湖南省耒陽市冠湘中學八年級生物上冊 5.4.2 細菌課件（2）（新版）新人教版.ppt

1培養(yǎng)細菌或真菌的辦法 2 細菌和真菌生活需要 等環(huán)境條件 3 通過 檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌 的探究實驗可知 每處環(huán)境的接種培養(yǎng)實驗都要套裝培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿 目的是 其操作是 培養(yǎng)皿要放在或室內(nèi)培養(yǎng) 而且對照組和實驗組的培養(yǎng)皿需要放在環(huán)境下培養(yǎng) 本實驗是進行取樣地點比較 所以除了是變量外 其它培養(yǎng)條件都要完全一致 復習提問 配制培養(yǎng)基 高溫滅菌冷卻 接種 培養(yǎng) 水 適宜的溫度 有機物 兩 設置對照 一套不做處理 另一套在選定的環(huán)境中處理 恒溫箱 溫暖處 同一 取樣地點 細菌 第四章第二節(jié) 學習目標 1 能說出細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點 生殖方式 2 通過與動 植物細胞的比較 推測出細菌的營養(yǎng)方式 3 描述細菌發(fā)現(xiàn)和巴斯德的經(jīng)典實驗 一 細菌的發(fā)現(xiàn) 1 細菌是誰發(fā)現(xiàn)的呢 十七世紀后葉荷蘭人列文 虎克 200 300倍 2 細菌是從哪里來的呢 十九世紀中葉存在兩大學說 自然發(fā)生論 細菌是由肉湯自然產(chǎn)生的 巴斯德 細菌是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的 新鮮肉湯放幾天變質(zhì)了 大量細菌是怎樣產(chǎn)生的 自然發(fā)生論 細菌是由肉湯自然產(chǎn)生的 巴斯德 幾天后 細菌是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的 肉湯的腐敗是來自空氣中的細菌造成的 細菌不是自然發(fā)生的 而是由已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的 結(jié)論 4 巴斯德還有那些主要貢獻 巴斯德還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌 酵母菌 真菌的一種 提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術(shù)感染的方法 后人稱他為 微生物學之父 巴氏消毒法 防止手術(shù)感染 乳酸菌 酵母 菌 微生物學之父 細菌在自然界中分布很廣 空氣 水 土壤 人體體表及內(nèi)部都存在 為什么我們看不到到它 細菌個體微小 二 細菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu) 電鏡下頭發(fā)上看到的細菌 高倍顯微鏡下針頭上的細菌 細菌的個體十分微小 大約10億個細菌堆起來 才有一顆小米那么大 所有細菌都是單細胞的 這是在電子顯微鏡下觀察到的細菌的幾種形態(tài) 請你認真觀察 并嘗試將它們進行分類 a b c d e 大腸桿菌 枯草桿菌 炭疽桿菌 乳酸桿菌 桿狀 有些有鞭毛 葡萄球菌 金黃葡萄球菌 肺炎鏈球菌 肺炎球菌 球狀大多有鞭毛 螺旋菌 霍亂弧菌 螺旋狀都有鞭毛 細胞膜 細胞壁 莢膜 細胞質(zhì) 鞭毛 dna 遺傳物質(zhì) 細菌的結(jié)構(gòu) 保護 運動 特殊結(jié)構(gòu) 基本結(jié)構(gòu) 說出細菌與動 植物細胞相比最大的不同是什么 沒有成形的細胞核 請你認真填寫結(jié)構(gòu)名稱 比較三者的不同 有 有 有 有 沒有 有 有 有 有 有 有 dna 有葉綠體 無葉綠體 沒有葉綠體鞭毛莢膜 植物細胞有葉綠體 可進行 自己制造有機物 細菌沒有葉綠體 不可進行 利用現(xiàn)成的有機物生活 光合作用 光合作用 自養(yǎng)型 異養(yǎng)型 只能利用現(xiàn)成的有機物來維持生活的營養(yǎng)方式叫做異養(yǎng) 1 4 