孩子為什么喜歡在墻上涂鴉.doc

教學(xué)資料范本孩子為什么喜歡在墻上涂鴉編 輯：_時 間：_傍晚時分、小區(qū)的草地上孩子們在追逐、嬉戲；一群年輕的媽媽則聚在一起分享育兒經(jīng)驗。齊齊媽媽說：“我家齊齊現(xiàn)在開始喜歡畫畫、但是她不在紙上畫、喜歡在墻上畫。家里的客廳、房間全被她畫得烏七八糟的。”文文媽媽說：“我家兒子也是、不給他畫吧、他就鬧；給他畫吧、他又瞎畫。算了、隨他去吧、反正我家已經(jīng)是慘不忍睹了?！币慌詷窐纺棠滩逶挼溃骸澳哪茏屗巩?、你要盯著他、他準(zhǔn)備在墻上畫的時候就把他抱走。我家墻上還好?！蔽奈膵寢屨f：“那多煩神啊！”樂樂奶奶回道：“是的、唉！現(xiàn)在的小孩真難帶！”也許你也有同樣的困惑：寶寶喜歡在墻上涂涂抹抹、留下一大片沒有美感、橫七豎八的線條的堆砌和重復(fù)。講道理、他根本就聽不進去；奪走他的筆、他又跟你大哭大鬧；真不讓他畫、又怕會扼殺孩子的藝術(shù)細(xì)胞。寶寶為什么喜歡在墻上涂鴉寶寶的心聲：這是什么東西呢？爸爸叫它筆。試試看、看有什么好玩的。(左摸摸、右弄弄、上下鼓搗鼓搗)咦！有一條尾巴！怎么來的、我剛才怎么弄的？再試試、哎呀！我知道了！它有一端可以畫出小尾巴！我可以用手握著它玩兒！我要畫個媽媽、找個地方試試。嘿、畫在墻上就挺好的。哎呀！我的手怎么不聽使喚呀！沒畫好、再來一次！真好玩兒！專家分析：1、一般說來、喜歡在墻上涂鴉的孩子正處于藝術(shù)和審美發(fā)展的初級階段、其繪畫形式就表現(xiàn)為涂鴉。人類在認(rèn)識水平和審美能力發(fā)展初期、也是在山洞的墻壁上進行繪畫和雕刻、留下了寶貴的藝術(shù)財富、是今天我們藝術(shù)高水平發(fā)展的源泉。同樣、孩子要想達到一定的認(rèn)識水平和審美能力也必須經(jīng)過在墻上涂鴉的階段。正是在這種亦游戲亦藝術(shù)的快樂活動中、他的審美意識開始蓬勃發(fā)展、認(rèn)識水平得到很大的分化和提高。2、從意識到筆的魔力開始、寶寶的藝術(shù)能力開始萌發(fā)。對于寶寶來說、筆就是一個奇妙的玩具能在畫過的地方留下痕跡。他剛剛有了對象意識、只要隨意動動筆、就會出現(xiàn)各種奇怪的線條、這對他來說是不可思議的。就像他和大人玩捉迷藏一樣、突然看見對方總是讓寶寶驚喜得哇哇大叫。寶寶就是在涂鴉里和線條捉著迷藏、體驗著線條突然出現(xiàn)的神奇和樂趣！雖然最初寶寶的涂鴉是無意的、但他很快就會意識到自己的小手和筆有很大的聯(lián)系。小手舞動的姿勢不同、筆端流出的線條會不一樣：有的筆粗、有的筆細(xì)；有的是黑色、有的是別的顏色。雖然寶寶還不能用流暢的語言表述出來、但他已經(jīng)意識到行為和結(jié)果之間的這層因果關(guān)系、注意到各種筆的性質(zhì)之間細(xì)微的差別；他甚至還學(xué)會了對自己行為的后果進行預(yù)期。這是寶寶認(rèn)識能力的一個很大的進步！3、墻壁對寶寶來說是最容易、最方便的操作臺、不需要任何人的幫助、觸手可及。相對紙來說、墻壁比較穩(wěn)固、不會隨便移動、比較容易控制、只要拿筆的小手用力就可以了。而且、隨便站著、坐著都行、一點都不妨礙活動的自由。而在紙上涂抹、要求就高多了、要扶穩(wěn)紙張、不能讓它跑了、也不能畫到紙外面去；而且、還得趴在桌上、一會兒就累了！這對一兩歲的寶寶來說、要求實在太高了！搶救墻壁小貼士1、 在寶寶夠得著的墻壁高度上貼上空白的墻紙。這是一個折中的辦法。寶寶可以盡情享受隨心所欲、天馬行空的涂鴉所帶來的樂趣；而父母只要定期更換墻紙就可以了。注意、墻紙不要選擇太薄、太軟的、容易被寶寶戳破、撕掉。畫素描用的鉛畫紙是一個不錯的選擇。2、待寶寶稍大一點以后、再引導(dǎo)他用筆和紙來表現(xiàn)他對世界的認(rèn)識。在墻上涂鴉的現(xiàn)象大概會持續(xù)半年時間、到寶寶兩歲左右、他對藝術(shù)的感覺發(fā)展到另一階段樣式階段的時候、就可以