)勁的山風(fēng)便呼嘯著吹來。那漫山遍野的深的綠、淺的綠，就一齊搖擺起來，“唰唰”的好像軍人整齊的步伐，直到那一刻我才體會到什么叫“松濤如怒”；那聲音宛如天籟，是大自然最純真的聲音。 深夜，我做了一個(gè)奇怪的夢。睡夢中花兒開放的聲音，樹木枝頭鼓出芽苞的聲音，蜻蜓扇動(dòng)翅膀的聲音，馬兒在田野撒歡奔跑的聲音，交錯(cuò)著混合在一起，奏出的是大自然美妙的樂章1. （1）給短文想一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。2. （2）找出短文中的一個(gè)擬人句，并仿寫一句。3. （3）短文最后一個(gè)自然段中提到了哪些聲音？你覺得作者喜歡這些聲音嗎？為什么？最后一個(gè)自然段提到聲音：_、_、_、_。我覺得作者_(dá)