大多數(shù)細菌在生態(tài)系統(tǒng)中的角色及作用是什么 角色 分解者作用 能將有機物分解成無機物 四 細菌的生殖 分裂生殖 1 繁殖方式 細菌的分裂生殖 2n 速度 20分鐘 30分鐘 細菌就能分裂一次 細菌的生殖速度是相當快的 分裂生殖 一分為二分裂 小而輕 細菌的休眠體 3 芽孢 個體縮小 細胞壁增厚形成對不良環(huán)境有較強抵抗的能力 一般細菌在100 c的高溫下煮10分鐘就被殺死 芽孢要在140 c的高溫下蒸煮2 3小時才能死亡 小而輕的芽孢可隨風飄散各處 落在適當環(huán)境中 又能萌發(fā)成細菌 芽孢 細菌的休眠體 芽孢 不是孢子 即不是生殖細胞是休眠體 與人關(guān)系 制醋 大腸桿菌 醋酸桿菌 胰島素 棒狀桿菌 乳酸菌 味精 制酸奶 少數(shù)細菌有害 結(jié)核菌 傳染病菌 由抗生素治療 軟腐細菌 腐生菌 低溫 真空 風干 高溫高壓處理后密封 小結(jié) 細菌 細菌的發(fā)現(xiàn) 列文 虎克巴斯德 細菌的形態(tài) 桿狀球狀螺旋狀 細菌的結(jié)構(gòu) 細胞壁 莢膜 鞭毛 細胞膜細胞質(zhì)dna 細菌的生殖 分裂生殖 芽孢 休眠體 1最先發(fā)現(xiàn)細菌存在的人是 通過嚴謹?shù)目茖W實驗證明了細菌不是自然發(fā)生的 3細菌的形態(tài)有狀 狀和狀 4細菌和動植物細胞結(jié)構(gòu)上最主要區(qū)別是 細菌雖有集中的區(qū)域 卻沒有成形的 5大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的生活 他們是生態(tài)系統(tǒng)中的者 6是細菌的休眠體 對環(huán)境有較強的抵抗力 列文 虎克 巴斯德 球 桿 螺旋 dna 細胞核 有機物 分解 芽孢 不良 1 細菌的發(fā)現(xiàn)者是 a 荷蘭人列文 虎克b 英國人羅伯特 虎克c 法國人路易斯 巴斯德d 沃森2 下列各項中 不屬于細菌細胞特點的是 a 個體是單細胞的b 細胞有細胞壁 細胞膜 細胞質(zhì)c 細胞中有成形的細胞核d 細胞中沒有成形的細胞核3 芽孢是細菌的 a 分泌物b 休眠體c 后代d 生殖細胞4 用罐頭來保存食物是根據(jù) 的實驗發(fā)明的 a 達爾文b 列文 虎克c 巴斯德d 弗萊明 c 5 與洋蔥細胞相比 細菌細胞缺少的結(jié)構(gòu)是 細胞壁 細胞膜 細胞質(zhì) 成形的細胞核 葉綠體a b c d 6 下列關(guān)于細菌的說法正確的是 a 都有鞭毛 生活在水中b 都有莢膜 都能形成芽孢c 肺炎雙球菌是多細胞的生物體d 金黃色葡萄球菌菌落中的每個細菌都是獨立生活的 外科大夫在給病人做手術(shù)之前 要進行嚴格的消毒 手術(shù)時還要戴上消過毒的口罩和手套 這樣做有哪些好處 外科醫(yī)生手術(shù)前進行嚴格消毒的目的是防止細菌進入病人體內(nèi) 戴手套是為防止因手消毒不干凈而留有細菌 戴口罩是防止醫(yī)生呼氣時將細菌帶入病人體內(nèi) 上述做法都是為了防止細菌感染病人 反之 也防止病人身體的病菌感染醫(yī)生 課外拓展 返回 1 下列有關(guān)細菌的敘述 正確的是 a 絕大多數(shù)細菌對人類是有害的 少數(shù)細菌對人類有益b 細菌對人類都是有害的c 細菌對人類都是有益的d 大多數(shù)細菌對人類是有益的 少數(shù)細菌對人類是有害的 d b 3 芽孢是細菌的 a 分泌物b 休眠體c 后代d 生殖細胞 4 下列各項中 不屬于細菌細胞特點的是 a 個體是單細胞的b 細胞有細胞壁 細胞膜 細胞質(zhì)c 細胞中有成形的細胞核d 細胞中沒有成形的細胞核 c 7 肺炎球菌侵入人體肺部后 少量的細菌形成大量的菌群 導致人體表現(xiàn)出病癥 這一過程是細菌的 a 細胞生長b 芽孢增多c 分裂生殖 c c 8 大腸桿菌的結(jié)構(gòu)與桃樹細胞相近 都有細胞壁 但大腸桿菌與桃樹的營養(yǎng)方式卻截然不同 它們的主要區(qū)別是 a 是否獨立生活b 能否進行呼吸作用c 能否將無機物合成有機物d 生命活動中是否消耗能量 通過本節(jié)的學習 懂得了發(fā)現(xiàn)細菌的存在是 證明細菌存在于空氣中的人是 同時也了解了細菌的形態(tài)有 等 細菌具有的結(jié)構(gòu) 但無 其營養(yǎng)方式是 在